发电机和电动机的诞生是人类进入电力时代的标志．其中，制造电动机依据的主要原理是[]A．电流周围存在磁场B．通电螺线管周围存在磁场C．通电导体在磁场中受到力的作用D．电磁感应-九年级物理

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• 要改变直流电动机的转动方向，可以[]A升高或降低电源电压B.对调电源两极，同时对调磁体两极C.适当改变线圈中电流的大小D.对调电源两极或对调磁体两极-八年级物理
• 如图是电动机的模型，它是利用通电线圈在________中受力转动的原理制成的，它工作时把________能转化为________能．-九年级物理
• 一个直流电动机模型，通电后时转时停，发生故障的原因是：[]A．可能是磁铁没有磁性了B．可能是线圈中某处发生了断路C．可能是换向器和电刷接触不良D．上述三种情况都有可能-八年级物理
• 下图各实验现象揭示电动机原理的是[]A、B、C、D、-九年级物理
• 在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如右图所示的直流电动机模型．安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的-物理
• 如图所示，下列说法中正确的是[]A．是直流电动机示意图，线圈正转到平衡位置B．是直流电动机示意图，线圈受到磁场的作用力而转动C．是交流发电机示意图，此时导线切割磁感线，线-九年级物理
• 电动机是一种高效率、低污染的动力设备，广泛地应用在各种家用电器中。下列家用电器中应用了电动机的是：[]A．洗衣机B．电饭锅C．电热水壶D．电热毯-九年级物理
• 电动机是根据__________的原理制成的，它由_______和_______两部分组成．电动机是把________能转化成_______能的机器．-八年级物理
• 下列关于电磁现象的说法中正确的是[]A．电磁铁的磁性强弱只与线圈的匝数有关B．扬声器与话筒都是把声信号转变为电信号的装置C．感应电流的方向只与导体切割磁感线的方向有关D．电-九年级物理
• 有一部电动机经过检查，一切都按要求安装完毕后，排除接触不良、短路、及磁铁没有磁性、电源没有电压等各种原因后，接通电源仍不能转动。小佳同学用手去旋转线圈，刚一旋转，-九年级物理
• 要改变直流电动机转动的方向，下列措施中可行的是（）A．增加磁体的磁性B．增大电源电压C．增大线圈中的电流D．改变线圈中的电流方向-物理
• 换向器每过_________周改变一次导线中的电流方向，也就是线圈转动一周，电流方向改变两次．-九年级物理
• 某电动机模型通电后不能转动，经检查，线圈此时并未处在平衡位置，则发生故障的原因可能是什么？-物理
• 下列设备中，使用的电动机不是直流电动机的是[]A．电力机车B．货运电瓶车C．电磁起重机D．家用电风扇-九年级物理
• 1821年，世界上第一台电动机雏形由英国物理学家法拉第完成，其工作原理是，10年后，法拉第发现了现象，根据这一现象他又制成了世界上第一台发电机模型。-九年级物理
• 电动机是一种能量转化设备。则下面四个实验装置图中，能说明电动机工作原理的实验是：[]A.B.C.D.-九年级物理
• 电动机是一种高效率，低污染的动力设备，广泛地应用在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用了电动机的是[]A．日光灯B．电热水器C．洗衣机D．收音机-九年级物理
• 如图是小华同学制作的“小小电动机”的实验装置图，要想使线圈的转动方向与原来的相反，可采用或者的方法。在没有换向器的情况下，为使线圈能持续转动，在制作电动机时采取的办-九年级物理
• 在直流电动机中，当线圈转到什么位置时，换向器能自动改变线圈中的电流方向（）A．线圈转到任意位置B．线圈平面与磁感线平行C．线圈平面与磁感线垂直D．线圈平面与磁感线成45°角-物理
• 家用电器电冰箱、电风扇等，其主要部件都是电动机，那么电动机是根据下列哪种现象制成的[]A．磁场对电流的作用B．电磁感应C．电流的磁效应D．电流的热效应-九年级物理
• 一台组装齐全的直流电动机模型，接通电源后电动机不转，用手拨动一下转子后，线圈转子就正常转动起来，则它开始时不转的原因可能是[]A．线圈内部短路B．电刷与换向器接触不良C-九年级物理
• 要改变直流电动机的转动方向，可采取的措施是[]A．增大或减小线圈中的电流B．增强或减弱电动机里的磁场C．改变线圈中电流方向或对调磁铁极性D．改变线圈中电流方向同时对调磁铁极-九年级物理
• 下列电路元件符号（图）表示电动机的是[]A.B.C.D.-八年级物理
