写留言条。明明到好朋友亮亮家还书，结果亮亮不在家，他要给亮亮写张留言条。你能帮明明写吗？-二年级语文

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• 看图写话。仔细看图，想一想小白兔是怎样动脑筋把大南瓜送回家的，请写下来。-二年级语文
• 看图写句子。1．____________________________________________________________________________________________
• 看图说话。-二年级语文
• 看图写话。-二年级语文
• 看图写话。提示：谁需(xū)要在小青蛙的荷叶下躲(duǒ)雨呢？想一想，编个故事写下来。-一年级语文
• 写作。给你最要好的同学或最感激的老师写一条留言。（注意布局合理、美观）-六年级语文
• 我会写话。假如，我有……假如你有图画中的几种尾巴，你会怎样？展开你想象的翅膀，大胆地写一写。-二年级语文
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• 看图作文。请你认真观察画面，展开丰富合理的想像，写出童年生活的快乐。注意内容要具体，中心要突出，语句要通顺，文题自拟。-五年级语文
• 看图写话。仔细看图，说一说。这是什么地方，有什么人？他们在做什么？__________________________________________________________________-
• 看图写话。-二年级语文
• 看图写话。提示：仔细看图，想一想，每一幅图上都有什么人，分别在做什么？再连起来想一想，写一段完整通顺的话。-二年级语文
• 照样子，说一说，写一写。游来游去小蝌蚪在水里游来游去。。。-一年级语文
• 写请假条。丁丁的奶奶生病了，丁丁要去看望她，不能参加明天下午的合唱训练了。请你替他给王老师写个请假条。-二年级语文
• 看图写话。读下面对话，根据对话内容写一张留言条。丁丁：阿姨，冬冬家里的人不在吗？阿姨：是的，他们上街去了。丁丁：请您替我把这本书交给冬冬，好吗？阿姨：好啊！你写个留言条-二年级语文
• 写一写。写日记就是把每天想说的话，做过的事记录下来。请你试着写一则日记。注意书写格式。-二年级语文
• 写出下面漫画的含义。“外向型”乘客-六年级语文
• 作文。请你仔细观察画面，展开想象，写一篇记叙文。-六年级语文
• 看图写话。洗澡提示：炎热的夏天到了，大象也想到池塘里洗洗澡。它往水中一跳，出现了什么情况？后来动物们是怎样互相帮助来洗澡的？-二年级语文
• 我来写一写。仔细看图，假如你在路上遇到了这位盲人，你会说些什么？做些什么？-二年级语文
• 看图，分别用“托、背、拎、抱”练习写一句完整的话。例：捧——捧西瓜——小猴捧了半个西瓜。托——()——背——()——拎——()——抱——()——-二年级语文
• 看图写话。提示：什么时候，同学们在什么地方干什么？请你用上“有的……有的……有的……还有的……”写一段话。_______________________________________________
• 看图写句子。-一年级语文
• 看图写几句话。有两件衣服晒在了两棵小树中间的绳(shéng)子上。小青看见了会怎么说？怎么做？-一年级语文
• 看图写话。提示：图中的小朋友最后为什么会把小鸟放了，谁对他说了什么？看图想一想，写一写吧！-二年级语文
• 看图写话。提示：奶奶、妈妈准备好了饭菜和蛋糕，给爸爸过生日，可是爸爸怎么还没回来呢？请你想一想，明明的爸爸到底干什么去了，把你想到的写下来。爸爸的生日-二年级语文
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• 选一件事，写一则启事。1．假如你有邮票想与同学交换。2．假如你在操场上体育课时丢失了一把钥匙，想找回来。3．假如你想发动同学为重病住院的王力同学捐款。-二年级语文
• 应用文写作。1．下面的通知出现多处错误，请你改一一改正。通知上午8点钟，举行秋季田径运动会，请全体师生做好准备，按时排队，准时参加。政教处2．寻物启事。四年级2班王婵同-四年级语文
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• 看图写话。-一年级语文