积累运用。在北师大版六年级语文上册中学了不少课文，我最喜欢的课文是《____》，因为____________________________________；我最喜欢的景物是，因为__________

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• 按原文填空并回答问题。弈秋，通国之（）者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为（），思援弓缴而射之。虽与之（），弗若之矣。这段话是课文《》中的内-六年级语文
• 大声朗读《一粒种子》课文，选择自己的朗读的情况。正确、流利、有语气（）正确、流利（）不太流利（）-一年级语文
• 根据课文内容说话。1．我给小树画太阳是为了____________________。2．我给小鸟画谷粒是为了____________________。3．我给西西画双腿是为了_____________
• 回忆课文内容，完成填空。1．《矛和盾的集合》一文写了发明家手持矛和盾，在________的时候，为了保护自己，由________想到了________，为了进攻，由________想到了_______
• 回忆课文内容，完成填空。1．《夜书所见》是____代叶绍翁的诗作，描写了____季的情景，抒发了诗人____________的情感。诗的前两句描写的景物有________、________。2．“我们
• 补充句子，体会大家对卡罗纳的关爱方式。（1）“大家围在他身边，谁都没有说话，只用________。”这句话写大家用________表示关爱。[A．语言B．眼神C．动作]（2）“我恍然大悟，没去拉-四年
• 根据课文内容填空。1．《鸟的天堂》的作者是_______先生。作者第一次经过“鸟的天堂”是在_______时候，这次他看到了______________，却没见到一只鸟，因为_____________
• 根据课文内容判断下面的说法是否正确，是正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。1．灰尘的主要来源是土壤和岩石。（）2．灰尘能阻挡强烈的阳光。（）3．“调节气候”和“单调”这两-五年级语文
• 根据课文内容填空。1．我们沙地上，下了雪，我（）一块空地来，用短棒（）一个大竹匾，（）秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只（），那鸟雀就（）在竹匾下了。2．鲁迅先生原-六年级语文
• 作者拜访的山中的朋友是[]A．山中的古桥、溪流、山泉、瀑布、悬崖、白云、云雀。B．山中的一花一树、一鸟一石、一草一木，总之山中的一切。C．幽居在山里的一位志趣高雅的老朋友-六年级语文
• 课文链接。《坐井观天》这篇课文写了________和________的一次有趣的争论。青蛙在________，认为________，小鸟在________，认为________。这个故事告诉我们___
• 根据课文内容天空。1．八仙过海，____________前事不忘，____________螳螂捕蝉，____________亡羊补牢，____________2．《孔子游春》中，孔子说水“好像有德行”
• 用合适的词语填空。1．从中________的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。2．过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间________出来。3．我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不-五年级语文
• 根据课文内容填空。1．北京是我国的_________。_________在北京城的中央，它的前面是宽阔的_________，它的中间矗立着_________。2．北京有许多_________和____
• 根据课文内容填空。1．20世纪是一个________的世纪。20世纪的________使人类生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上________。科学在改变着人类的________，也在改变着人
• 课文内容回顾。1．《梅花魂》一文标题的意思是_________________。2．课文中共____次写到了外祖父的眼泪，分别是：①教我读诗词时________________；②不能回国时_____
• 课文中用不同的说法来表达鲜花的开放，我们也来填一填吧。（1）牵牛花：__________________________________________（2）蔷薇：__________________
• 根据课文内容填空。1．诗题“最后一分钟”是指_______前一分钟。全诗抒发了作者在这一刻______________的心情。2．_______年____月____日，在中国_______门前的倒计时
• 精彩回放（根据课文内容填空）。1．有志者（）。2．莫以善小（），莫以恶小（）。3．业精于勤，（）；行成于思，（）。4．在本单元的课文中，（）为中华之崛起而读书；（）在少年时期有幸得到了（-四年级语文
• 1．写出《这片土地是神圣的》一文中反复出现的一句话。文中为什么要反复出现这句话？____________________________________________________________
• 从本册书中选出你所喜欢（佩服）的人，并写出喜欢（佩服）他（她）的原因。人物：_____________________原因：______________________________________
• 根据课文内容，判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春风吹来，满树梨花开放的景象。（）2．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类”这句-四年级语文
