阅读理解。帮妈妈洗脚星期天晚上，妈妈从地里干活回来，刚到家就坐在沙发上，而且眉头紧皱，一脸的疲惫样。我连忙问妈妈：“您怎么了，哪里不舒服吗？”妈妈笑了笑说：“没什么，今-三年级语文

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阅读理解。

帮妈妈洗脚

       星期天晚上，妈妈从地里干活回来，刚到家就坐在沙发上，而且眉头紧皱，一脸的疲惫样。我连忙问妈妈：“您怎么了，哪里不舒服吗？” 妈妈笑了笑说：“没什么，今天地里的活比较多，我的脚有点疼。”我看见妈妈脚上一双沾满污泥的鞋，连忙端来一盆温水帮妈妈洗脚。
      我脱下妈妈的脏鞋、脏袜，一股刺鼻的味道直冲过来，但我并不在意。我给妈妈卷好裤脚，把她的一双脏脚放入盆里，再把脚布浸湿，轻轻地替妈妈擦洗，一边洗一边问：“妈妈，现在感觉怎么样？”妈妈笑着说：“你这一洗呀，我的脚就不疼了。”洗好脚后，我把毛巾拧干，仔仔细细地擦干妈妈脚上的每一滴水。然后，我又拿来一双干净的拖鞋帮妈妈穿上，扶着妈妈上床躺下。妈妈躺在床上，抚摸着我的头说：“我能享女儿的福啦！”
       听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
1．写出和文中画线词意思相近的词语。
       疲惫——(        )    舒服——(        ) 浸湿——(        )    抚摸——(        )
2．“我”是怎样帮妈妈洗脚的？用“           ”在文中画出来。
3．把短文中你最受感动的一句话抄写下来。

题型：阅读理解与欣赏难度：偏难来源：同步题

答案

1．疲劳舒适沾湿轻抚（答案不唯一）
2．我脱下妈妈的脏鞋、脏袜。给妈妈卷好裤脚，把她的一双脏脚放入盆里，再把脚布浸湿，轻轻地替妈妈擦洗。洗好脚后，我把毛巾拧干，仔仔细细地擦干妈妈脚上的每一滴水。（意思对即可）
3．“略”

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阅读理解。帮妈妈洗脚星期天晚上，妈妈从地里干活回来，刚到家就坐在沙发上，而且眉头紧皱，一脸的疲惫样。我连忙问妈妈：“您怎么了，哪里不舒服吗？”妈妈笑了笑说：“没什么，今-三年级语文

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