下表中A、B、C、D表示四种消化液的功能，其中唾液是（）消化液ABCD消化淀粉能能不能不能消化蛋白质不能能初步消化不能消化脂肪不能与适量的D配台，可对脂肪进行消化不能乳化脂-生物

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• 王家岭煤矿透水事故的救援取得成功后，被救矿工正常进食并恢复健康．下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在矿工消化道中各部位被消化的程度．相关叙述中正确的是（）A．X曲线表示淀粉在口-生物
• 消化系统是由______和______组成的；根据如图图淀粉（x）、脂肪（y）、蛋白质（z）的消化曲线，回答下列问题（l）A、B、C、D、E依次表示的器官是______、______、______、_
• 油条是本地常见的小吃类食品．我们吃了油条以后，淀粉的起始消化部位是______，蛋白质的起始消化部位是______．-生物
• 食物中的淀粉在消化道内的哪个部位开始被消化的？（）A．胃B．口腔C．小肠D．大肠-生物
• 根据所学生物学知识，回答下列问题：（1）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是______．（2）吸收的营养物质随血液循环通过______进入细胞被利用．（3）细胞利用营养物质后，产生的-生物
• 患急性肠胃炎的病人易造成脱水，其主要原因是（）A．大量的水随尿液排出B．病人喝水太少C．病人出汗较多D．喝进的水不能被吸收进入血液-生物
• 下列各器官中具有消化功能是（）①口腔②食道③胃④大肠⑤小肠⑥肛门．A．①③⑤B．①②③④⑤⑥C．③⑤D．④⑤⑥-生物
• 表皮细胞的营养物质供应和废物的排出是通过（）实现的．A．血液B．毛细血管C．小肠D．组织液-生物
• 蛋白质会在胃和小肠里被分解，故人常吃狗肉时身上并不会长出狗肉来．______．-生物
• 图中的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度．请据图回答：（l）甲是______的消化曲线．（2）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[______]______；蛋白质被-生物
• 请把下面三大营养物质在消化道中消化后形成的小分子物质用线连接起来：蛋白质脂肪酸和甘油淀粉氨基酸脂肪葡萄糖．-生物
• 下列哪组消化腺分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶？（）A．唾液腺和胃腺B．肠腺和胰腺C．胃腺和肝脏D．唾液腺和肝脏-生物
• 营养物质的吸收：胃：吸收少量的______、______．大肠：少量______、和______一部分______．小肠：（主要的吸收场所）：______、______、甘油、脂肪酸、大部分_____
• 一位同学在吃西瓜时，不小心把西瓜籽咽了下去，那么西瓜籽在人体内的“旅行”路线是（）A．口腔食道胃大肠小肠肛门B．口腔胃食道肝脏小肠大肠肛门C．口腔食道胃肝脏小肠大肠肛门D．口-生物
• 葡萄糖、麦芽糖可以被人体直接吸收______．-生物
• 下列几种物质中，不经消化就可被小肠直接吸收进入血液的是（）A．淀粉B．葡萄糖C．脂肪D．蛋白质-生物
• 食物中的小分子营养物质通过消化道壁进入的过程就是营养物质的吸收，吸收的主要器官是。-七年级生物
• 请把下面因维生素的缺乏会引起相应的维生素缺乏症，用线连起来：维生素A坏血症、抵抗力下降维生素D皮肤干燥，夜盲症等维生素C脚气病、消化不良等维生素B1佝偻病、骨质疏松症等-生物
• 下列哪一组消化液中含有与消化淀粉有关的酶？（）A．胃液、胰液、肠液B．唾液、胃液、肠C．唾液、胰液、肠液D．胆汁、胰液、肠液-生物
• 下列属于化学消化的是[]A．牙齿将食物嚼碎B．唾液使饭中的淀粉变成有甜味的麦芽糖C．胃肠蠕动使食物与消化液充分混合D．舌头搅拌使食物与唾液混合并吞入食道-七年级生物
• 将下列人体消化道的器官与相应的叙述联系起来．①口腔A、贮存食物、初步消化蛋白质②胃B、消化和吸收的主要器官③小肠C、咀嚼食物、初步消化淀粉④大肠D、吸收少量的水、无机盐和-生物
• 淀粉能够在人的口腔中转变为麦芽糖，是因为人的唾液中含有什么物质（）A．水B．唾液淀粉酶C．淀粉D．糖-生物
