平方根等于它本身的数是[]A．0B．1，0C．0，1，-1D．0，-1-八年级数学

更多内容推荐

• 的平方根是（）。-八年级数学
• 化简：（1）；（2）=。-八年级数学
• 己知函数，则自变量x的取值范围是.-八年级数学
• 的相反数是。-八年级数学
• 下列说法正确的是（）A．的立方根是0.4B．9的立方根是C．16的立方根是D．0.01的立方根是0.000001-八年级数学
• 计算：+（2010）0+|2︱-八年级数学
• 下列说法：①平方根是；②的立方根是±；③-8的立方根与4的平方根的和是0，④实数和数轴上的点是一一对应的；⑤，其中错误的有A．①②③B．①③⑤C．①②③⑤D．①④-八年级数学
• 9的平方根是_________．-八年级数学
• －2的相反数是，－8的立方根是，4平方根是_.-七年级数学
• 下列说法错误的是……………………………（）A．的平方根是B．（－1）2012是最小的正整数C．两个无理数的和一定是无理数D．实数与数轴上的点一一对应-七年级数学
• 的平方根是（）。-八年级数学
• 函数的自变量x的取值范围.-八年级数学
• 下列说法，正确的是[]A、0.01是0.1的算术平方根B、（﹣12）2的平方根是12C、﹣1的立方根是±1D、3的平方根是±-八年级数学
• 9的平方根是[]A．±3B．C．3D．-八年级数学
• 下列数中，0.4583，，3.14，，，，0.373373337…是无理数的有（）A．2个B．3个C．4个D．5个-八年级数学
• 若实数a、b满足＋(b＋5)2＝0，则的值为.-八年级数学
• 使有意义的的取值范围是．-八年级数学
• 下列说法正确的是()A．－4是－16的一个平方根B．4是(－4)2的一个平方根C．(－6)2的平方根是－6D．的平方根是±4-八年级数学
• 一个数的平方为9，则这个数的立方为（）。-八年级数学
• （1）（2）-八年级数学
• 若与是同一个数的不等的两个平方根，则的值为。-八年级数学
• 的立方根是.-八年级数学
• 下列说法错误的是[]A．﹣3是9的平方根B．﹣1的立方根是﹣1C．是2的平方根D．1的平方根是1-八年级数学
• 9的平方根[]A．3B．±3C．2D．±2-八年级数学
• 下列各句正确的是()A．8的算术平方根是4；B．27的立方根是3；C．的立方根是；D．的平方根是；-八年级数学
• 一个实数的两个平方根分别是a+3和2a﹣5，则这个实数是_________．-八年级数学
• 实数，－，，3.1415，，0中，无理数的个数为（）A．2个B．3个C．4个D．5个-八年级数学
• 若某数x的两个平方根是2a+4和a﹣13，则这个数x是（）-八年级数学
• 已知某正数有两个平方根分别是a+3与2a－15，求这个正数.-八年级数学
• 估算（误差小于0.1）的大小是A．8B．8.3C．8.8D．8.0～8.1-八年级数学
• 在下列实数中，无理数是()A．B．C．D．-八年级数学
• 的平方根是[]A．3B．±3C．9D．±9-八年级数学
• 下列说法错误的是[]A．B．C．2的平方根是D．-八年级数学
• 是的相反数，的立方根为，则的倒数为。-七年级数学
• 如果一个数的平方根与立方根相同，则这个数为[]A．0B．1C．0或1D．0或±1-八年级数学
• 计算：=（），=（）．-八年级数学
• 计算：．-八年级数学
• 若，则的值为．-八年级数学
• 16的平方根是[]（A）-4（B）4（C）±4（D）256-八年级数学
• 下列说法中，正确的是[]A．16的算术平方根是-4B．25的平方根是5C．1的立方根是±1D．-27的立方根是-3-八年级数学
• 已知，，则()-八年级数学
• 的平方根是（）A．4B．C．2D．-七年级数学
• 的平方根是_________，﹣8的立方根是_________，2﹣的绝对值是_________．-八年级数学
• 下列说法中正确的是（）A．带根号的数是无理数B．无理数不能在数轴上表示出来C．无理数是无限小数D．无限小数是无理数-八年级数学
• 已知25（x﹣1）2=16，求x的值．-八年级数学
• 比较大小：3．-八年级数学
• 若（2x-5)2+=0，则x+2y=__________.-八年级数学
• 估计－的值在（）A．－1至－2之间B．－2至－3之间C．－3至－4之间D．－4至－5之间-七年级数学
• 下列算式中错误的是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 如果a的平方根是±2，那么=（）。-八年级数学