他是文艺复兴的代表人物，被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人”。他是A．但丁B．莎士比亚C．达·芬奇D．哥白尼-九年级历史

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• 伯里克利说：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”请回答：（1）“我们的制度”是指哪个国家的制度？（1分）这个国家经过谁的改革，开启-九年级历史
• 填图题：本大题2小题，第17题2分，第18题3分，共5分。（1）观察图一，请将下列亚非文明古国的英文字母代号填在图中相应的方框内。A．古印度B．古巴比伦（2）观察图二，请将下列航行-九年级历史
• 文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生是近代欧洲思想解放史上的三个重大事件。阅读下列材料，然后回答问题。材料一：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量-九年级历史
• 完成首次环球航行的是A．哥伦布B．达·伽马C．马丁·路德D．麦哲伦-九年级历史
• 某中学九(1)班的同学学习了世界近代史后,以“近代欧美社会的巨变”为主题,从政治、经济、科技、思想文化等方面进行了资料的搜集整理。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。-九年级历史
• 打破地区间的相对孤立和相互隔绝状态，使世界开始连成一个整体的事件是（）A．文艺复兴运动B．新航路开辟C．法国大革命D．工业革命-九年级历史
• 《蒙娜丽莎》是文艺复兴时代画家达·芬奇所绘的肖像画。法国政府把它保存在巴黎的卢浮宫供公众欣赏。关于这幅作品的表述正确的是（）A．体现了启蒙思想B．揭露宗教的黑暗C．反对信仰-九年级历史
• 布克哈特在《文艺复兴时期的文化》一书中写道：“在中世纪，人类意识的两方面一一内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下……在_______，这层纱慕最先烟消云散。”据-九年级历史
• 从14世纪到18世纪，欧洲反封建进步思潮经历了从思想到法律，再从法律到政治实践的过程。结合所学知识回答下列问题：（7分）材料一法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本-九年级历史
• 识图题（10分）图一图二图三图四1、图一是世界著名的油画《》，它的作者是（）2、图二是（）示意图。最早进行黑奴贸易的国家是葡萄牙、（），（）后来居上，成为贩卖的主要国家3、图三是-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是趋使西班牙横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东-九年级历史
• 若把“文艺复兴运动”、“新航路开辟”与“美国独立战争”、“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是：A．构建文化殿堂B．揭开殖民序幕C．走进近代社会D．-九年级历史
• 如果把“文艺复兴”、“新航路开辟”、“英国资产阶级革命”确定为一个学习单元，这个单元的主题是A．西欧古代社会的辉煌B．跨入近代社会的门槛C．近代社会的确立与动荡D．近代社会的发-九年级历史
• 世界已经变得越来越小……东方人、西方人，不过是“地球村”中“鸡犬相闻”的村民而已。“世界变得越来越小”这一过程真正开始于A．工业革命的兴起B．新航路的开辟C．三角贸易D．郑和下西-九年级历史
• 当今世界，全球化的趋势不可阻挡，那么，打破以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，促使世界由分散走向整体的是A．亚历山大东征B．文艺复兴C．新航路开辟D．宗教改革-九年级历史
• 某中学历史兴趣小组以“欧洲兴衰”为主题展开探究活动，请你也参与进来。(1)、请根据卡片中的“相关提示”，填写“查找类别”中人物和事件的名称。(2分)材料一：科学革命、工业革命-九年级历史
• 但丁被称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。能够反映这一特征的诗作是（）A．《圣经》B．《哈姆雷特》C．《奥赛罗》D．《神曲》-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。（共3题，第21题9分，第22题6分，第23题8分，第24题7分。共30分）材料一马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”材料-九年级历史
• 下面是某同学所作的“哥伦布发现新大陆”新闻发布会的文稿，其中有四处错误，请你指出并改正哥伦布是英国航海家，他一心一意想寻找东方的新航路，1492年，他得到葡萄牙王室的资-九年级历史
• 文艺复兴运动和启蒙运动的共同点体现在①都属于资产阶级思想运动②都反对封建主义③都促进了社会进步④都引起了资产阶级革命A．①②③B．①②③④C．③④D．①②-九年级历史
• 先进的思想理论充实着人类文明的宝库。阅读下列材料，然后回答问题。（6分）材料一：据意大利媒体2011年5月14日报道，考古学家在佛罗伦萨市中心的圣乌苏拉修道院遗址发现了两个-九年级历史
• “对于人类来说，这是一个关系到世界历史重大转折的时刻。从此，新旧大陆的隔绝状态被打开了。”这句话主要是针对哥伦布发现新大陆而言的。这里的“新旧大陆”分别指A亚洲、非洲-九年级历史
