为了建设社会主义新农村，中国共产党领导人民积极探索农村发展之路。为农民致富和实现农村现代化开辟的新路是[]A、土地改革B、农业合作化C、人民公社化D、家庭联产承包责任制-九年级历史

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• 1980—1997年，我国粮食人均产量变化的主要原因是[]A．进行集体劳动B．实行包产到户C．开展生产合作D．没有发生自然灾害-八年级历史
• 阅读材料，综合运用所学知识回答问题。材料一：建国初，党和政府采取重大措施，结束了农民遭受封建剥削的历史；1978年，安徽农民创造的新的生产经营方式，作为政策在全国推广-九年级历史
• 改革开放后，安徽凤阳农民这样咏唱新生活：“吃不愁，穿不愁，包里装着‘老人头’，又娶媳妇，又盖楼”，这一美好的生活源于我党实行的哪一政策？[]A．手工业合作化B．农业合作化C-八年级历史
• 某档案馆有一份20世纪80年代初有关农民收入的抽样调查统计表，观察下表，你认为1978年—1982年农民收入增长的主要原因是[]A．土地改革的完成B．对农业的社会主义改造C．人民公社-八年级历史
• 新中国成立后，我国对农村生产关系进行了几次重大调整，其中促进了农业生产发展的有①土地改革②农业合作化③人民公社化④家庭联产承包责任制[]A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④-九年级历史
• “大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下的都是自已的”这是农民对______的赞扬[]A、计划经济B、改革开放C、家庭联产承包责任制D、人民公社-八年级历史
• 改革开放后民主和法制建设进一步健全，基本形成了以刑法为核心的中国特色的社会主义法律体系。[]-八年级历史
• 党的十一届三中全会后，发展社会主义民主政治成为社会主义现代化的重要目标，下列史实能够反映这一历史过程的是[]A．《中华人民共和国民法通则》的颁布B．一届人大制定《中华人民-九年级历史
• “大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这首歌谣称赞的是[]A．家庭联产承包责任制B．《中华人民共和国土地改革法》C．“一五”计划D．《中华人-八年级历史
• 如果你要参观下图中的纪念馆，应当到的地方是[]A．河南安阳B．安徽凤阳C．湖南邵阳D．湖北当阳-八年级历史
• “包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。”这是20世纪70年代末广州郊区的宣传标语。与这一宣传标语有关的是[]A．农业合作化B．人民公社化运动C．土地改革D．家庭联产承包-九年级历史
• 下图是20世纪70年代小岗村18位农民按下的红手印的“包产到户”契约。下列对这一契约出现的原因的叙述，正确的是[]A．人们公社调动了农民的生产积极性B．农民渴望改变贫穷落后的生-八年级历史
• 下表反映了安徽省凤阳县粮食生产三年跨了三大步的情况，这种变化得益于[]年代1980年1981年1982年产量5.02亿公斤5.70亿公斤7.15亿公斤A．乡镇企业发展B．家庭联产承包责任制-九年级历史
• 关于家庭联产承包责任制的叙述，不正确的是[]A．由农民创造B．土地长期包给各农户使用C．土地归农民所有D．它把农民的责、权、利紧密结合-八年级历史
• 农业问题是关系到国计民生的大事。新中国成立以来，党和政府十分关注农业问题。据此回答下列问题：材料一：土地改革的基本内容就是没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民-九年级历史
• 春联往往折射着一个时代的社会风貌。1974年春联：过年只有两斤米，压岁并无一分钱。1980年春联：过年储米十余担，压岁存款上千元。1980年春联所反映的社会现象与1974年相比发生-八年级历史
• 中国特色的社会主义法律体系框架的核心是[]A．宪法B．刑法C．民法D．教育法-八年级历史
• 阅读材料，回答问题：2011年，我国发生了几起校车安全事故。基于此因，《专用校车安全技术条件》、《专用校车座椅系统及其车辆固定件的强度》两项国家强制性标准目前已通过审查。-八年级历史
• 1978年以前的小岗村，是全县有名的“吃粮靠返销，用钱靠救济、生产靠贷款”的“三靠村”，每年秋收后几乎家家外出讨饭。1978年后，当地农民咏唱的新生活是“吃不愁，穿不愁，腰里-八年级历史
• 我国对内改革先从农村开始，实行；随后城市改革全面展开，重点是的改革。-八年级历史
• 改革开放以来，我国制定通过了一批重要的法律，初步建立起中国特色社会主义法律体系。这一法律体系的核心是[]A．临时约法B．共同纲领C．1954年宪法D．1982年宪法-九年级历史
• 家庭联产承包责任制使农民在土地私有的基础上包产到户自负盈亏。[]-八年级历史
• 下表反映了安徽凤阳县粮食生产三年跨了三大步的情况，这一变化主要得益于[]A．乡镇企业的发展B．家庭联产承包责任制的实行C．现代企业制度的建立D．经济特区的建立-九年级历史
• 我国经济体制改革首先从__________开始，主要内容是实行________________________。-八年级历史
• 阅读下列材料及图片：材料一“大包干、大包干，直来直去不转弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。“大包干，就是好，干部群众都想搞。只要搞上三五年，吃陈粮，烧陈草-八年级历史
