已知方程mx+n=0的解为x=-3，则直线y=mx+n与x轴的交点是（）。-八年级数学

更多内容推荐

• 画出函数y=2x+1的图象，利用图象求方程2x+1=0的解。一变：利用上面所画图象求不等式2x+1>0的解集；二变：当x>0时，求y的范围；三变：求图象与坐标轴围成的三角形的面积-八年级数
• 画出函数y=2x+1的图象，利用图象求：（1）方程2x+1=0的根；（2）不等式2x+1≥0的解；（3）求图象与坐标轴的两个交点之间的距离。-八年级数学
• 如图函数和的图象相交于A(m,3),则不等式的解集为[]A．B．C．D．-九年级数学
• 已知一次函数y=kx+3的图象如图所示，则不等式kx+3＜0的解集是（）。-九年级数学
• 直线y=3x+6与x轴的交点的横坐标x的值是方程2x+a=0的解，则a的值是（）。-八年级数学
• 直线y=ax+b与x轴的交点为（-2，0），则方程ax=-b的解是（）。-八年级数学
• 一次函数y=2x+10与一次函数y=5x+4的图象如图所示，由图象可知，不等式2x+10＜5x+4的解集为______．-数学
• If you listen to English programs every day, I’m sure you’ll _______ make progress in English.A．fre
• 已知一次函数y=kx+b（k，b是常数且），x与y的部分对应值如下，则不等式kx+b＜0的解集为（）。-八年级数学
• 用画图象的方法解不等式5x+4<2x+10。-八年级数学
• 已知，函数y=kx+m和y=ax+b的图象交于点P，则根据图象可得不等式组的解集为（）．-八年级数学
• 如图，直线y=kx+b交坐标轴于A（-3，0）、B（0，5）两点，则不等式-kx-b<0的解集为[]A．x>-3B．x<-3C．x>3D．x<3-九年级数学
• 直线y=-3x+5与x轴的交点坐标为（），则方程5-3x=0的解是（）。-八年级数学
• 一次函数y=kx+b（k，b是常数，k≠0）的图象如图所示，则不等式kx+b＞0的解集是[]A．x＞﹣2B．x＞0C．x＜﹣2D．x＜0-八年级数学
• 如图，函数y＝ax－1的图象过点(1，2)，则不等式ax－1＞2的解集是()-九年级数学
• Last year John earned________his brother did，who has a better position in a bigger company.A．twice a
• Scientists said that the winter of 2011 was _____ cold, and in fact it was much colder than predicte
• As he works in a remote area, he visits his parents only _______ .A．anxiouslyB．occasionallyC．urgentl
• Maggie has been fortunate to find a job she loves; __________，she gets well paid for it. A．sooner or
• Dream of the Red Chamber is ________worth ________because we can learn alot about the noble familie
• She devoted herself ________to her research and it earned her a good reputation in her field.A．stro
• 直线y=kx+b经过A（3，17），B（-1，-3）两点，则不等式7<kx+b<12的解集是（）。-八年级数学
• 如图，直线与直线y2=-x+b相交于点P（2，m），，则不等式-x+b的解集是[]A．x<2B．x>2C．x≤2D．x≥2-八年级数学
• 一元一次方程kx+b=0（k≠0，k、b为常数）的解即为函数（）的图象与x轴的交点（）。反之函数y=kx+b的图象与x轴的交点（）即为方程（）的解。-八年级数学
• 画出函数y=2x+6的图象，利用图象：（1）求方程2x+6=0的解；（2）求不等式2x+6＞0的解；（3）若-1≦y≦3，求x的取值范围。-八年级数学
• (2014·山东实验中学二模)You can never be________careful，the road is icy and slippery.A．veryB．tooC．quiteD．rath
• (2013·沈阳二中模拟)She devoted herself________to her research and it earned her a good reputation in her f
• We may find that learning a foreign language does not have to be________learning our mother tongue，
• Drive ________until you come to the small town，which lies about 100 kilometers ________ London.A．no
• The new bridge is ________ the one built last year. A．three times width ofB．three times that of C．th
• 如图，直线y=kx+b（k<0）与x轴交于点（5，0），关于x的不等式kx+b<0的解集是[]A．x<5B．x>5C．x>0D．x<0-八年级数学
• ．Broadly speaking, I would agree with Shirly, though not________.A．widelyB．thoroughlyC．entirely D．ex
• Chemical pollution will bring about a threat to agriculture and food chain, andto human health.A．fre
• 如图，直线y=kx+b（k＜0）与x轴交于点（3，0），关于x的不等式kx+b＞0的解集是[]A.x＜3B.x＞3C.x＞0D.x＜0-九年级数学
• The central government plans to build a Taiwan community managed _____by Taiwan people --- and it wi
• 已知一次函数y=ax+b的图象经过一、二、三象限，且与x轴交于点（-2，0），则不等式ax＞b的解集为[]A．x＞-2B．x＜-2C．x＞2D．x＜2-八年级数学
• 若函数y=ax+b图象如图所示，则不等式ax+b≥0解集为（）。-八年级数学
• 旅客乘车按规定可免费随身携带一定质量的行李，如果超过规定的质量，则需购行李票，行李费y（元）与行李质量x（kg）间的关系为y=x-5，根据这个关系式解答下列问题：（1）当x=30，60-九年级数学
• 一次函数y=kx+b的图象经过A（-3，0）和B（0，2）两点，则kx+b＞0的解集是（）。-八年级数学
• —Is Mr. Wang in?—Sorry，he ________ lives here. He has moved.A．no moreB．not moreC．no longerD．not long
• 如图所示，一次函数y=ax+b经过A、B两点，则关于x的不等式ax+b<0的解集是（）。-八年级数学
• .The house rent is increasing sharply nowadays. I’ve got about half the space I has five years ago b
• 如图，直线y=kx+b经过A（2，1），B（-1，-2）两点，则不等式的解集为（）。-七年级数学
• She sells second-hand articles at reasonably fair prices from 10 to 50 dollars ____ in her shop.A．so
• (2012·威海高二检测)—How did the interview go?—Quite well. Not so smoothly as I expected, _______.A．instead
• I haven't come to a clear idea, so I can only tell you ________(rough) what I think about it.-高
• 已知一次函数y=kx+b（k、b是常数，且k≠0），x与y的部分对应值如下表所示，那么不等式kx+b＜0的解集是x-2-10123y3210-1-2[]A.x＜0B.x>0C.x＜1D.x>
• 已知一次函数y=kx+b的图象经过点（0，2）和（-3，0），则kx+b<0的解集为[]A.x>-3B.x<-3C.x>2D.-3<x<2-八年级数学
• Our country will try to make greater progress in improving people's living conditions，________l
• 如图，直线y1=kx+b过点A（0，2），且与直线y2=mx交于点P（1，m），则不等式组mx>kx+b>mx-2的解集是（）。-八年级数学