下表是消化道中某些器官吸收营养物质情况，请判断①②分别是消化道中的哪些器官（“√”表示吸收）（）营养吸收情况水无机盐维生素葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸酒精①√√②√√√A．小肠胃B．胃大-生物

更多内容推荐

• 明明早餐吃的是牛奶和面包，这些食物在消化道内被消化后的产物是________________。-七年级生物
• 下列营养物质中，不需消化就能被直接吸收的是（）A．维生素、无机盐B．无机盐、淀粉C．淀粉、维生素D．无机盐、脂肪-生物
• 在小肠内的一个葡萄糖分子经过什么途径到达组织细胞（）A．葡萄糖→口腔壁→血液运输→组织细胞B．葡萄糖→胃壁→血液运输→组织细胞C．葡萄糖→小肠壁→血液运输→组织细胞D．葡萄糖→小肠内-生物
• 下列食物不经消化即可被人体直接吸收的是（）A．面包B．油条C．牛奶D．矿泉水-生物
• 营养物质在消化管内被初次消化的先后顺序是（）A．淀粉、蛋白质、脂肪B．淀粉、脂肪、蛋白质C．蛋白质、淀粉、脂肪D．脂肪、蛋白质、淀粉-生物
• 在小肠进行的消化过程是（）①淀粉酶麦芽糖，②淀粉、麦芽糖酶葡萄糖，③初步消化蛋白质，④蛋白质酶氨基酸，⑤脂肪胆汁脂肪微粒酶脂肪酸+甘油．A．①②③④⑤B．③④⑤C．②③④⑤D．②④⑤-生物
• 脂肪在胆汁的乳化作用下，可以分解为甘油和脂肪酸．______．-生物
• 人体的下列营养物质中，只在同一个器官中被化学消化的一组是（）A．淀粉和麦芽糖B．脂肪和被初步化学消化后的蛋白质C．麦芽糖和蛋白质D．蛋白质和脂肪微粒-生物
• 胃能吸收的物质是（）A．维生素B．葡萄糖C．氨基酸D．水-生物
• 有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。药物被封装在胶囊中的目的主要是[]A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊经过胃进入小肠C．便-七年级生物
• 我们吃馒头的时候，会吃出一些甜味来，是因为（）A．馒头中的脂肪、蛋白质有甜味B．馒头中的淀粉被转化为麦芽糖，所以是甜的C．馒头中的淀粉是甜的D．以上答案都不对-生物
• 下列说法不正确的是（）A．食物成分在消化道内被分解成可吸收成分的过程叫做消化B．营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收C．胡豌在口腔中被嚼细不是属于消化D．口腔内所-生物
• 食物中的能量能直接被人体所利用．______．-生物
• 食物中不经过消化酶的作用就能被吸收的营养物质是下列哪一组（）A．麦芽糖、葡萄糖、维生素B．氨基酸、维生素、无机盐C．无机盐、脂肪、氨基酸D．水、维生素、淀粉-生物
• 如图是人体消化系统模式图，据图回答：（1）人体内消化腺中最大的是[______]______．（2）食物消化和营养吸收的主要场所是______．（3）蛋白质的开始消化部位是[______]______
• 如图表示食物在消化道内的消化情况．甲、乙、丙分别代表三种主要的营养物质，A、B、C、D、E、F代表各段消化道．请据图回答：（1）甲、乙、丙分别代表的物质是：甲：______；乙_____-生物
• 小肠的吸收能力很强，能够吸收大分子的营养物质．______．-生物
• 小肠严重吸收不良的病人，常采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分中不能含有（）A．蛋白质B．葡萄糖C．氨基酸D．无机盐和维生素-生物
• 下列哪项不是小肠结构与吸收功能相适应的特点[]A．小肠长约5-6米B．粘膜表面有许多皱襞和小肠绒毛C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D．小肠壁内有肠腺-七年级生物
• 在人体消化管中，既有消化作用，又有吸收功能的器官是（）A．口腔、胃、小肠B．胃、小肠、大肠C．胃、小肠D．小肠、大肠-生物
• 如图表示人体消化、吸收的生理过程，序号①至⑤表示的是消化液，其中⑤为肠液．纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化-生物
• 鸡蛋中含有大量的蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是______．-生物
• 下列变化过程属于消化的是（）A．肝脏分泌胆汁B．淀粉在口腔内变成麦芽糖C．牙齿将食物磨碎D．葡萄糖进入小肠绒毛-生物
• 吃饭狼吞虎咽，这样会影响食物的消化．其中受影响最大的是（）A．淀粉的消化B．维生素的消化C．脂肪的消化D．蛋白质的消化-生物