• 判断下面说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。1．鲸生活在海洋里，体形像鱼，所以它是鱼。（）2．松鼠搭的窝，窝口宽敞，方便进出，体现了它的聪明、勤快。（）3．“世人没有两个-五年级语文
• 读课文，选择正确答案。“掩耳盗铃”告诉我们：[]A．把耳朵捂住去偷铃铛是不对的。B．做了坏事，想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己。比喻蠢人自己欺骗自己。-三年级语文
• 我从课文中学到了很多知识。1．世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以_________、_________、_________和信任构筑起来的无形的桥。2．富贵不能淫，________________
• 想想课文《狼牙山五壮士》的顺序，并填空。接受任务→（）→（）→（）→跳下悬崖-六年级语文
• 判断说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．老北京过春节时，在腊八那天要逛庙会。（）2．《元日》的作者是宋代诗人王安石。（）3．《老北京的春天》按时间顺序介绍了老北京过春节的热-三年级语文
• 我会填。1．举头望，低头故乡。2．影子陪着我，它是我的。3．阳光像，阳光比更宝贵。-一年级语文
• 根据阅读材料填空。1．朗读《我们去看海》这首小诗，可以体会到作者______________________的感情。2．《致老鼠》这首儿童诗真有趣。小诗把________当做_________，写出了
• 你来问，我来答。1．《让我们荡起双桨》写出了少年儿童怎样的心情？___________________________________________________________2．《不愿长大的小
• 根据课文内容填空。1．“诺曼底”号遇难的时间是_________________，课文的主要人物是_____________，作者通过对他的______________描写，使我们认识了这位_____
• 根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。1．冬天，爷爷给小树穿上暖和的衣裳，小树一点也不冷。()2．夏天，小树给爷爷撑开黄色的大伞，爷爷一点也不热。()3．荷叶圆圆，他对青-一年级语文
• 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。高尔基听从小男孩的吩咐-三年级语文
• 品读课文精彩语句，并回答问题。1．城墙中央高高耸起天安门的城楼。句中用“耸起”一词的好处是：______________________________________________________
• 结合课文，选出正确的答案序号写在括号里。1．老师的神情变得严肃了，是因为[]A．老师对我不认真画画有意见。B．老师责怪那些同学笑话别人。C．老师觉得我画得很准确，可其他的同-三年级语文
• 为什么《桥》文中的村支书给人留下极其深刻印象？说说理由。________________________________________________________________________
• 读课文，再按要求填空。1．第一次顶碗失败后观众的表现，少年的表现。2．第二次顶碗失败后观众的表现，少年的表现。3．第三次顶碗成功后观众的表现，少年的表现，从少年顶碗这件-六年级语文
• 你觉得文中的小林是个什么样的孩子？你能写几句话夸一夸他吗？你想向他学习吗？写一写。-二年级语文
• 结合课文内容回答问题。1．林务官“打扫”森林的做法错在哪里呢？2．为什么说生物真是人类的好老师呢？-四年级语文
• 结合课文回答问题。我在园子里的心情是怎样的，你是从哪儿体会到的？-五年级语文
• 判断下面的说法是否正确，对的打“√"，错的打“×”。1．小男孩非常喜欢小汽车，因此，在“六一”儿童节的时候，他妈妈买了小汽车给他。()2．小男孩的家庭并不富裕。()3．售货员阿姨-二年级语文
• 根据课文内容填空。1．田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在的麦叶上过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么____，那么。2．衬衫帽，兜肚。那一张张的脸蛋，蒙上了一层的细汗。3．男-四年级语文
• 根据课文内容判断正(√）误(×)。1．《我想》一文表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求与向往。()2．《街头》中看《水浒传》的孩子注意力总是被其他的事物所转移。()3．《溪边》寥寥几句就-五年级语文
• 根据课文内容填空。1．雷达天线就像是蝙蝠的。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。2．科学家从蜻蜒的翅膀得到启示，改善了；根据鲸的体型发明了。-四年级语文
• 课文精彩回放。1．女娲找啊找啊，终于在一眼()的泉水中找到了。2．自从女娲创造了人类，大地上到处是()，人们一直过着()的生活。3．()的天空塌下一大块，露出一个()的大窟窿。-三年级语文
• 根据你对课文的理解，给下面的句子选择合理的解释。老师的神情变得严肃了。[]A．老师对我不认真画画有意见。B．老师责怪那些笑话我的同学。C．老师觉得我画得很准确，可其他同学-三年级语文
• 仔细读课文，找出表现作者情感变化的词语，完成下面的填空。1．作者最初看见草地时，感到，因为绿色泛滥，见不到花儿。2．扒开草后，看见躲藏着的小花时，感到，因为小花五颜六-四年级语文
• 选择正确的答案，把序号写在括号里。《猴王出世》这一节表现了石猴的()特点。[]A．憨厚诚实B．嫉恶如仇C．勇敢顽皮-五年级语文
• 按课文内容填空。1．《该老师的一封信》中，作者记下了顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了表达了之情。2．《在小学毕业典礼上的讲话》一文中，小作者回忆了小学生活中难忘-六年级语文
• 在课文中找出恰当的词语填在括号里。()的江水()的激流()的容貌()的舞姿()的唱腔()的歌声-六年级语文