下列现象中，不属于生物生命现象的是A．生物的生长B．生物的遗传和变异C．生物的消化和吸收D．生物的组成和分类-七年级生物

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• —Do you know anything about the players of our school basketball team?—Yes. They are _______ young b
• 神州七号宇航员使用的能在失重状态下保证血液正常送到下肢的器械是根据什么研制的（）A．长颈鹿能在失重状态下把血液送到长长的颈部B．长颈鹿能把血液输送到长长的前肢部分C．长颈-八年级生物
• 下列不属于生物的是（）A．蚯蚓B．大象C．病毒D．珊瑚-七年级生物
• 下面所列各项都属于生物的一项是（）①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇．A．①②⑤⑦B．①②③④C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦-生物
• 生物学是研究生命（）和生命（）规律的科学。-七年级生物
• 向日葵的茎一般都向光生长。这说明生物体能够[]A．进行新陈代谢B．对外界刺激做出一定的反应C．繁殖下一代D．由小到大-七年级生物
• 下列古诗中，描写生物生长发育的是A．夜来风雨声，花落知多少B．离离原上草，一岁一枯荣C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯-七年级生物
• 下列属于生物的是（）A．恐龙化石B．不断长高的钟乳石C．馒头发霉长出的毛D．流动的水-七年级生物
• 生物体生长过程中，必须不断从外界获得和。并把体内的排出体外。-七年级生物
• 夏天，青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能长成青蛙，长大了的雌青蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象[]A．排出体内废物B．繁殖C．生长D．生长和繁殖-七年级生物
• 生物学研究可以解决人口，艾滋病等防治问题，却不能解决能源危机（）。-七年级生物
• —can you finish the report on food safety?— In two days.A．How farB．How muchC．How oftenD．How soon-八年级
• 下列选项中，不属于生命现象的是（）A．雨后春笋B．葵花向阳C．乌龟产卵D．铁器生锈-七年级生物
• 生物的适应性的普遍存在的。（）-七年级生物
• 植物没有神经，所以对外界刺激不会作出反应．______．（判断对错）-七年级生物
• 自然界中的物体分为两大类：一类_________，一类______生物是指________。-七年级生物
• 下列说法正确的是A．珊瑚和珊瑚虫都是生物B．能够运动的物体就一定是生物C．生物可以吸收二氧化碳，释放出氧气D．“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话主要描述了生物的遗传现象-七年级生物
• 手摸含羞草它会动，这属于（）A．新陈代谢B．繁殖C．生长D．应激性-七年级生物
• 果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（）A．生物的生活需要营养B．生物能生长和繁殖C．生物多由细胞构成D．生物能排出体内产生的废物-生物
• 只有动物才能对外界的刺激产生反应（）。-七年级生物
• --- _______ does your sister go to school?--- At 7 o’clock.A．WhyB．What timeC．WhatD．Where-八年级英语
• “离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物具有的特征是A．生长发育B．呼吸C．排出体内废物D．遗传和变异-七年级生物
• 相信你认识了不少生物，学会了区别生物和非生物，下列物体中，属于生物的是（）A．智能机器人B．石头上的青苔C．变形金刚D．溶洞中不断长高的石笋-七年级生物
• 下列物体中，属于生物的是A．机器人B．钟乳石C．珊瑚礁D．马尾松-七年级生物
• 下列各项中都属于生物的一组是（）A．二氧化碳、牵牛花、苹果B．煤炭、鸟、真菌C．土壤、小草、柳树D．母鸡、酵母菌、病毒-生物
• 绿色植物通过光合作用制造“食物”，剧烈运动后的出汗现象都属于新陈代谢。（）-七年级生物
• 生物学是研究生命___________和生命___________的科学。-七年级生物
• 有生命的物体叫。-七年级生物
• --- _______ does your cousin like koalas? --- Because they are very cute.A．HowB．WhyC．WhatD．Where-七年
• 下列各选项不属于仿生的是:A．蝙蝠回声定位与雷达B．萤火虫与冷光C．乌龟背甲与薄壳建筑D．真菌与藻类共生-八年级生物
• 请你将下列生物的生理现象与它对应的作用连接起来。-七年级生物
• 下面那项不是所有生物都具有的基本特征A．能生长B．能繁殖后代C．能快速运动D．需要营养-七年级生物
• 下列不属于仿生的是A．蝙蝠的回声定位与雷达B．萤火虫与冷光C．乌龟的背甲与薄壳建筑D．真菌和藻类的共生-九年级生物
• 下列各种现象中，不属于生命现象的是（）A．机器人在工作B．小孩逐年长高C．螳螂捕蝉D．植物开花结果-生物
• 生物的特征包括，生长，繁殖，；其中最基础的特征是。-七年级生物
• 请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组（）A．太阳、细菌B．蘑菇、鹅卵石C．病毒、番茄D．河水、木耳-七年级生物
• 下面哪项不是生物具有的特征（）A．小猫象大猫B．野兔逃避鹰的捕捉C．植物吸收水分D．机器狗会叫-七年级生物
• _________ are you graduating from the school? In several monthsA．How soonB．What timeC．How oftenD．Ho
• 生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也能________和________环境。-七年级生物
• 含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能A．进行呼吸B．生长和繁殖C．对外界刺激作出反应D．排出身体内产生的废物-七年级生物
• 具有一系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全是生物的一项（）A．克隆羊、月季、孔雀B．试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石C．转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌D．珊瑚、智-七年级生物
• 洞庭湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，错误的是A．都能生长和繁殖B．都能排-九年级生物
• 生物在表现为多样性的同时也具有共性：________是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命活动。-七年级生物
• 下列各组名词中都属于生物的是（）A．水、树枝、课桌B．石头、鸭、试管婴儿C．土壤、钟乳石、人D．多莉羊、大肠杆菌、甲肝病毒-生物
• 找到左、右两边的对应关系，并用线把它们连接起来。A．应激性a.植物的开花结果B．繁殖b.《本草纲目》C．哈维c.向日葵朝向太阳D．李时珍d.血液循环的发现-七年级生物
• Peter, you should leave the light when you’re out.A．offB．closedC．onD．open-七年级英语
• 某班同学在走廊的花坛上种了一些大豆，结果同学们发现大豆发芽后都朝着走廊外侧阳光更充足的地方生长，因而豆苗都朝外倾斜。由此我们可以发现生物具有以下哪种基本特征？（）A．-七年级生物
• “不必说…高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、鸣蝉等生物的基本特征（）A．排出废物B．生长发-九年级生物
• 除病毒外，生物都是由＿＿＿＿＿构成的，它是生物体结构和功能的基本单位。-七年级生物
• 铜器表面的锈斑会不断增多，橘子表面的霉斑也会不断增加。（1）你认为铜锈(属于、不属于)生物，判断的依据是(答出一条即可)；橘子上的霉菌_(属于、不属于)生物。（2）显微镜下观-七年级生物