阅读下面的文言文，完成10-14题。阅江楼记宋濂金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝，定鼎于兹，始足以当之。由是声教所及，罔间朔南-语文

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• 阅读下面的文言文，完成文后各题昔者，秦缪公乘马①而为败②，右服③失而野人④取之。缪公自往求之，见野人方将食之于岐山之阳。缪公叹曰：“食骏马之肉而不饮酒，余恐其伤女也！”于-语文
• 下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【】A．河出图，雒书，圣人则之。B．学而不思则罔，思而不学则殆。C．故木受绳则直，金就砺则利。D．然则诸侯之地有限。-语文
• 阅读下面文言文，回答问题鲍宏传鲍宏，字润身，东海郯人也。父机，以才学知名。事梁①，官至治书侍御史。宏七岁而孤，为兄泉之所爱育。年十二，能属文。尝和湘东王绎诗，绎嗟-语文
• 阅读下面一段文言文，完成8一l0题。(9分，每小题3分)狄人伐邢。管敬仲言于齐侯日：“戎狄豺狼，不可厌也。诸夏亲暱(通：“昵）：不可弃也宴安鸩毒，不可怀也。《诗》云：‘岂不怀归，-高三语文
• 阅读下面的文言文，完成下题。（12分，每小题3分）汲黯字长孺，濮阳人也。其先有宠于古之卫君。至黯七世，世为卿大夫。黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。孝景帝崩，太子-语文
• 下列各句中“为”的意义和用法解释不当的一项是【】A．为赋新词强说愁（替）B．如今人方为刀俎，我为鱼肉（是）C．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?（呢）D．不者，若属且皆为所虏（为……-语文
• 阅读下面的文言文，完成下题。杨王孙传班固杨王孙者，孝武时人也。学黄、老之术，家业千金，厚自奉，养生亡所不致。及病且终，先令其子，曰：“吾欲裸葬，以反吾真，必亡易吾意-语文
• 阅读下面一段文言文，完成文后各题延陵季子出游，见路有遗金。当夏五月，有披裘而薪者，季子呼薪者曰：“取彼地金来！”薪者投镰于地，瞋目拂手而言曰：“何子居之高，视之下，仪貌-语文
• 下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【】A．非死则徙尔（《捕蛇者说》）B．口耳之闻则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉。C．此则寡人之罪也。D．此则岳阳楼之大观也。-语文
• 阅读下面的文言文，完成文后各题。（苏秦）说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。负书担囊，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，妻不下纴-语文
• 阅读下面的文言文，完成2—4题。（建武二十七年）秋，七月，武陵蛮寇临沅。遣李嵩、中山太守马成讨之，不克。马援请行，帝悯其老，未许，援曰：“臣尚能被甲上马。”帝令试之。援据-语文
• 阅读下列文字，完成8—10题（9分每小题3分）李绩，曹州离狐人也。本姓徐，初仕李密，为左武侯大将军。密后为王世充所破，拥众归国，绩犹据密旧境十郡之地。武德二年，谓长史郭孝-高三语文
• 阅读的文言文，完成7—9题。答司马谏议书【注】王安石①某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复-语文
• 阅读下面的文字，完成3题回君者，邑人，于予为表兄弟。深目大鼻，繁须髯，回聪慧，耽娱乐，嗜酒入骨。家有庐舍田亩，荡尽，赤贫。善博戏，时与人赌，得钱即以市酒，邑人皆恶-语文
