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> 下列各句中“若”的意义和用法不同的一项是【】A.亦使之若何?B.为蛇将若何?C.以为莫己若者D.国其若之何-语文
下列各句中“若”的意义和用法不同的一项是【】A.亦使之若何?B.为蛇将若何?C.以为莫己若者D.国其若之何-语文
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下列各句中“若”的意义和用法不同的一项是【】A.亦使之若何?B.为蛇将若何?C.以为莫己若者D.国其若之何-语文
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下列各句中“若”的意义和用法不同的一项是【 】
A.亦使之若何?
B.为蛇将若何?
C.以为莫己若者
D.国其若之何
题型:单选题
难度:偏易
来源:不详
答案
C
C项:比得上;其余均为:怎么样,与“何”配用,有处置的意思
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下列各项中对“者”的意义和用
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下列对本单元课文内容理解有误
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阅读下面的文言文,完成文后各题名实颜之推名之与实,犹形之与影也。德艺周厚,则名必善焉;容色姝丽,则影必美焉。今不修身而求令名于世者,犹貌甚恶而责妍影于镜也。上士忘-语文
下列各句中“焉”的意义和用法不同的一项是【】A.吴人焉敢攻吾邑B.且焉置土石C.未知生,焉知死(《论语》)D.彼有人焉,未可图也-语文
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下列各句中“若”的意义和用法不同的一项是【】A.海内存知己,天涯若比邻B.彼与彼年相若也,道相似也C.执事聪明文章,与孟轲、扬雄相若D.曾不若孀妻弱子-语文
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阅读下面的文言文,完成8~10题。郭逵,字仲通,其先自邢徙洛。康定中,兄遵死于敌,录逵为三班奉职,隶陕西范仲淹麾下。仲淹勉以问学。方议取灵武,逵曰:“地远而食不继,城大-高三语文
阅读下面的文字,完成3题章溢,字三益,龙泉人。始生,声如钟。弱冠,与胡深同师王毅。天性孝友。父殁,未葬,火焚其庐。溢搏颡吁天,火至柩所而灭。蕲、黄寇犯龙泉,溢从子-语文
赵为秦所围,使平原君求救于楚,楚王未肯定从。毛遂曰:“白起,小竖子耳!兴师以与楚战,举鄢、郢,烧夷陵,辱王之先人,此百世之怨也。”是时,起已数立大功,且胜于长平矣。人-语文
阅读下面的文字,完成3题《陈书》目录序曾巩《陈书》六本纪,三十列传,凡三十六篇,唐散骑常侍姚思廉撰。始思廉父察,梁、陈之史官也。录二代之事,未就而陈亡。隋文帝见察甚重-语文
下列各项中对“则”的意义和用法理解不当的一项是【】“此则岳阳楼之大观也”,道出岳阳楼之美,美则①美矣,然岳阳楼之闻名,非徒借此也;若如此,则天下如岳阳楼者多矣,何独显其-语文
(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成8-10题凌策字子奇,宣州泾人。世给事州县。策幼孤,独厉志好学,宗族初不加礼,因决意渡江,与姚铉同学于庐州。雍熙二年举进士,起家-高三语文
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阅读下面的文言文,完成下题。秋,七月,辛卯朔,以周行逢为武平节度使,制置武安、静江等军事。行逢既兼总湖、湘,乃矫前人之弊,留心民事,悉除马氏横赋,贪吏猾民为民害者-语文
阅读下面的文字,完成3题《述庵文钞》①序姚鼐余尝论学问之事,有三端焉,曰:义理也,考证也,文章也②。是三者,苟善用之,则皆足以相济;苟不善用之,则或至于相害。今夫博学强-语文
杜如晦杜如晦,字克明,京兆杜陵人。如晦少英爽,喜书,以风流自命,内负大节,临机辄断。隋大业中,预吏部选,侍郎高孝基异之,曰:“君当为栋梁用,愿保令德。”因补滏阳尉,-语文
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下列各项中对“则”的意义和用法理解不当的一项是【】“此则①岳阳楼之大观也”,道出岳阳楼之美,美则②美矣,然岳阳楼之闻名,非徒借此也;若如此,则③天下如岳阳楼者多矣,何独显-语文
