给下面的字加上偏旁变成新字，再组词。旦____（）唐____（）占____（）____（）____（）____（）-三年级语文

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• 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（）（2分）一位哲人说过，自然是伟大的一部书：“你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，贫困时便不贫困，苦恼时有，挫折-九年级语文
• 给下面字加上不同偏旁组成新字，再组词。生（）尧（）则（）秀（）（）（）（）（）-三年级语文
• 给下面的字加上不同的部首组成新字，再组词。中（）（）也（）（）西（）（）（）（）（）（）（）（）-二年级语文
• 生字变魔术（减一减，组成新字再组词）。郊→____（）笼→____（）枝→____（）梨→____（）-二年级语文
• 在书写完全正确的选项后面，打“√”A．瓜洲毕竟印象守望相助（）B．开封玷污婀娜飘香十里（）C．珍藏精神干固颇负盛名（）D．螃蟹骨气秉性低头析节（）-五年级语文
• 汉字加法。例：户（窗户）——炉（火炉）白（）——（）因（）——（）天（）——（）-二年级语文
• 依次填入下面空格处选择合适的词语，最恰当的一项是（）。（2分）①北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都。②这部小说通过主人公的故事了现实的生活。③一个人在同不可战胜的厄运的搏-九年级语文
• 下列句中划线词语的意思，解释不正确的一项是（）（2分）A．其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽（颜色美丽，多用来形容风景），而且神秘、迷人。B．《山海经》也另买了一部石印的，-九年级语文
• 填在下面句子中横线上的词语正确的一项是（）（2分）⑴那一声声沉稳而有规律的跳动，给了我极大的。⑵紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像的水花！⑶我感到一股生命的力量在我手中跃-七年级语文
• 依次填入下列句子的横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）（1）快乐兴奋，苦痛又何尝不美丽？（2）邓稼先是中国几千年传统文化所出来的有最高奉献精神的儿子。（3）于是点上一枝烟，-九年级语文
• 给下列字加偏旁组成新字，再组词。冀→____（）奥→____（）沓→____（）奇→____（）桑→____（）正→____（）-五年级语文
• 选出下列句子中加点词语运用有误的一项()(2分)A．登上医巫闾山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创-九年级语文
• 看图猜字谜。（）（）（）-一年级语文
• 根据语境，依次填入下面空格内最恰当的一组词语是偌大一张纸，在反复勾勒的（）墨迹中，只残存下来一个固守的字——“笔”。这种（）痛苦和抉择的测验，像一个渐渐缩窄的闸孔，将激越-七年级语文
• 六一班来了位新老师。第一天上课，新老师让同学们猜猜自己姓什么：“高家的头，李家的脚，陈家的耳朵右边靠。”同学们，你们也猜猜，这位老师姓什么？（）-六年级语文
• 加偏旁，变新字，再组词。例：受＋（扌）＝（授）（传授）活＋（）＝（）（）了＋（）＝（）（）屋＋（）＝（）（）冒＋（）＝（）（）曹＋（）＝（）（）炎＋（）＝（）（）-三年级语文
• 小猴学样（照样子组字写下来）。冫+令→（冷）禾+日→（）艹+田→（）口+十→（）月+土→（）不+辶→（）忄+京→（）-一年级语文
• 给下面的字加上同一个偏旁，组成新字写下来。今自你原相亡门田-一年级语文
• 照样子，写一写。波——（披）（雨披）沟——（）（）灯——（）（）第——（）（）谁——（）（）-二年级语文
• 变字小魔术。口——加一笔（）——再加一笔（）十——加一笔（）——再加二笔（）大——减一笔（）——再加二笔（）-一年级语文
• 给下面生字加上不同的偏旁组成新字后再组词。相_____（）高_____（）折_____（）亥_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）-六年级语文
• 下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（）①人类发明工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏。然而，谁能那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？②公交车-九年级语文
• 找出下列词语中没有错字的一组[]A.测绘泥桨阻挠歧视B.晋级赞叹不已竣工恶劣C.渴望潮笑申请魅力D.雕象竞技编辑感触-六年级语文
• 下列词语书写完全正确的一项是[]A．至高无尚呼风唤雨金龙献瑞直冲云霄B．变换万千旭日东升喷诵而出得天独厚C．翻江倒海威力无比忽哮而去腾云驾雾D．心安理得心动神移五彩缤纷呕心-五年级语文
• 根据下面语境，选择合适的词语，填在相应的横线上（3分）精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。实施精致教育，学校管理要，教师队伍要，课程设置要，校园规划要精美。（精-九年级语文
• 写出下列字的形近字，再组词。咂（）蜡（）睑（）泻（）__（）__（）__（）__（）__（）__（）__（）__（）-五年级语文
