请将如图所示的器材连成一个可用来探究电动机的转速与电流大小有关的电路．-物理

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• 以下的用电器中，属于利用“通电导线在磁场中受磁场力的作用”原理工作的是（）A．电炉B．白炽灯C．电热毯D．电风扇-物理
• 关于换向器的作用，以下说法中错误的是[]A.当直流电动机的线圈刚过平衡位置时，换向器能立即改变线圈中的电流方向B.直流电动机的换向器是将线圈中的直流电变成外部电路的交-八年级物理
• 下列做法中，电动机转动方向不会改变的是[]A．把电源两极对调B．把磁场两极对调C．把电源两极和磁体两极同时对调D．改变电流的大小和电流方向-九年级物理
• 要改变直流电动机转动的方向，下列措施中可行的是[]A．增加磁体的磁性B．增大电源电压C．增大线圈中的电流D．改变线圈中的电流方向-九年级物理
• 电风扇工作时，驱动扇叶旋转的是[]A．电磁继电器B．电动机C．发电机D．电热器-九年级物理
• 如图是直流电动机的工作原理图，“CD”部件我们称之为____________，它的作用是当线圈转动到平衡位置时，能自动改变_________________，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。-九年
• 在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以[]A.改变通电电流的大小B.将电源的正负极对调C.换用磁性更强的磁铁D.增加电动机的线圈匝数-八年级物理
• 在安装直流电动机模型的实验中，安装完毕后闭合开关，线圈沿顺时针方向转动，要想使线圈沿逆时针方向转动，正确的做法是[]A．减少一节电池B．调换磁性更强的磁铁C．把电源正、负-八年级物理
• 图是小明同学探究“让线圈转起来”的实验装置图，线圈能转动的原因是______，实验中为了使线圈能持续转动，采取的措施是______；此装置就是一台小______机的模型．-物理
• 一个矩形线圈悬挂在磁场中，通电后不发生偏转，其原因可能是[]A．线圈中电流方向不对B．线圈中电流太弱C．线圈平面刚好和磁感线垂直D．线圈平面刚好和磁感线平行-九年级物理
• 下图呈现的实验现象中，反映电动机工作原理的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 直流电动机是利用________电源供电的电动机，应主要由_________和_________组成，此外还有________、电刷等.-九年级物理
• 阅读短文：电磁炮在《变形金刚》中，当地面要求炮火支援时，海面上战斗舰的炮火在第一时间，将敌机械战士击毁．几十公里的距离，这么准确的命中率，强大的火力，是什么样的炮火？-物理
• 电动机的两个主要组成部分是______和______．直流电动机线圈两端头各连一个______，它们彼此______，并随线圈______，电刷跟它们接触，使______和______组成闭合电路．-
• 如图所示四个实验现象中，揭示了电动机原理的是[]A.B.C.D.-八年级物理
• 如图所示甲乙两图是电磁学部分的两个重要实验．甲图闭合开关后，会发现直导线在磁场中运动；乙图闭合开关后，如果用力推动直导线沿左右方向运动，会发现灵敏电流计指针也左右-九年级物理
• 直流电动机的通电线圈在磁场里转动，消耗了______能得到了______能．-物理
• 发电机和电动机的诞生是人类进入电力时代的标志．其中，制造电动机依据的主要原理是[]A．电流周围存在磁场B．通电螺线管周围存在磁场C．通电导体在磁场中受到力的作用D．电磁感应-九年级物理
• 下列设备中，根据磁场对电流作用的原理制成的是[]A．电磁铁B．电铃C．电水壶D．电动机-九年级物理
• 要改变直流电动机的转动方向，可以[]A升高或降低电源电压B.对调电源两极，同时对调磁体两极C.适当改变线圈中电流的大小D.对调电源两极或对调磁体两极-八年级物理
• 如图是电动机的模型，它是利用通电线圈在________中受力转动的原理制成的，它工作时把________能转化为________能．-九年级物理
• 一个直流电动机模型，通电后时转时停，发生故障的原因是：[]A．可能是磁铁没有磁性了B．可能是线圈中某处发生了断路C．可能是换向器和电刷接触不良D．上述三种情况都有可能-八年级物理
• 下图各实验现象揭示电动机原理的是[]A、B、C、D、-九年级物理
• 在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如右图所示的直流电动机模型．安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的-物理