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阅读下面的文言文,完成1—5题。微子开者,殷帝乙之首子而帝纣之庶兄也。纣既立,不明,淫乱于政,微子数谏,纣不听。及祖伊惧祸至,以告纣。纣曰:“我生不有命在天乎?是何能为-语文
下列句中加点的“则”字意义用法相同的两项是【】A.项王曰:“赐之彘肩。”则与之一生彘肩B.此则岳阳楼之大观也C.人则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。D.于其身也-语文
下列各句中“焉”的意义和用法解释不当的一项是【】A.句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗。(《师说》)B.晋国,天下莫能强焉。C.少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之-语文
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阅读下面的文言文,完成文后各题游三游洞记刘大櫆出夷陵州治,西北陆行二十里,濒大江之左,所谓下牢之关也。路狭不可行,舍舆登舟。舟行里许,闻水声汤汤,出于两崖之间。复-语文
阅读下面的文言文,完成1一4题。樊宏字靡卿,南阳湖阳人也,世祖之舅。其先周仲山甫,封于樊,因而氏焉.为乡里著姓。父重,字君云,世善农稼,好货殖。宏少有志行。王莽末,-语文
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阅读下面的文言文,完成文后各题。观鸭说•(明)吴廷翰①家僮取鸭卵伏之,得雏鸭数拾枚。始育,则饲之盆中,少与之水,其声呴呴然,其毛羽滈滈然,予甚爱,戏之。②不数日,僮以-语文
阅读下面的文言文。完成5~8题。范滂,字孟博,汝南征羌①人也。少厉清节,为州里所服。冀州饥荒,盗贼群起,乃以滂为清诏,使案察之。滂登车揽辔,慨然有澄清天下之志。及至州-语文
阅读下面的文言文,完成文后各题子产论为政郑子产有疾,谓于大叔曰:“我死,子必为政。唯有德者能以宽服民,其次莫如猛。夫火烈,民望而畏之,故鲜死焉;水懦弱,民狎而玩之,-语文
阅读下面的文言文,完成文后各题秦以关中之地,日夜东猎六国,百有余年,悉禽灭之。虽云得地利,善为兵,故百战百胜,以予考之,实六国自有以致之也。韩、燕弱小,置不足论。-语文
下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【】A.今则来,沛公恐不得有此。B.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。C.位卑则足羞,官盛则近谀。D.向吾不为斯役,则久已病矣-语文
阅读下面的文言文,完成下题。蚊对(明)方孝孺天台生困暑,夜卧絺帷中,童子持翣①飏于前,适甚就睡。久之,童子亦睡,投翣倚床,其音如雷。生惊寤,以为风雨且至也。抱膝而坐-语文
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阅读下面文言文,回答问题黄杨每岁长一寸,不溢分毫,至闰年反缩一寸,是天限之木也。值此宜生怜悯之心。予新授一名曰“知命树”。天不使高,强争无益,故守困厄为当然,冬不改-语文
(共9分)阅读下面一段文言文,完成8-10题。(9分,每小题3分)王镇恶,北海剧人也。祖猛,字景略,苻坚僭号关中,猛为将相,有文武才,北土重之。镇恶以五月五日生,家人以俗忌-高三语文
下列各句中“焉”的意义和用法不同的一项是【】A.于是余有叹焉。B.寒暑易节,始一反焉。C.万钟于我何加焉。D.则牛羊何择焉?(《齐桓晋文之事》)-语文
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阅读下面的文言文,完成10-14题。阅江楼记宋濂金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐,类皆偏据一方,无以应山川之王气。逮我皇帝,定鼎于兹,始足以当之。由是声教所及,罔间朔南-语文
阅读下面一段话,回答问题(8分)蜗角之争戴晋人①曰:“有所谓蜗者,君知之乎?”曰:“然。”“有国于蜗之左角者,曰触氏;有国于蜗之右角者,曰蛮氏。时相与争地而战,伏尸数万,逐北-语文
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下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【】A.河出图,雒书,圣人则之。B.学而不思则罔,思而不学则殆。C.故木受绳则直,金就砺则利。D.然则诸侯之地有限。-语文
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