• 加偏旁组字，再组词。包__（）___（）___（）仑__（）___（）___（）肖__（）___（）__（）-二年级语文
• 对下列词语解释有误的一组是（）（3分）A．预兆：事前显露出来的迹象。一霎间：一会，形容时间很短。B．弥漫：布满充满相顾：互相照顾C．静谧：安静骸骨：尸骨D．篡夺：用不正当的手段夺取惊-七年级语文
• 照样子填空。钅：（钢）（铜）（钉）与金属有关。衤：（）（）（）与____有关。疒：（）（）（）与____有关。亻：（）（）（）与____有关。-二年级语文
• 下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是（）（3分）走进人生的春天，固然要以浓烈的深情抒写壮志，畅快的豪情①锐气，但更需要以清醒的头脑②躁动，以厚道的心地③偏激，以沉稳的-九年级语文
• 选择叠词填空,每空只准用一次。（2分）茫茫隆隆熊熊闪闪(1)在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,()地旋转升腾着的是雨的精魂……(2)我这()地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火-八年级语文
• 下列词语没有错别字的一项是（）。（2分）A．孪生弥慢诅咒随声附合B．洗濯枯涸玷污波光粼粼C．崩蹋暄嚣暗哑窸窣作响D．踉抢缥缈贮蓄禄禄终生-七年级语文
• 根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）小题1:人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有yōnglù（）的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。小-九年级语文
• 在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是()（2分）在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验-九年级语文
• 依次填人下面句子中横线处的词语，正确的一项是(2分)()①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳宝藏。②在那次为汶川大地震举行的各种赈灾活动-九年级语文
• 阅读下面的短文，按要求回答问题。（5分）一只年轻的鹰高傲的在蓝天上翱翔。它风驰电掣，傲然四顾，孤独地在空中盘旋。温柔的黄鹂大胆地向它进言，说它的眼神太凌厉，太凶狠，-八年级语文
• 积累与运用（共32分）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）书是一池清水，一本本的书就是一泓泓清澈的泉水，我们怡然地将自己浸泡其中。书里乾坤，纸上心迹，让书的清泉荡-九年级语文
• 说出几个带有“阝”的字。阝：________________________________-一年级语文
• 把下面的错字加一笔改成正确的字。_____________________________________-四年级语文
• 先加偏旁组成新字，再用新字组词。甬：_____（）_____（）_____（）包：_____（）_____（）_____（）同：_____（）_____（）_____（）-二年级语文
• 中国的汉字非常奇妙，有的字简单明了，有的字却比较复杂，而且往往几个字经过组合后产生出另一个字，而一个字中说不定还含有其他字。比如“申”字，里面就藏有24个汉字，请你至-六年级语文
• 选词填空,每次只能用一次。（2分）飞舞飞翔飞窜纷飞(1)但是,朔方的雪花在()之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。(2)它们在大海上(),想把自己对-八年级语文
• 根据课文内容填字,每空只填一个字.（2分）一堆堆乌云,像青色的火(),在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的()光,把它们熄灭在自己的深()里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大-八年级语文
• 照样子组字组词。例：拾－扌＋纟→给－纟＋忄→（恰）（拾起）（给东西）（恰好）1．虹－虫＋穴→（）－穴＋（）→（）（）（）（）2．浪－氵＋女→（）－女＋（）→（）（）（）（）3．跟－＋彳→（）－彳＋（
• 依次填入下面一段文字括号里的关联词语，恰当的一项是（）（2分）（）他们不知道将来会产生怎样的结果，（）他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，（）坚信自己一定能使之变为现实。-九年级语文
• 看图形和汉字的演变历史，并写出这个字。1．（）2．（）3．（）4．（）-五年级语文
• 请结合语境，从备选词语中选择出最恰当的，分别填写在下面句子的横线上。(2分)小题1:舞台上艺术家的演奏动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。(优雅幽雅)小题2:新课堂教学模式-九年级语文
• 汉字分家。（把偏旁相同的字宝宝领回家）菜种宝药和茶秋安家花（）（）（）稼（）（）（）字（）（）（）-一年级语文
• 看看谁的朋友多（字和部首连一连）。艹扌跟报花跑蓝草拍拉-一年级语文
• 请选择以下三个词语，围绕“母亲”的话题，写一段话，要求至少用一种以上的修辞手法。（3分）确凿哺育懊悔祈祷幽寂-七年级语文