• 如图所示，下列说法中正确的是[]A．是直流电动机示意图，线圈正转到平衡位置B．是直流电动机示意图，线圈受到磁场的作用力而转动C．是交流发电机示意图，此时导线切割磁感线，线-九年级物理
• 电动机是一种高效率、低污染的动力设备，广泛地应用在各种家用电器中。下列家用电器中应用了电动机的是：[]A．洗衣机B．电饭锅C．电热水壶D．电热毯-九年级物理
• 电动机是根据__________的原理制成的，它由_______和_______两部分组成．电动机是把________能转化成_______能的机器．-八年级物理
• 下列关于电磁现象的说法中正确的是[]A．电磁铁的磁性强弱只与线圈的匝数有关B．扬声器与话筒都是把声信号转变为电信号的装置C．感应电流的方向只与导体切割磁感线的方向有关D．电-九年级物理
• 有一部电动机经过检查，一切都按要求安装完毕后，排除接触不良、短路、及磁铁没有磁性、电源没有电压等各种原因后，接通电源仍不能转动。小佳同学用手去旋转线圈，刚一旋转，-九年级物理
• 要改变直流电动机转动的方向，下列措施中可行的是（）A．增加磁体的磁性B．增大电源电压C．增大线圈中的电流D．改变线圈中的电流方向-物理
• 换向器每过_________周改变一次导线中的电流方向，也就是线圈转动一周，电流方向改变两次．-九年级物理
• 某电动机模型通电后不能转动，经检查，线圈此时并未处在平衡位置，则发生故障的原因可能是什么？-物理
• 下列设备中，使用的电动机不是直流电动机的是[]A．电力机车B．货运电瓶车C．电磁起重机D．家用电风扇-九年级物理
• 1821年，世界上第一台电动机雏形由英国物理学家法拉第完成，其工作原理是，10年后，法拉第发现了现象，根据这一现象他又制成了世界上第一台发电机模型。-九年级物理
• 电动机是一种能量转化设备。则下面四个实验装置图中，能说明电动机工作原理的实验是：[]A.B.C.D.-九年级物理
• 电动机是一种高效率，低污染的动力设备，广泛地应用在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用了电动机的是[]A．日光灯B．电热水器C．洗衣机D．收音机-九年级物理
• 如图是小华同学制作的“小小电动机”的实验装置图，要想使线圈的转动方向与原来的相反，可采用或者的方法。在没有换向器的情况下，为使线圈能持续转动，在制作电动机时采取的办-九年级物理
• 在直流电动机中，当线圈转到什么位置时，换向器能自动改变线圈中的电流方向（）A．线圈转到任意位置B．线圈平面与磁感线平行C．线圈平面与磁感线垂直D．线圈平面与磁感线成45°角-物理
• 家用电器电冰箱、电风扇等，其主要部件都是电动机，那么电动机是根据下列哪种现象制成的[]A．磁场对电流的作用B．电磁感应C．电流的磁效应D．电流的热效应-九年级物理
• 一台组装齐全的直流电动机模型，接通电源后电动机不转，用手拨动一下转子后，线圈转子就正常转动起来，则它开始时不转的原因可能是[]A．线圈内部短路B．电刷与换向器接触不良C-九年级物理
• 要改变直流电动机的转动方向，可采取的措施是[]A．增大或减小线圈中的电流B．增强或减弱电动机里的磁场C．改变线圈中电流方向或对调磁铁极性D．改变线圈中电流方向同时对调磁铁极-九年级物理
• 下列电路元件符号（图）表示电动机的是[]A.B.C.D.-八年级物理
• 下列配对选项中完全正确的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 电动机与热机相比，电动机具有构造简单、操作方便、效率高、无污染等优点，因此在日常的生活和生产中应用十分广泛。许多家用电器中都有电动机，例如、，电动机工作时主要将电-九年级物理
• 在如图所示的实验装置中，能说明电动机工作原理的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 安装一个直流电动机模型，接入实验电路能正常转动，如果分别做下述调整：（1）对调直流电动机的磁铁两极；（2）改变线圈中的电流方向；（3）调节滑动变阻器，改变电流的大小；（4）同-物理
• 如图是有关电与磁实验的装置图其中用来研究电动机原理的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 仔细观察图所示的4幅实验探究图，将对应的字母填入下面的空格处。（1）_________图主要表现了力可以改变物体的形状。（2）_________图主要反映做功可以改变物体的内能。（3）_____-九年
• 如图所示，在下列有关电与磁实验的装置图中，能应用于电动机的原理的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 下列说法正确的是[]A.电源是将电能转化为其它形式能量的装置B.电动机是消耗了机械能得到电能C.发电机将贮存的化学能转化成电能D.换向器能改变电动机线圈中的电流方向-九年级物理