• 下列营养物质能被小肠直接吸收的一组是（）A．水、葡萄糖、氨基酸B．脂肪、蛋白质C．葡萄糖、淀粉D．蛋白质、氨基酸-生物
• 下列关于食物消化的叙述中，正确的是（）A．淀粉只能在口腔内被分解B．蛋白质只能在胃内被分解C．脂肪只能在小肠内被分解D．脂肪在胃内被分解-生物
• 下列营养物质能在口腔内被消化酶初步消化的是（）A．蛋白质B．无机盐C．脂肪D．淀粉-生物
• 淀粉在______开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在______开始被消化．-生物
• 图甲、乙、丙是三种等量食物进入消化道后，该食物残留量与时间的关系．据图分析甲、乙、丙三者依次为（）A．蛋白质脂肪淀粉B．脂肪淀粉蛋白质C．淀粉蛋白质脂肪D．蛋白质淀粉脂肪-生物
• 吃馒头时越嚼越甜，这是因为（）A．淀粉在口腔内被分解成麦芽糖B．淀粉在口腔内被分解成葡萄糖C．唾液在口腔内淀粉的作用下变成了麦芽糖D．唾液在口腔内淀粉的作用下变成了葡萄糖-生物
• 能够消化蛋白质的结构应该是下列答案的哪一组？答案是（）A．口腔和小肠B．胃和小肠C．小肠和大肠D．口腔和大肠-生物
• 不经消化就能被吸收的物质不包括（）A．水B．无机盐C．维生素D．淀粉-生物
• 咀嚼馒头时有甜味是因为淀粉被分解成了葡萄糖．______．-生物
• 经常酗酒的人，受到最直接伤害的是[]A．胃B．小肠C．口腔D．大肠-七年级生物
• 人体发烧时，常常没有食欲，最根本的原因是（）A．胃肠蠕动明显减慢B．体内食物残渣排出受阻C．所吃的食物未被充分消化D．体温过高是消化酶活性受阻-生物
• 小肠能吸收麦芽糖、氨基酸、水、无机盐等物质．______．-生物
• 入口的米饭或馒头经过咀嚼后会变甜，这是哪一种物质被分解为麦芽糖的结果？（）A．蛋白质B．脂肪C．淀粉D．无机盐-生物
• 淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中进行化学性消化的器官依次是______．-生物
• 下列食物能被消化道直接吸收的是（）A．淀粉B．维生素C．麦芽糖D．蛋白质-生物
• 如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度．请根据图回答下列问题．（1）曲线甲代表______被消化的情况．曲线乙代表______被消化的情况．曲线丙代表______被消化的-生物
• 在试管内加入2ml的食用油，再加入新配制的X消化液1ml，充分振荡后，置于37℃的温水中5min，发现植物油消失了．X消化液成分最可能是（）A．唾液胃液肠液B．胃液胆汁C．胰液肠液胆汁D-生物
• 我们所吃的鸡蛋的消化从______开始，所吃的米饭的消化从______开始．-生物
• 能被小肠直接吸收的一组营养物质是（）A．无机盐、葡萄糖、蛋白质B．脂肪、维生素、蛋白质C．水、无机盐、维生素D．脂肪酸、无机盐、淀粉-生物
• 小明中午吃了米饭，番茄炒鸡蛋、炖牛肉等食物，那么在他的血液中最早出现的是（）A．无机盐B．葡萄糖C．脂肪酸D．氨基酸-生物
• 酶的化学成分是（）A．糖类B．蛋白质C．脂类D．核酸-生物
• 淀粉被完全消化的产物是______，蛋白质被完全消化的产物______，脂肪被完全消化的产物______、______．-生物
• 食物在人体中最先被消化酶消化的部位以及食物吸收的主要场所分别是（）A．口腔、小肠B．胃、小肠C．食道、胃D．小肠、大肠-生物
• 吸收是指各种营养物质在小肠等处被吸收后，进入（）A．运动系统B．循环系统C．消化系统D．泌尿系统-生物
• 每当你吃馒头时，你会发现越嚼越甜，是因为（）A．唾液在口腔内被淀粉分解成了葡萄糖B．淀粉在口腔内被唾液分解成了麦芽糖C．分泌的唾液有甜味D．口腔内产生了葡萄糖-生物
• 下列有关人体消化过程的叙述，正确的是（）A．食物中的脂肪在肝脏中被消化B．牙齿的咀嚼和舌的搅拌也可以促进消化C．胆汁内含有消化脂肪的消化酶D．唾液淀粉酶能将淀粉分解成被小肠-生物
• 如图表示人体消化、吸收的生理过程，序号①至⑤表示消化液，其中⑤为肠液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物-生物
• 馒头变甜与______的分泌，______的咀嚼和______的搅拌有关．-生物