书面表达。 假如下周末你要去北京，你会和谁去？什么时候去？带什么东西呢？请用英语写一写。 _______________________________________________________

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• 选出正确的答语，填在括号内。( )1.Howmuchforoneapple?()2. Wouldyoulikeaglassofmilk?()3.MayIborrowyourruler?()4.What
• 书面表达。昨天是圣诞节，你们学校举行了一个圣诞Party，请以“The Christmas Party”为题，写一篇不少于50词的作文，记录下昨天的事情。_______________________
• 选择合适的句子组成对话。1. A: B:2. A: B: 3. A: B: 4. A: B: 5. A: B: a. What is the fifth month? b. No, it's
• 根据情景选择正确的句子。1. 当你想知道Jenny在哪儿时，你应说：[ ]A. WhereJennyis?B. WhereisJenny?C. JennyisWhere?2. 当你想知道这支铅笔是不是
• 小练笔。如果你去北京旅游，你打算给你的家人买些什么礼物呢？请写一写。I want to buy a dress for my mother,I want to buy ________________
• 书面表达。以“My English Teacher”为题写一段话。 __________________________________________________________________
• Drawandwrite. 画一幅你家的全家福，并做简单介绍。-三年级英语
• 小作文。题目：MySchool要求：1．条理清楚，语句通顺，书写正确、规范。 2．要将学校的特点体现在文中。 3．不少于50个单词。__________________________________
• 书面表达。冬天虽然冷但也很美丽。请以“I love winter” 为题，写一篇不少于50词的作文，写出喜欢的理由。__________________________________________
• 看图作文。看图，以“The four seasons”为题写一篇小作文。要求： 条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写规范，根据图画写出每个季节的特点，可以适当发挥想象。_____-六年级英语
• 看图作文。根据下面所给的图画，以“A happy Sunday”为题，写一篇不少于50词的小短文，讲述小姑娘Mary Lee星期天的生活。必须用上以下提示词：knit (织毛衣), branch (树
• 从B栏中找出A栏的答语，并将其字母标号填入相应的括号内。( ) 1. May Iborrow your pencil?( ) 2. Nice to meet you. ( ) 3. Let'
• 看图完成句子。Jenny'sDaybreakfastinthegymin the classroom supper 1.isshe?Sheisintheclassroom.timeisit?
• 小练笔。以“The Capital City of...”为题目，描述一下你最喜欢的城市。要求：条理清晰，语法准确，不少于50个单词。_________________________________
• Readandwrite．米老鼠 开了个Party，它规定每个同伴都要带上面具才能进入现场，你能给它的同伴们找出合适的面具吗？它们可等不及喽！Mrs.Li:Wheredidyougotoday ?Da
• 写一写。请用英语分别介绍你家人的职业（及身份）和他们的出行方式。 要求：1．表达方式要符合英语习惯； 2．词数为30左右。_______________________________________
• 看图填空，完成对话。每空一词。1. A: ① !Iseeabus. B:Idon'tseeabus. A:Canyou ② to ③bus? B:No,Ican't.2. A:Wh
• Thinkandwrite. 写作题。提示：以“I knownumbers”为题写一篇小作文。要求：1．条理清楚，意思连贯，语句通顺，用词得当，语法正确，书写清晰、规范。2．不得少于5句话。 Ikno
• 小练笔。以“Myself(我自己)”为题写一篇短文。要求：介绍清楚自己的年龄、姓名、职业、爱好等，不少于5句话。____________________________________________
• 根据这个时间表，写一写你一天的作息时间。 I am a student. This is my day. ______________________________________________
• 看图，完成句子。1.— Whataretheydoing? — Theyare 2.— Whatisshedoing? — Sheis 3. — Whatishedoing?—4.— What
• Write. 写作。你和你的老朋友见面了，如何打招呼，如何把你的新朋友介绍给你的老朋友，请写一写。 -四年级英语
• 给自己画一个自画像，然后用英语说一说，写一写。_____________________________________________________________________________