• 近代以来，中华民族历经沉沦与抗争、奋斗与崛起，而在前进的道路上，却始终坚持着同一个梦想，特别是中国共产党人，始终为之进行着持续的探索与奋斗。阅读下列材料，结合所学-八年级历史
• 思想解放运动是社会变革的前奏。（1）它提倡以人为中心，为欧洲资本主义的产生奠定了思想基础，它是（2）它倡导理性主义，强调资产阶级自由平等，为法国大革命做了思想动员，它是-九年级历史
• 思想解放是社会变革的先导。思想解放的历程是人类文明发展的动力和见证。自古以来，人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。（计12分）材料一-九年级历史
• 文艺复兴和新航路开辟对近代社会所起的共同作用是（）A．促进了近代自然科学的发展B．揭露和批判了教会的黑暗C．复兴了古典文化D．促进了欧洲资本主义社会的产生和发展-九年级历史
• 北京2008奥运会有一个口号“oneworld,onedream”。将相互隔绝和孤立发展的各个地区连成“oneworld”的历史事件是A．基督教的传播B．新航路的开辟C．亚历山大东征D．罗马征服地中海
• 哥伦布曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”哥伦布开辟新航路的动机是A．获得财富B．传播文化C．倾-九年级历史
• 文艺复兴的先驱是A．但丁B．米开朗基罗C．拉伯雷D．莎士比亚-九年级历史
• 14、15世纪被称为是发现人和世界的时代，下列表述正确的是A．文艺复兴大力宣扬教会学说B．新航路开辟使世界成为“地球村”C．文艺复兴强调以“人”为中心D．新航路开辟使地中海沿岸繁-九年级历史
• 1592年，意大利航海家哥伦布受西班牙国王的资助，率船队从西班牙出发，横渡了茫茫的太平洋，终于发现了新大陆。-九年级历史
• 九年级X班同学在课堂上讨论文艺复兴的实质，哪位同学的观点最为正确-九年级历史
• 新航路的开辟是人类历史上的重大事件。图中的航线由麦哲伦舰队首先开辟的是:()A．①B．②C．③D．④-九年级历史
• 有人说14—17世纪是“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中“世界被发现”是指（）A．亚历山大东征B．文艺复兴C．郑和下西洋D．新航路的开辟-九年级历史
• 九年级一班的同学正在排练历史剧《哥伦布》，请你判断“哥伦布”的台词应是（）A．我经过240多天航行，终于到达了印度B．我发现了美洲新大陆C．我已经完成了史无前例的环球航行D．我的-九年级历史
• 哥伦布说：“谁占有黄金谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。”这表明哥伦布航海的动力是A．追求财富B．发现新大陆-九年级历史
• 取材于《圣经》中犹大出卖耶稣的绘画代表作品是A．《蒙娜丽莎》B．《记忆的永恒》C．《最后的晚餐》D．《格尔尼卡》-九年级历史
• 恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……。他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人。”这位人物是（）A．达·芬奇B．莎士-九年级历史
• 有学者认为，“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马、麦哲伦进行远航探险时才开始。”对“远航探险”的正确理解是()A．打破了人类长期以来相对隔绝的状态B．此-九年级历史
• 中国出现第一批近代企业是在[]A．鸦片战争后B．洋务运动后C．甲午中日战争后D．辛亥革命后-八年级历史
• 某个同学自编历史剧本，出现以下片段：一位商人慕名①来到了文艺复兴的发源地英国，②拜会了文艺复兴先驱莎士比亚，③探讨了但丁的悲剧《哈姆雷特》，④欣赏了达•芬奇的《蒙娜丽莎》。-九年级历史
• 年轻的美国在短短的二百多年间几乎创造了长盛不衰的神话.，美利坚民族是一个不断创新的民族。当今的美国成为一个世界性的大国（19世纪末20世纪初，美国工业总产值跃居世界第-九年级历史
• 欧洲的14至16世纪是“人和世界被发现”的时代。“人被发现”指的历史事件是A．资产阶级革命B．文艺复兴C．新航路的开辟D．殖民掠夺-九年级历史
• “美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”材料认为新航路开辟的重要意义是（）A．满足了欧洲人对金银的渴望-九年级历史
• 一次座谈会上，朱老师说“我刚从但丁和莎士比亚的故乡回来。”朱老师去的地方是A．意大利和英国B．英国和法国C．意大利和法国D．英国和俄国-九年级历史
• “三角贸易”是欧洲殖民者对非洲进行的罪恶贸易，下列关于“三角贸易”正确的是：（）A．欧洲—非洲—美洲—欧洲B．欧洲—美洲—非洲—欧洲C．非洲—美洲—欧洲—非洲D．非洲—欧洲—美洲—非洲-九年级历史
• 实现了人类第一次环球航行，证实地球是球形的航海家是（）A．迪亚士B．哥伦布C．达·伽马D．麦哲伦-九年级历史
• 文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸就了反封建神学的武器，以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是（）A．求知是人类的本性B．人的出类拔萃为城邦增加的荣-九年级历史
• 下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是A．教会对人们实行精神控制B．资本主义在西欧萌芽并发展C．神学在西欧得到-九年级历史
• “文艺复兴”运动的实质是:（）A．封建文化的复兴B．希腊罗马文化的复兴C．现代文化的复兴D．资产阶级文化的兴起-九年级历史