P为⊙O内一点，OP=3cm，⊙O的半径为5cm，则经过P点的最短弦长为______cm，最长弦长为______cm．-数学

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• 已知⊙O的半径为3cm，点A到圆心O的距离为4cm，则点A与⊙O的位置关系是（）A．点A在⊙O内B．点A在⊙O上C．点A在⊙O外D．不能确定-数学
• 下列知识结构中正确的是：[]A.B.C.D.-八年级物理
• 如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管左端为极，电源的a端为极，小磁针静止时的b端为极。-八年级物理
• 平面直角坐标系中有一个点M（2，3），⊙M的半径为r，若⊙M上的点不全在第一象限内，则r的取值范围是[]A.r=2B.r=3C.r≥2D.r≥3-九年级数学
• 锐角△ABC的三条高AD、BE、CF交于H，在A、B、C、D、E、F、H七个点中．能组成四点共圆的组数是（）A．4组B．5组C．6组D．7组-数学
• 如果⊙O的半径为r，点P到圆心O的距离为d，那么：①点P在⊙O外，则______；②______，则d=r；③______，则d＜r．-数学
• 点P到⊙O上各点的最大距离为5，最小距离为1，则⊙O的半径为（）A．2B．4C．2或3D．4或6-数学
• 在图中根据小磁针静止时的指向，标出螺线管的N、S极以及电源的正、负极。-八年级物理
• 如图所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁铁下端为S极，条形磁铁的正下方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧长度会（选填“伸长”、“缩短”或“不变”）。-八年级物理
• 磁场看不见、摸不着，在探究“通电螺线管磁场”的实验中，为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况，我们通常选用_________做实验来显示其周围的磁场分布情况，如图所示的是通电-八年级物理
• 通电螺线管周围存在____________，它的磁感线的分布与____________相似．通电螺线管磁性的强弱与___________、_____________、_____________等因素有
• 已知⊙O的面积为25π，若PO=5.5，则P在______；若PO=4，则P在______；若PO=______，则P在⊙O上．-数学
• 如图，⊙O的半径为5cm，直线l到点O的距离OM=3cm，点A在l上，AM=3.8cm，则点A与⊙O的位置关系是（）A．在⊙O内B．在⊙O上C．在⊙O外D．以上都有可能-数学
• 螺线管通电后，小磁针静止位置如图所示，请在图中标出通电螺线管的N极、磁感线方向和电源的正、负极。-八年级物理
• 一点P到圆上各点的最大距离为8cm，最小距离为6cm，则圆的半径为[]A.7cmB.1cmC.7cm或1cmD.无法确定-九年级数学
• 通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，a端是电源的__________极，c端为通电螺线管的__________极。-八年级物理
• 若⊙O的半径为5cm，点A到圆心O的距离为4cm，那么点A与⊙O的位置关系是[]A、点A在圆外B、点A在圆上C、点A在圆内D、不能确定-九年级数学
• 如图(1)，两半径为r的等圆⊙O1和⊙O2相交于M、N两点，且⊙O2过点O1，过点M作直线AB垂直于MN，分别交⊙O1和⊙O2于A，B两点，连结NA，NB。(1)猜想点O2与⊙O1有什么位置关系，并给
• 在半径为5cm的⊙O上有一点P，则OP的长为______cm．-数学
• 已知⊙O的半径为5cm，OA=4cm，则点A在⊙O______（选填“内”或“外”或“上”）-数学
• 已知矩形ABCD的边AB=3，AD=4，如果以点A为圆心作⊙A，使B，C，D三点中在圆内和在圆外都至少有一个点，那么⊙A的半径r的取值范围是（）A．3＜r＜5B．3＜r≤4C．4＜r≤5D．无法确定-
• 已知AB为⊙O的直径，P为⊙O上任意一点，则点P关于AB的对称点P′与⊙O的位置为[]A.在⊙O内B.在⊙O外C.在⊙O上D.不能确定-九年级数学
• 根据图中小磁针的指向，请标出此时通电螺旋管的N、S极和电流方向。-八年级物理
• 在下列因素中，对通电螺线管磁性强弱没有影响的是[]A．电流的强弱B．电流的方向C．线圈的匝数D．螺线管中是否有铁芯-八年级物理