• 情景搭配，请从B栏选出与A栏对应的答语。 A() 1. Is this our classroom?( ) 2. This is the wash room.( ) 3. Do you have a
• 写作。以“我的学校”为题目写一篇英语短文。要求：用方位词介绍学校的位置，以及学校附近的一些建筑。-六年级英语
• 作文。下面是一个加拿大男孩Tom的地址，你想和他成为penpal 吗？给他写封信吧，介绍一下你自己的兴趣爱好，别忘了把信封写好。Name: TomCountry: CanadaCityprovince
• 画一画，写一写。画出你的身体的某一部分，并写一写你用它来做什么。____________________________________________________________________
• 填写单词，补全对话。1. A: yourname? B: MynameJenny. A: Hello, Jenny. ? B: Fine, thankyou.2. A: isyourfavourite
• 根据图片和提示，补全对话。1. — Whatdayisit?— It's.2. — Whenislunch?— At. 3. — Howistheweather?— It's .4
• 根据情景提示，选择正确的答语。1．当老师欢迎你返回到学校时，你应说：____[ ]A．Welcometoschool.B．Thankyou!C．That'sallright.2．当你向别人介
• 补全对话。根据上文，完成下文。1. —Hello!I'mJohn. What'syourname? —— —Nicetomeetyou,too. —Ihavesomechocola
• 从右栏中找出与左栏相对应的答语。() 1. Hello,Bob.( ) 2. How are you, John?( ) 3. Where are you from? ( ) 4. Who'
• 看图填写对话。 1. 2. -三年级英语
• 选择正确的句子，将对话补充完整。A. How canIgettothecinema? B.Thankyou.C.taketheNo.12bus. D.Whereisthebookstore? E.Is
• 看图写话。提示：这是什么地方？他们都在干什么？_____________________________________________________________________________
• 请根据下面所给的Tom一家的情况，写一篇小作文。要求：1．条理清楚，语句通顺，书写规范。2．要将所列内容全部体现在作文中。3．50个单词左右。Tom's grandfather: have
• 完形填空。A:1 arethepens?B:Sixteenyuan.A: That's 2 .Are the books 3.B:Yes.A:Howmuchisthebook?B: 4. A
• 作文。今天是星期天，请你写一篇50字左右的作文，描述一下你一天的生活。 -五年级英语
• 根据所提供的信息，写一篇介绍父亲的短文。father, tall, strong, short, hair, blue, eyes, 37, doctor, like(s), reading, boo
• 书面表达。给你的好朋友写一封信，注意书写格式要正确。__________________________________________________________________________
• 粗心的咪咪把要寄给妈妈的明信片写错了，你能发现错误并改正吗？把正确的写在明信片上。请在下面的明信片中改正：-五年级英语
• 选择正确的答语。( ) 1.WhereisDanny?( ) 2.WhatisMr.Wooddoing?( ) 3.WhereareLiMingandJenny?( ) 4.Howmanybooksd
• 给下列句子排列顺序。1. 1, 2, 3…2. Goodidea!3.Look! Ihave15!Howmanyapplesdoyouhave?4.Yeah!Let'spickuptheap
• 从下列情景中找出正确的英语表达方式，将序号填入括号内。1. 看见同桌画画，问他有多少支彩笔。应问：[ ]A.Howmanycrayonsdoyouhave?B.Howmanydoyouhavecray
• 完成对话。1. A: Hello!What's ? B: MynameisSandra. A: Howdoyoudo.? B: Howyoudo?Niceto. A: Me, too. 2.
• 根据图片选择相应的语句。( )1. A. What'sthis? B.No.Idon'tlikedonut. C.MayIhaveone? D.Thankyou.( )2. A.
• 写作。以“My family”为题，写一篇短文，40字左右。-五年级英语
• 根据图意完成句子。1.— Arethesehershorts?—— Aretheseshortstoobig? — 2.—— No. Thishatistoosmall.3. —— Theyarebl
• 写作。关于体育运动和做家务的短语你知道多少呢？赶快写出来吧！写得越多越好。 -六年级英语
• 给你的笔友写一封信，告诉他（她）你的基本情况。要求：1. 条理清楚，格式正确，语句通顺，书写规范，能将近况写明白。 2. 50个单词左右。_______________________________