一个长方体的长、宽、高分别是4cm、3cm、2cm，这个长方体的棱长总和是______cm．-数学

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• 制取Fe（OH）2并使之能久存，可采取的操作有：①加入一些植物油；②溶解FeSO4配成溶液；③把蒸馏水加热煮沸，并密封冷却；④加入少量铁屑；⑤向FeSO4溶液中滴加足量氨水；⑥把盛有氨水-高一化学
• 长方体或正方体都有6个面、12条棱、8个顶点．______．（判断对错）-数学
• 用一根长84cm的铁丝做成一个最大的正方体，这个正方体的棱长是______cm，表面积是______cm2，体积是______cm3．-数学
• 一个正方体的棱长是a厘米，那么它的所有的棱长的总和是______厘米，它的体积是______立方厘米．-数学
• 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高，从中发现长方体有______条长，______条宽和______条高．-数学
• 下图是一个正方体的展开图，原正方体中两个相对面上的数字相加的和都是10，A应该是[]A．8B．7C．6D．0-六年级数学
• 把一个长方体截成两块，截面不可能是（）A．三角形B．长方形C．正方形D．圆形-五年级数学
• 用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架，如果用这根铁丝焊成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米？-数学
• 张阿姨在礼品店包装一个正方体的礼品盒，服务员用彩绳扎了两道（如图），打结用了2分米．捆这个礼品盒一共用了多长的彩绳？-数学
• 已知Fe（OH）2是白色难溶于水的物质，很容易被空气中的氧气氧化为Fe（OH）3．如图所示装置可用来制取和观察Fe（OH）2在空气中被氧化时颜色的变化．实验时必须使用铁屑和6mol/L的硫酸-化学
• 关于下列各装置图的叙述中，正确的是（）A．实验室用装置①稀释浓硫酸B．装置②可形成原电池，锌为原电池的正极，发生氧化反应C．装置③可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色D．装置④可用-化学
• 为了制得较纯净的Fe（OH）2，甲乙两同学分别用下面两种方法制得白色的Fe（OH）2沉淀．同学甲：用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备．（1）用硫酸亚铁晶体-化
• 长方体的6个面中，最多只能有4个面是正方形．______．-数学
• 一个长方体（不包括正方体）中最多有（）个面完全相同．A．2B．4C．5D．6-数学
• 关于下列各装置图的叙述中，正确的是（）A．实验室用装置①制取氨气B．装置②中X若为四氯化碳，可用于吸收氨气，并防止倒吸C．装置③可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色D．装置④是原电-化学
• 计算出下面图形的棱长总和．（单位：dm）-数学
• 如图有一个无盖的正方体纸盒，下底标有字母“A”，沿纸盒的棱将其剪开展成平面图形是[]A．B．C．-六年级数学
• 一根48厘米的铝丝弯成正方体，棱长是[]A．4厘米B．8厘米C．12厘米-五年级数学
• 动手操作：根据下面给出的长、宽、高，画出长方体图．长：3厘米宽：2厘米高：1厘米．-数学
• 为了帮助四川地震灾区募捐，小刚拿了一个棱长3分米的立方体箱子作为“爱心”募捐箱，该箱子所有棱长的和是______分米，体积是______dm3．-数学
• 小林给一只受伤的小鸟做一个笼子，他先用铁丝围成了一个长5分米，宽4分米．高6分米的框架，至少需要铁丝（）分米．A．148B．60C．120-数学
• 某同学设计了一种用电解法制取Fe（OH）2的试验装置如图．通电后，溶液中产生白色沉淀，且较长时间内不变色，下列说法中正确的是（）A．电源中a为正极，b为负极B．电解池中电解液可以-化学
• 下列实验方案的设计不可行的是（）A．用铜和稀硝酸反应制取NO，并用向上排空气法收集气体B．制备Fe（OH）2时，应将胶头滴管伸入氢氧化钠溶液中再滴入FeSO4溶液C．用如图所示的装置测-化学
• 下列实验中仪器的末端必须插入液面以下的是（）①制备氢气的简易装置中用来加入稀硫酸的长颈漏斗②实验室用MnO2和浓盐酸制备氯气装置中的分液漏斗③用新制的FeSO4溶液和NaOH溶液制-化学
• 长方体和正方体都有______个面，______个顶点，______条棱．-数学
• 一个长方体棱的总长为60厘米，相交了一个顶点的三条棱的长度和是15厘米______．（判断对错）-数学
• 长方体中如有两个面是正方形，另外四个面一定完全相同．______．-数学
• 长方体（不含正方体）中最多可以有（）条棱的长度相等，最少有（）条棱的长度相等。-五年级数学
• 长方体中，相邻的两个面没有完全相同的．______．-数学
• 在同一个长方体中，至少有（）条棱是相等的。-五年级数学
• 用一根铁丝焊一个长6厘米，宽5厘米，高3厘米的长方体框架，至少需要铁丝42厘米．______．（判断对错）-数学
• 用一根96厘米长的铁丝制成一个长12厘米、宽8厘米、高______厘米的长方体框架．-数学
• 将Fe(OH)2露置在空气中加热灼烧所得的产物为[]A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4D.Fe(OH)3-高一化学
• 一个长方体（不含正方体），最多有两个面面积相等．______．（判断对错）-数学
• 长方体和正方体都有______个面、______条棱、______个顶点，每个顶点都有______条棱相交．-数学
• 下列实验装置图操作正确的是（）A．称量氢氧化钠固体B．配置150mL•0.10mol•L-1盐酸C．Fe（OH）3液体的制备D．除杂-化学
• 下列有关氢氧化亚铁及其制备方法的叙述中，不正确的是（）A．氢氧化亚铁易被空气氧化B．氢氧化亚铁为灰绿色絮状沉淀C．可利用如图所示装置，制备氢氧化亚铁D．实验制备中，氢氧化钠-化学
• 长方体中有时四个面是完全一样的长方形．______．（判断对错）-数学
• 两个表面积相等的正方体，它们的棱长一定相等．______．（判断对错）-数学
• 一个长方体，长8cm，宽6cm，高2cm，它的棱长和是______cm，表面积是______cm2，体积是______cm3．-数学
• 正方体的6个面的面积都是相等，长方体的6个面的面积都不相等．______．-数学
• 填空（1）长方体和正方体都有______个面，______条棱，______个顶点．（2）一个长方体的长是9米，宽是6米，高是5米．它的表面积是______．（3）棱长是1米的正方体，它的体积是___
• 棱长总和为24厘米的正方体的表面积是______体积是______．-数学
• 长方体中对面的面积是相等的．…______．-数学
• 能拼成一个正方体，至少用棱长为1cm的正方体的个数是[]A.6B.4C.8-五年级数学
• 焊接一个正方体框架共用去铁丝48厘米，这个正方体的棱长是______厘米．-数学
• 以下物质间的每步转化通过一步反应能实现的是[]A．Al－Al2O3－NaAlO2－Al(OH)3B．Fe－FeO－Fe(OH)2－Fe(OH)3C．C－CO－H2CO3－CO2D．Cu－CuO－Cu(
• 一个长方体的长是5厘米，宽和高都是3厘米。它上、下、前、后四个面都相等，这四个面的面积一共是（）平方厘米。左右两个面是（）形，这两个面的面积一共是（）平方厘米。这个长方体-五年级数学
• 一根长2.4m的铁丝，可以做成______个棱长4cm的正方体框架．-数学
• Fe（OH）2很不稳定，露置在空气中容易被氧化，Fe（OH）2被氧化的化学方程为：______．为了获得白色的Fe（OH）2沉淀，可以用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