• “大包于、大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下部是自己的。”以下关于“大包干”的理解正确的是[]A．农村土地不再是集体所有B．农民不再向国家承担义务C．农民获-八年级历史
• 中学生小雨撰写的校园诗集正式出版了，她收到出版社寄来的稿酬支付单，单子“金额”一栏写着3250元，在“备注”一栏写着应缴个人所得税364元（由出版社代缴），完税后实得稿酬2886-八年级历史
• 1978年的中国改革首先出现在[]A．国有企业B．沿海城市C．经济特区D．农村地区-八年级历史
• 根据下边材料判断，它反映的史实是在我国说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。自从包地包产后，家家生活大变样。——《凤阳花鼓词》[]A、建国初期B、大跃进时期C、文革时期D、改革开-九年级历史
• “大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这首歌谣赞扬了[]A．新中国土地改革B．农村家庭联产承包责任制C．设置深圳等经济特区D．国企建立现-九年级历史
• 农村家庭联产承包责任制的实行①改变了土地公有制的性质②调动了农民的生产积极性③调整了生产关系[]A、①②③B、①②C、①③D、②③-九年级历史
• 党的十一届三中全会制定的改革政策，首先调动的是[]A、农民的生产积极性B、知识分子的工作积极性C、工人的生产积极性D、干部的工作积极性-八年级历史
• 在我国民主法制建没中产生了“海选”这个新名词，这是中国农民在村民自治中创造的一种直接选举方式，用四个字概括，就是“村官直选”。这种现象出现在[]A．新中国成立时B．共和国第-九年级历史
• 新时期以来农业产业结构发生重大变化的标志是[]A．实行家庭联产承包责任制B．农村剩余劳动力流向城市C．乡镇企业的异军突起D．农村改革的深入发展-八年级历史
• “分田包产到户，自负盈亏”体现党和政府在农村实行的改革政策是[]A．土地改革B．农业合作化运动C．人民公社会化运动D．家庭联产承包为主的责任制-九年级历史
• 我国公民享有广泛而真实的权利，公民要正确行使自己的权利，就必须做到①在行使权利时要尊重他人权利②不得损害国家的、社会的、集体的利益③要在法律允许的范围内行使权利④要以-八年级历史
• “大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这首歌谣赞颂的是[]A、建立经济特区，实行对外开放B、香港、澳门回归祖国C、推行联产承包责任-九年级历史
• 材料一：“凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒，只有凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”－－“文革”时期流传于凤阳民间的花鼓词材料二：“说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年迈出三大步-八年级历史
• “交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”这是农民对政策衷心掩护的生动写照。[]A、土地改革B、人民公社C、联产承包D、减轻农民负担-八年级历史
• 十一届三中全会后，改革首先从农村开始，实行的政策是[]A．集体经营责任制B．家庭联产承包责任制C．公私合营D．农业合作化-九年级历史
• 我国的改革首先从农村开始，逐步实行，农村生产得到大发展。从1985年开始，城市改革全面展开，重点是的改革。-八年级历史
• 家庭联产承包责任制是建立在农民土地所有制基础之上的。-八年级历史
• 改革开放后，安徽凤阳农民歌唱新生活：“吃不愁，穿不愁，腰间别着‘十块头’，又取媳妇又盖楼”。这应该感恩我当哪一政策的实施[]A、土地B、农业合作化C、人民公社化D、家庭联-八年级历史
• 经过“文化大革命”，全国人大加紧全面立法工作，1982年，我国颁布了《中华人民共和国刑法》。[]-八年级历史
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• 融入情境，解决问题。邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是我国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。（1）对号入座：（将对应符号填入表格）①坚持党的领导，坚持社-八年级历史
• 张女士身患癌症，在临终前她和医院签订了无偿捐献眼角膜协定。她对着来访的记者的摄像机说：“我虽然不认识你，但我可以通过你的眼睛重新看到这美好的世界。”张女士的行为[]A．-八年级历史
• “交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这是农民对什么政策衷心拥护的生动写照[]A．土地改革B．人民公社C．联产承包D．减轻农民负担-八年级历史
• 下表反映了安徽凤阳县粮食生产三年跨了三大步，这种变化来自于[]A．乡镇企业的发展B．现代化企业制度的建立C．人民公社制度的实行D．家庭联产承包责任制的实行-八年级历史
• 歌谣“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”其内容说明了什么[]A、人民公社的优越性B、批评人民公社的平均主义C、农民赞扬家庭联产承包-八年级历史