• 能吸收维生素的器官是（）A．食管和胃B．小肠和大肠C．口腔和小肠D．胃和大肠-生物
• 我们所吃的米饭在口腔中被什么物质分解成哪种成分（）①葡萄糖②麦芽糖③淀粉酶④蛋白酶．A．④①B．④②C．③①D．③②-生物
• 下表中A、B、C、D表示四种消化液的功能，其中唾液是（）消化液ABCD消化淀粉能能不能不能消化蛋白质不能能初步消化不能消化脂肪不能与适量的D配台，可对脂肪进行消化不能乳化脂-生物
• 下列各组消化液能将蛋白质彻底分解为氨基酸的一组是（）A．唾液、胃液、肠液B．胃液、肠液、胰液C．胆汁、肠液、胃液D．唾液、胆汁、肠液-生物
• 王家岭煤矿透水事故的救援取得成功后，被救矿工正常进食并恢复健康．下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在矿工消化道中各部位被消化的程度．相关叙述中正确的是（）A．X曲线表示淀粉在口-生物
• 消化系统是由______和______组成的；根据如图图淀粉（x）、脂肪（y）、蛋白质（z）的消化曲线，回答下列问题（l）A、B、C、D、E依次表示的器官是______、______、______、_
• 油条是本地常见的小吃类食品．我们吃了油条以后，淀粉的起始消化部位是______，蛋白质的起始消化部位是______．-生物
• 食物中的淀粉在消化道内的哪个部位开始被消化的？（）A．胃B．口腔C．小肠D．大肠-生物
• 根据所学生物学知识，回答下列问题：（1）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是______．（2）吸收的营养物质随血液循环通过______进入细胞被利用．（3）细胞利用营养物质后，产生的-生物
• 患急性肠胃炎的病人易造成脱水，其主要原因是（）A．大量的水随尿液排出B．病人喝水太少C．病人出汗较多D．喝进的水不能被吸收进入血液-生物
• 下列各器官中具有消化功能是（）①口腔②食道③胃④大肠⑤小肠⑥肛门．A．①③⑤B．①②③④⑤⑥C．③⑤D．④⑤⑥-生物
• 表皮细胞的营养物质供应和废物的排出是通过（）实现的．A．血液B．毛细血管C．小肠D．组织液-生物
• 蛋白质会在胃和小肠里被分解，故人常吃狗肉时身上并不会长出狗肉来．______．-生物
• 图中的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度．请据图回答：（l）甲是______的消化曲线．（2）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[______]______；蛋白质被-生物
• 请把下面三大营养物质在消化道中消化后形成的小分子物质用线连接起来：蛋白质脂肪酸和甘油淀粉氨基酸脂肪葡萄糖．-生物
• 下列哪组消化腺分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶？（）A．唾液腺和胃腺B．肠腺和胰腺C．胃腺和肝脏D．唾液腺和肝脏-生物
• 营养物质的吸收：胃：吸收少量的______、______．大肠：少量______、和______一部分______．小肠：（主要的吸收场所）：______、______、甘油、脂肪酸、大部分_____
• 一位同学在吃西瓜时，不小心把西瓜籽咽了下去，那么西瓜籽在人体内的“旅行”路线是（）A．口腔食道胃大肠小肠肛门B．口腔胃食道肝脏小肠大肠肛门C．口腔食道胃肝脏小肠大肠肛门D．口-生物
• 葡萄糖、麦芽糖可以被人体直接吸收______．-生物
• 下列几种物质中，不经消化就可被小肠直接吸收进入血液的是（）A．淀粉B．葡萄糖C．脂肪D．蛋白质-生物
• 食物中的小分子营养物质通过消化道壁进入的过程就是营养物质的吸收，吸收的主要器官是。-七年级生物
• 请把下面因维生素的缺乏会引起相应的维生素缺乏症，用线连起来：维生素A坏血症、抵抗力下降维生素D皮肤干燥，夜盲症等维生素C脚气病、消化不良等维生素B1佝偻病、骨质疏松症等-生物
• 下列哪一组消化液中含有与消化淀粉有关的酶？（）A．胃液、胰液、肠液B．唾液、胃液、肠C．唾液、胰液、肠液D．胆汁、胰液、肠液-生物
• 下列属于化学消化的是[]A．牙齿将食物嚼碎B．唾液使饭中的淀粉变成有甜味的麦芽糖C．胃肠蠕动使食物与消化液充分混合D．舌头搅拌使食物与唾液混合并吞入食道-七年级生物
• 将下列人体消化道的器官与相应的叙述联系起来．①口腔A、贮存食物、初步消化蛋白质②胃B、消化和吸收的主要器官③小肠C、咀嚼食物、初步消化淀粉④大肠D、吸收少量的水、无机盐和-生物
• 淀粉能够在人的口腔中转变为麦芽糖，是因为人的唾液中含有什么物质（）A．水B．唾液淀粉酶C．淀粉D．糖-生物