• 阅读下面的文言文，完成文后各题。叔向见韩宣子①，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名，而无其实，无以从二三子，吾是以忧。子贺我何故？”对曰：“昔栾武子无一卒之田②，其-语文
• 阅读下面的文言文，把画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）陆游字务观，越州山阴人。……时龙大渊，曾觌用事,游为枢臣张焘言：“觌,大渊招权植党,荧惑圣听,公及今不言,异日将不可-语文
• 阅读下面文言文，回答问题王冕字元章，绍兴诸暨人也。父力农①，冕为田家子。少即好学，长七尺余②，仪观甚伟，须髯若神。通《春秋》诸传。尝一试进士举不第，即焚所为文，益读兵-语文
• 阅读下面的文字，完成3题沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令-语文
• 阅读下面的文言文，完成下题。周忱字恂如，吉水人。永乐二年进士，选庶吉士。明年，成祖择其中二十八人，令进学文渊阁。忱自陈年少，乞预、帝嘉其有志，许之。寻擢刑部主事，-语文
• 本大题共5小题，每小题3分，共15分。阅读下面文言文，完成6—10题。伏承来教，勤勤恳恳，闵其年之衰暮，而悼其学之无传，其为意甚盛。然欲使之效囊者二三先生，招门徒，立名誉-高三语文
• 下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【】A．伐柯伐柯，其则不远。B．合散消息，安有常则。C．作地势，高下九则。D．以身作则-语文
• 判断“与”在文中的意义有误的一项是【】朝过夕改，君子与①之，吾亦赞同。今将他人与②之璧上交，足见其悔过之意，何其坚与③！其与④吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难与也，-语文
• 阅读下面一段文言文，完成下题尹思贞，京兆长安人也。弱冠明经①举，补隆州参军。时晋安县有豪族蒲氏，纵横不法，前后官吏莫能制。州司令思贞推按，发其奸赃万计，竟论杀之，-语文
• 阅读下面文言文，回答问题唐临，京兆长安人。临少与兄皎俱有令名，出为万泉丞。县有轻囚十数人，会春暮时雨，临白令请出之，令不许。临曰：“明公若有所疑，临请自当其罪。”令-语文
• 阅读下面的文言文，完成文后各题。斗且廷见令尹子常[1]，子常与之语，问蓄货聚马。归以语其弟曰：“楚其亡乎！不然，令尹其不免乎！吾见令尹，令尹问蓄聚积实，如饿豺狼焉；殆必-语文
• 阅读下面的文言文，回答问题。魏豹者，故魏诸公子也。其兄魏咎，故魏时封为宁陵君。秦灭魏，迁咎为家人。陈胜之起王也，咎往从之。陈王使魏人周市徇魏地，魏地已下，欲相与立-语文
• 阅读下面的文言文，回答问题。治安策贾谊若此诸王，虽名为臣，实皆有布衣昆弟之心，虑亡不帝制而天子自为者。擅爵人，赦死罪，甚者或戴黄屋，汉法令非行也。虽行不轨如厉王者-语文
• 阅读下面文言文，回答问题赵襄子使张孟谈潜出见二子①，曰：“臣闻唇亡则齿寒，今智伯帅韩、魏以攻赵，赵亡则韩、魏为之次矣。”二子曰：“我心知其然也；恐事未遂而谋泄，则祸立至-语文
• 阅读下面的文字，完成3题一刘焕，字德文，中山人。宋末起兵，城中久乏食，焕尚幼，煮糠核而食之，自饮其清者，以醲厚者供其母，乡里异之。稍长就学，天寒拥粪火读书不怠。登-语文
• 阅读下面一段文言文，完成下题。陶安，少敏悟，博涉经史，避乱家居。太祖取太平①，安与耆儒李习率父老出迎。太祖召与语。安进曰：“海内鼎沸，豪杰齐争，然其意在子女玉帛，非-语文
• 本大题共5小题，每小题3分，共15分。阅读下面文言文，完成6—10题。虞诩字升卿，陈国武平人也。诩年十二，能通《尚书》。早孤，孝养祖母。县举顺孙，国相奇之，欲以为吏。诩辞曰-高三语文
• 下列加点的“与”字意义和用法相同的两项是【】A．去时里正与裹头。B．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也C．与赢而不助五国也D．四海之大，有几人与E.微斯人，予谁与归F.王之所-语文