• 实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极。小明设计了下面的判断电源两极的方法，在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图所示，闭合-八年级物理
• 下图中，根据通电螺线管左端小磁线的指向标出螺线管的N、S极及电源正负极。-九年级物理
• 1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣。如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，看到的现象是通电螺线管[]A．仍保持在-八年级物理
• 如图，把导线绕在圆筒上做成的装置叫做，通电后它周围的磁场分布与的磁场相似。-八年级物理
• 如图所示，四边形ABCD中，∠B=∠D=90°，试说明A、B、C、D四点在同一圆上。-九年级数学
• 已知直线l：y=x-2，且有两点A（0，-2），B（2，0），设点P为l上一点，试判断过P、A、B三点能否作个圆，试说明理由。-九年级数学
• 已知点P到圆上的点的最大距离为a，最小距离为b，则此圆的半径为（）。-九年级数学
• 通电螺线管外部周围的磁场和________的磁场一样，它两端的极性跟______的方向有关，可以用_______来判定。-八年级物理
• ⊙O的半径10cm，A、B、C三点到圆心的距离分别为8cm、10cm、12cm，则点A、B、C与⊙O的位置关系是：点A在（）；点B在（）；点C在（）。-九年级数学
• 任意四个点是不是可以作一个圆？请举例说明。-九年级数学
• 螺线管磁性的强弱和诸多因素有关。可供参考的因素有：①绕制线圈导线的粗细，②螺线管的直径大小，③螺线管上线圈匝数，④有钢制铁心，⑤有铁制铁心，⑥通电的电流大小。正确的表达-八年级物理
• 用图形表示和已知点A的距离大于或等于3cm而小于或等于4cm的点的集合．-数学
• 如图所示，△ABC中，∠ACB=90°，AC=2cm，BC=4cm，CM是AB边中线，以C为圆心，以5cm长为半径画圆，则点A，B，M与⊙C的关系如何？-数学
• 已知圆的半径为6，点P在圆外，则线段OP的长度的取值范围是______．-数学
• ⊙O的半径为5，圆心O的坐标为（0，0），点P的坐标为（4，2），则点P与⊙O的位置关系是（）A．点P在⊙O内B．点P的⊙O上C．点P在⊙O外D．点P在⊙O上或⊙O外-数学
• 若⊙O的半径为r，点P到圆心O的距离d不大于r，则点P（）A．在⊙O内B．在⊙O外C．不在⊙O内D．不在⊙O外-数学
• 在图丙中，根据磁感线方向标出通电螺线管中的电流方向和小磁针的N极．-九年级物理
• 如图1所示，开关S闭合后，螺线管的a端是极（选填“N”或“S”）．如图2所示，在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片．-九年级物理
• 下列两图中，开关S断开时，小磁针静止在图甲所示的位置；开关S闭合时，小磁针静止在图乙所示的位置．由此可知：（）A．a端是电磁铁N极，c端是电源正极B．a端是电磁铁N极，c端是电源-物理
• 如图所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁心的螺线管，R是滑动变阻器，如果将滑片P向右端移动或者抽出铁心，则弹簧长度的变化应分别是（）A．伸长、伸长B．缩短、缩短C．伸长、-物理
• 按题目要求作图：（1）请根据图中磁感线方向，标出电源的正极、小磁针的N极．（2）如图气球在空中沿虚线做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出气球的受力示意图．（3）如图所示，是一-物理
• 如果蓄电池正负极的标志不清，请利用螺线管、小磁针、若干导线，设计一电路图，判断蓄电池的正负极．-九年级物理
• 根据所给出的磁极，在图中标出螺线管中的电流方向．-九年级物理
• 通电螺线管中的电流方向如图所示，由此可以判断出通电螺线管的左端是______极．（选填“N”或“S”）-物理
• 如图中通电螺线管的极性标注正确的是（）A．B．C．D．-物理
• 按照题目要求作图：（1）如图1是用螺丝刀撬图钉的示意图，画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图．（2）如图2所示的电路未画完整，请你在图中的①②的缺口处选择开关与灯泡的符号填上，-物理