把一个三角形的一个30°的角剪去，剩下的图形的内角和是150°．______．-数学

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• 钟面上3时整，时针与分针夹角是______，是______度角；钟面上______时整，时针与分针夹角是平角，是______度角．-数学
• 早上5时，时针和分针所成的角（较小的）是______度，上午10时，时针和分针所成的角（较小的）是______度．-数学
• 等腰三角形的一个底角是35°，顶角是（）A．55°B．110°C．145°-数学
• 一个等腰三角形中顶角是40°，那么它的底角是______度；如果它的一个底角是40°，那么它的顶角是______度．-数学
• 如图是一张长方形纸折起来的图形，已知∠1=40°，∠2=______．-数学
• 求下面角的度数，并说说各是怎样的三角形．若∠1、∠2和∠3是同一个三角形中的三个内角：①∠1=45゜，∠2=90゜，∠3=______？②∠1=60゜，∠2=80゜，∠3=______？-数学
• 算一算．（1）∠C=______（2）∠A=______．-数学
• 直线AB、CD相交，若∠1、∠2和∠3的关系如图所示．则∠3-∠1=______．-数学
• 如图中，∠AOB=14°，∠COB=∠COD，求∠COD．-数学
• 已知∠1=90°∠2=50°求∠3．-数学
• 50°24′+98°12′25″÷5=______．-数学
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• 钟表的时针从指向3到指向6，时针绕钟表的中心旋转了______度．-数学
• 钟面上是______点时，时针和分针成一个平角．-数学
• 在直角三角形中，一个锐角是另一个锐角的3倍，另一个锐角是______°．-数学
• 在图中，已知∠1=135゜，∠5=40゜，你能求出∠4的度数吗？-数学
• 钝角与直角的差是（）A．锐角B．直角C．钝角-数学
• 看图完成下面各题．（1）贝贝家、学校、图书馆的连线组成了一个______三角形，其中∠1=______，∠2=______．（2）贝贝要从家到图书馆去，出租车司机建议走经学校再到图书馆这条路，贝-数学
• 如图所示，已知∠1=30°．求：∠2、∠3和∠4的度数．-数学
• 用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是______，这个角是______．-数学
• 在下面平行四边形中，已知么∠A=130°，求∠B、∠D、∠C的度数．-数学
• 量出下面的角各是多少度？∠1=______°，是______角∠2=______°，是______角．-数学
• 等腰三角形中有一个底角是55度，顶角是70度．______．（判断对错）-四年级数学
• 如图，已知∠1=40°，∠2=______°，∠3=______°．-数学
• 填一填．（1）∠C=______；（2）∠B=______；（3）∠A=______．-数学
• 在钟面上，______时整与______时整，时针与分针组成的角成直角；______时整，时针与分针组成的角成平角．算一算，时针走1小时旋转角度是______度，分针走1分钟旋转角度是____-数学
• 求下面各角的度数．∠A=______∠B=______∠B=∠C=______∠C=______．-数学
• 等腰三角形中有一个角是80°，另外两个内角（）A．都是50゜B．是50゜和80゜C．是20゜和80゜，或者都是50゜-数学
• 求图中未知角的度数．已知∠1=30゜，∠2=40゜，∠3=45゜．求∠4，∠5，∠6．-数学
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• 用一张长方形纸可以折出45°的角．______．（判断对错）-数学
• 老师在黑板上画的40度的角比你在纸上画的40度的角要大得多．______．（判断对错）-数学
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• 量角的大小，要用到______，角的计量单位是______，用符号______表示．把半圆分成______等份，每一份所对的角的大小是______，记做______，五份表示______．-四年级数学
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