• 阅读下面文言文，回答问题杨阜字义山，天水冀人也。以州从事为牧韦端使诣许，拜安定长史。阜还，关右诸将问袁、曹胜败孰在，阜曰：“袁公宽而不断，好谋而少决；不断则无威，少-语文
• 阅读下面的文字，完成3题崔浩，字伯渊，清河人也。少好文学，玄象阴阳，百家之言，无不关综，时人莫及。太祖以其工书，常置左右。太祖季年，威严颇峻，宫省左右多以微过得罪-语文
• 阅读下面的文言文，回答问题。《录鬼簿》序钟嗣成贤愚寿夭，死生祸福之理，固兼乎气数而言，圣贤未尝不论也。盖阴阳之屈伸，即人鬼之生死，人而知夫生死之道，顺受其正，又岂有-语文
• 阅读下面文言文，回答问题广既从大将军青击匈奴，既出塞青捕虏知单于所居乃自以精兵走之而令广并于右将军军出东道。——东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。——广自请曰：-语文
• 阅读下面文言文，回答问题朱买臣，吴人也，家贫，好读书；不治产业，常艾①薪樵，卖以给食。担束薪，行且诵书；其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌讴道中，买臣愈益疾歌。妻羞之，-语文
• 阅读下面一段文言文，完成下题。刘行本起家梁武陵王国常侍。遇萧脩以梁州北附，遂与叔藩归周，寓居新丰。每以讽读为事，精力忘疲，虽衣食乏绝，晏如也。性刚烈，有不可夺之志-语文
• 阅读下面一段文言文，完成8—10题。（9分，每小题3分）①任延字长孙，南阳宛人也。年十二，学于长安，显名太学，学中号为“任圣童”。②更始元年，以延为大司马属，拜会稽都尉。时天-语文
• 阅读下面的文字，完成3题耶律屋质，字敌辇。姿简静，有器识，重然诺。遇事造次，处之从容，人莫能测。会同间，太宗崩，诸大臣立世宗，大后闻之，怒甚，遣皇子李胡以兵逆击，-语文
• （本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下文，完成第8～10题。张养浩字希孟，济南人。游京师，辟为礼部令史，仍荐入御史台。及为丞相掾，选授堂邑县尹。人言官舍不利，竟居之-高三语文
• 阅读下面的文言文，完成后题。徐恪，字公肃，常熟人。成化二年进士。授工科给事中。中官欲出领抽分厂，恪等疏争。中官怒，请即遣恪等，欲摭其罪，无所得乃已。出为湖广左参议-高三语文
• 阅读下面一段文言文，完成11—14题。常衮，京兆人。性狷洁，不妄交游。由太子正字，累为中书舍人。始，回纥有战功者，得留京师，虏性易骄，数出中渭桥，与军人格斗。衮建言：“-语文
• 阅读下面文言文，回答问题羊耽妻辛氏，字宪英，陇西人，魏侍中毗之女也。聪朗有才鉴。初，魏文帝得立为太子，抱毗项谓之曰：“辛君知我喜不？”毗以告宪英，宪英叹曰：“太子，代君-语文
• 阅读下面的文言文，回答问题。书幽芳亭记黄庭坚士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似-语文
• 下列各句中“于”的意义和用法不同的一项是【】A．号令召三老、豪杰与皆来会计事。B．当与秦相较。C．遂与之俱出。D．与战胜而得者。-语文
• 阅读下面一段文言文，完成后面的题目。（裴）子野字几原，生而母魏氏亡，为祖母殷氏所养。少好学，善属文，仕齐为江夏王行参军。梁天监初，尚书仆射范云嘉其至行，将表奏之，会-语文
• 下列各句中“为”的意义和用法不同的一项是【】A．古人以俭为美德。B．霓为衣兮风为马。C．士大夫多予不恤国事、同俗自媚于众为善。D．君既为府吏。-语文
• 下列各句中“于”的意义和用法不同的一项是【】A、吾平生知韩信为人，易与耳B、君之谋过矣，君不与胜者而与不胜者，何故也？C、季父不吾与，我起，先取季父矣。-语文
• 本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下文，完成第8—10题。圬①者王承福传韩愈圬之为技，贱且劳者也。有业之，其色若自得者。听其言，约而尽。问之，王其姓，承福其名，世为-高三语文