等腰三角形中有一个角是80°，另外两个内角（）A．都是50゜B．是50゜和80゜C．是20゜和80゜，或者都是50゜-数学

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• 钟面上2时，分针与时针所夹的角是（）度．A．20B．40C．60-数学
• 用一张长方形纸可以折出45°的角．______．（判断对错）-数学
• 老师在黑板上画的40度的角比你在纸上画的40度的角要大得多．______．（判断对错）-数学
• 9时30分，钟面上的时针和分针形成的较小夹角是直角．______．（判断对错）-数学
• 量出下面角的度数，再过A点分别作两条边的平行线．-数学
• 量一量，写一写．______度，______角；______度，______角．-数学
• 如图中∠1=65°求∠2、∠3和∠4的度数，计算这4个角的总和是多少．∠2=______∠3=______∠4=______∠1+∠2+∠3+∠4=______．-数学
• 在一个三角形中，∠1=140゜，∠3=25゜，∠2=______゜．-数学
• 比平角小90°的角是______度，是______角．-数学
• 用量角器量出各个角的度数．（1）______；（2）______（3）______；（4）______．-数学
• 求下面各角的度数．∠A=______，∠B=______．-数学
• 从下午3点到6点40分时，时针转了______度．-数学
• 钟面上，16点的时候分针和时针所夹的角是（）A．直角B．锐角C．钝角D．平角-数学
• 4时40分，钟面上分针与时针所组成的角是（）度．A．120B．110C．100D．90-数学
• 一个等腰三角形顶角的度数是一个底角的度数的14，这个三角形的顶角是______度．-数学
• 如图是一个等腰三角形．（1）量出它的顶角是______度；量出每条腰长是______厘米（取整厘米）．（2）从顶点向它的底边作高．-数学
• 上午9时，时针与分针的夹角是（）A．180°B．90°C．0°-数学
• 量角的大小，要用到______，角的计量单位是______，用符号______表示．把半圆分成______等份，每一份所对的角的大小是______，记做______，五份表示______．-四年级数学
• 先估计，再量出下列各角的度数．-数学
• 解决问题（如图）已知：∠1=50°∠2=______°．-数学
• 一副三角板，画不出的角的度数是（）A．120°B．105°C．70°D．135°-数学
• 经过4小时，时针在针面上旋转了______度．-数学
• 如图∠2=50°，求∠1、∠3、∠4的度数．-数学
• 3：30时，时针和分针所成的角是直角．______．-数学
• 如图，两直线相交，得到的角分别为∠1、∠2、∠3、∠4，如果∠1=45°，∠2、∠3、∠4分别为多少度？-数学
• 从6点到9点，时针旋转了______度．-数学
• 已知∠1=90°，∠2=45°，∠3=______．-数学
• 如图中，∠1的度数是______，∠2的度数是______A.95度B.105度C.115度D.35度．-数学
• 量角的大小要用______，计量角的单位是______，90度可以记作______．-数学
• 当钟表是6点时，时针和分针所成的角是（）A．直角B．平角C．周角-数学
• 用量角器画出下列各角．110°45°90°70°．-数学
• 如图，∠AOD=80°，∠COD=30°，OB平分∠AOC，则∠AOB=______度．-六年级数学
• 钟面上1时5分时，时针和分针的夹角是0゜．______．（判断对错）-数学
• 量出下列各角的度数．-数学
• 量出下面这个角的度数．-数学
• 如图，∠3=______．-数学
• 如图所示，∠2-∠1=______度．-数学
• 分别求出图中∠1，∠2，∠3的度数．-数学
• 你量出∠A=______度，算出∠B=______度．-数学
• 丹顶鹤是国家一级保护动物，它结队飞行，通常排成“人”字形，而且“人”字形的角度一般保持（）度．A．60°B．110°C．90°-数学
• 量出下列各角的度数。∠1=（）∠2=（）-四年级数学
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• 算一算．∠1=45．∠2=______∠3=______∠4=______∠1+∠2=______∠2+∠3=______∠3+∠4=______．-数学
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• 如图，已知∠1=30°，那么∠2=______．-数学
• 时钟5时整，时针和分针所组成的角是______角，是______度．-数学
• 如图，是一个等腰直角三角形，这个三角形的底角是______度．-四年级数学
• ______时整，时针和分针成直角，______时整，时针和分针重合．______时整，时针和分针在一条直线上．-数学