• 下列配对选项中完全正确的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 电动机与热机相比，电动机具有构造简单、操作方便、效率高、无污染等优点，因此在日常的生活和生产中应用十分广泛。许多家用电器中都有电动机，例如、，电动机工作时主要将电-九年级物理
• 在如图所示的实验装置中，能说明电动机工作原理的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 安装一个直流电动机模型，接入实验电路能正常转动，如果分别做下述调整：（1）对调直流电动机的磁铁两极；（2）改变线圈中的电流方向；（3）调节滑动变阻器，改变电流的大小；（4）同-物理
• 如图是有关电与磁实验的装置图其中用来研究电动机原理的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 仔细观察图所示的4幅实验探究图，将对应的字母填入下面的空格处。（1）_________图主要表现了力可以改变物体的形状。（2）_________图主要反映做功可以改变物体的内能。（3）_____-九年
• 如图所示，在下列有关电与磁实验的装置图中，能应用于电动机的原理的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 下列说法正确的是[]A.电源是将电能转化为其它形式能量的装置B.电动机是消耗了机械能得到电能C.发电机将贮存的化学能转化成电能D.换向器能改变电动机线圈中的电流方向-九年级物理
• 如图所示是物理小组制作的电动机和发电机模型，其中电动机的模型是__________（填“甲”或“乙”）图，它制作的原理是________________，电动机工作时将电能转化为___________
• 下列哪种设备是根据如图所示的实验原理制成的[]A.电熨斗B.电动机C.电磁铁D.发电机-九年级物理
• 下图中，能说明电动机工作原理的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 电动机通电才能转动，它是一种消耗电能的装置。[]-八年级物理
• 依据如图所示的现象为原理可以制成_______机，其工作时的能量转化情况是_______能转化成_______能。-九年级物理
• 如图所示是直流电动机的原理图．（1）直流电动机的原理是______．（2）直流电动机工作时，将______能转化为______能．（3）图中的N、S叫做______，A、B叫做______，C、D叫做
• 直流电动机中转子的线圈通过换向器、电刷和直流电源相连接，这里换向器与电刷的作用是[]A．不断改变电流的方向，使线圈能够完成正、反转动B．适时地自动改变电流的方向使线圈始-九年级物理
• 在安装直流电动机模型时，通过改变下列哪个因素，可以改变直流电动机转动的方向[]A．电流的大小B．电流的方向C．磁体磁性的强弱D．电源电压的大小-九年级物理
• 下列过程中，使电能转化为机械能的是[]A、电炉发热B、电灯发光C、蓄电池充电D、电动机工作-九年级物理
• 电动机与热机相比有很多优点，下列判断中，不正确的是[]A．电动机比热机构造简单，操作控制方便B．电动机的功率比热机的功率大得多C．电动机的效率比热机的效率高D．电动机对环境-九年级物理
• 下列说法正确的是[]A．发电机是根据电磁感应现象制成的B．发电机工作时将电能转化为机械能C．奥斯特实验说明导体周围存在磁场D．电动机工作时将电能转化为机械能-九年级物理
• 直流电动机是根据_____________原理制成的，它是利用____________来改变线圈中电流方向，从而使它能连续转动。若直流电动机通电后，线圈沿顺时针方向转动，这时如把电源的两-九年级物理
• 实际应用中的直流电动机的定子的组成是[]A．线圈B．机壳C．机壳和电磁铁D．换向器和电刷-九年级物理
• 下列四幅图中能说明电动机工作原理的是[]A．B．C．D．-九年级物理
• 如图所示的实验装置，ab是一根金属棒，放在蹄形磁铁中间，通过金属导轨连接到电路中。闭合开关后，有电流由a至b通过金属棒ab时，能观察到金属棒ab向左运动。利用这一现象所揭-九年级物理
• 我国生产、生活中用的交流电，频率是________HZ，电动机是利用_________的原理制成的。-八年级物理
• 日常生活中，用到直流电动机和交流电动机的实例有：直流电动机：_________；交流电动机：_________．-九年级物理
• 在安装直流电动机模型的实验中，为了改变电动机的转动方向，可采取的措施是[]A．改变磁场的强弱B．改变电流的大小C．只改变电流方向或只改变磁场方向D．同时改变电流方向和磁场方-八年级物理
• 直流电动机中换向器的作用是：每当线圈转过________时，换向器就自动________，使线圈可以持续地转动下去。-九年级物理