下列各图形经过折叠不能围成一个正方体的是[]（A）（B）（C）（D）-七年级数学

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• 圆锥侧面展开图可能是下列图中的（）A．B．C．D．-数学
• 下列平面图形都由小正方形组成，其中不能围成正方体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 已知图为一几何体从不同方向看的图形：（1）写出这个几何体的名称；（2）任意画出这个几何体的一种表面展开图；（3）若长方形的高为10厘米，三角形的边长为4厘米，求这个几何体的侧-数学
• 如图，用高为6cm，底面直径为4cm的圆柱A的侧面积展开图，再围成不同于A的另一个圆柱B，则圆柱B的体积为（）A．24πcm3B．36πcm3C．36cm3D．40cm3-数学
• 如下图，是一个正方体的表面展开图，标注了字母A的面是正方体的前面，则该正方体的上、下面的积与左、右面的积之差为（）。-七年级数学
• 小新准备用如图的纸片做一个礼品盒，为了美观，他想在纸片的六个正方形内分别画上图案，使做成礼品盒后，对面的图案都相同，那么他画的图案正确的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图所示，将它按虚线位置翻折，将对边粘在一起，围成一个几何体，这个几何体是（）．-七年级数学
• 如图，在长方形ABB1A1中，AB=6cm，BB1=3cm，CC1、DD1是A1B、AB三等分线段，A1B交C1C、D1D于M、N，把此图以C1C、D1D为折痕且A1A与B1B重合折成一个三棱柱侧面，
• 在下列图形中，不能折叠成正方体的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 下面四个图形中，是三棱柱的平面展开图的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 圆柱的侧面展开图是[]A．圆形B．扇形C．三角形D．四边形-七年级数学
• 如左图,它需再添一个面,折叠后才能围成一个正方体,下图中的黑色小正方形分别由四位同学补画,其中正确的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 三棱柱的底面边长都是3cm，侧棱长为5cm，则它的侧面展开图的面积为______cm2．-数学
• 将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后，得到的图形是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 一个几何体的展开图如图所示，这个几何体是（）A．三棱柱B．三棱锥C．四棱柱D．四棱锥-数学
• 如图所示，圆锥侧面展开图可能是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 圆锥的侧面展开图是[]A．三角形B．扇形C．长方形D．圆-七年级数学
• 下列图形经过折叠不能围成棱柱的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 把图中硬纸沿虚线折起，可得一个正方体，那么这个正方体有数字3的面对着有（）的面。-七年级数学
• 如图，是______立体图形的表面展开图．-数学
• 一个印有“神八对接天宫”字样的立方体纸盒表面展开图如图所示，则与“宫”字面相对的面上印有______字．-数学
• 如图，请你在横线上写出哪种立体图形的表面能展开成下面的图形．-七年级数学
• 下列图形中，不是正方体的表面展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 下列图形中，不是正方体的展开图的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图是一个切去了一个角的正方体纸盒，切面与棱的交点A、B、C均是棱的中点，现将纸盒剪开展成平面，则展开图可能是______（错填得0分，少填酌情给分）-数学
• 指出下列平面图形是什么几何体的展开图（）．-七年级数学
• 如图是一个正方体表面的展开图，如果正方体相对的面上标注的值相等，那么x=（），y=（）．-七年级数学
• 如图是一个正方体的平面展开图，当把它折成一个正方体时，与“！”相对的字应该是（）-七年级数学
• 下列各图中都有一个正方体及正方体的侧面展开图．若正方体的“着地面”不动，沿着正方体的某些棱剪开并展开后，能与阴影部分重合的图是[]-七年级数学
• 如图，已知长方体的三条棱AB、BC、BD分别为4，5，2，蚂蚁从A点出发沿长方体的表面爬行到M的最短路程的平方是（）．-七年级数学
• 如图是一个正方体的展开图，标注了字母A的面是正方体的正面，如果正方体的左面与右面所标注的式子的值相等，x=（）。-七年级数学
• 把下图折叠成正方体，如果相对面的值相等，则一组x，y的值是（）。-九年级数学
• 马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子，他先用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形（实线部分），经折叠后发现还少一个面，请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新-七年级数学
• 下列平面图中不能围成正方体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图是一无盖的正方体盒子，下列展开图不能叠合成无盖正方体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，折叠后是一个（）体．-七年级数学
• 如图为一个立方体的表面展开图，现将它折叠成立方体，则左侧面上标有的数字是______．-数学
• 如图1，是一个正方体的侧面展开图，小正方体从图2的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、这时小正方体朝上面的字是[]A．和B．谐C．社D．会-八年级数学
• 如图，把正方体纸盒沿棱剪开，平铺在桌面上，原来与点A重合的顶点是[]A．IB．JC．GD．H-七年级数学
• 正方体每一面的颜色不同，对应的数字也不同，将四个这样的正方体按图拼成一个水平放置的长方体，那么长方体的下底面数字和为多少？-七年级数学
• 要使图中平面展开图叠成正方体后，相对面的两个数字都互为相反数，则x+y﹣z的值为[]A．﹣1B．﹣5C．﹣11D．11-七年级数学
• 一个正方体的侧面展开图如图所示，用它围成的正方体只可能是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 在下面的图形中是正方体的展开图的为[]A．B．C．D．-七年级数学
• 若要使得图中平面展开图折叠成正方体后，相对面上的两个数之和为5，求x+y+z的值．-七年级数学
• 如图，有三张硬纸片，用它们围成的一个立体图形叫（）．-七年级数学
• 指出下列平面图形是什么几何体的展开图．-七年级数学
• 李明为好友制作了一个正方体礼品盒（如图），六面上各有一字，连起来就是“预祝中考成功”，其中“预”的对面是“中”，“成”的对面是“功”，则它的平面展开图可能是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 某个多面体的平面展开图如图所示，那么这个多面体是[]A.三棱柱B.四棱柱C.三棱锥D.四棱锥-九年级数学
• 如图所示正方体的平面展开图是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图所示图形是下图中正方体的表面展开图的是[]A.B.C.D.-七年级数学