古诗连线。海内存知己他乡遇故知海上生明月礼轻情意重千里送鹅毛天涯若比邻久旱逢甘露患难见真情岁寒知松柏天涯共此时-三年级语文

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• 请把古诗填写完整。嫦娥云母屏风________深，________渐落晓星沉。嫦娥应悔__________，________青天夜夜心。-三年级语文
• 把下面的句子补充完整。1．日落胭脂红，。2．，明朝依旧晴。3．今夜露水重，。4．有雨山戴帽，。5．，久雨大雾必晴。-三年级语文
• 词句、佳句我会填。(1)_______________，遂令东海变桑田。(2)夕阳无限好，________________。(3)错误和挫折教训了我们，__________________，_____
• 古诗中色彩的恰当运用，顿时使诗句所描绘的画面极具美感，请你将以下几种色彩还原到诗句中。红绿白黄黑1．碧玉妆成一树高，万条垂下()丝绦。2．()云压城城欲摧，甲光向日金鳞开-三年级语文
• 请联系上下文，填上恰当的诗句。1．春天，在孟浩然的笔下是“春眠不觉晓，。”在杜甫的记忆中是“随风潜入夜，。”面对垂柳，贺知章歌咏道“不知细叶谁裁出，。”去游园，叶绍翁看到-六年级语文
• 默写古诗，回答问题。咏柳，。，。1．补充诗句。2．这首诗的作者是代诗人____。“妆”的意思是；“绦”的意思是。3．最后两句诗的意思是。-三年级语文
• 读了清朝末年一位书法家在漏写一字的情况下，巧妙地将《凉州词》化诗为词的传说故事后，你对诗和词的特点有什么认识呢？下面这首词是有人根据一首脍炙人口的唐诗，改动一下标点-五年级语文
• 补充下面描写月亮的诗句。1．月来满地水，。2．小时不识月，。3．峡深明月夜，。4．露从今夜白，。-三年级语文
• 把下面的诗句补充完整。1．穿花蛱蝶，点水蜻蜓。2．水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。3．池上碧苔，叶底黄鹂。-三年级语文
• 补充名句并填空。1．“岭头便是分头处，________________。”这是______代诗人______的《_________》中的诗句。2．北宋杰出的政治家、文学家___________在《泊船
• 读上句，接下句。1．海内存知己，_________________。2．海上生明月，_________________。3．久旱逢甘露，_________________。4．岁寒知松柏，______
• 在下列诗句中填上正确的地名。(1)劝君更进一杯酒，西出无故人。(2)即从穿，便下向。(3)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下。(4)遥望山水翠，白银盘里一青螺。-六年级语文
• 下面的古诗句，每一句都有一个动物名，请补写上。柴门闻()吠西塞山前()飞两个()鸣翠柳两岸()声啼不住月落()啼霜满天怕得()惊不应人-四年级语文
• 默写古诗，并回答问题。独坐敬亭山，。，。1．补充诗句。2．这首诗的作者是代诗人。在诗句中“闲”的意思是：。“厌”的意思是：。3．用自己的话说说前两句诗的意思。-四年级语文
• 读古诗，填上动物名称。黄鹂白鹭黄牛蜻蜓1．牧童骑()，歌声振林樾。2．小荷才露尖尖角，早有()立上头。3．两个()鸣翠柳，一行()上青天。-三年级语文
• 默写《元日》并按要求做题。，。，。1．补充完这首诗。2．这首诗的作者是____代诗人。3．这首诗最后两句的意思是-六年级语文
• 把唐朝诗人刘禹锡写的《浪淘沙》这首诗补写完整。，浪淘风簸自天涯。，。诗中写的是自天而降，奔向前方的气魄。-五年级语文
• 补充下列诗句。1．蜀道之难，____________________。2．__________________________，明月何时照我还？3．鸟宿池边树，___________________。
• 把你会背的描写山的诗写下来，试-一试，你能行的。-二年级语文
• 《咏柳》《春日》是我们在前一阶段学习的两首古诗，你喜欢哪一首呢？写下来。-三年级语文
• 选一选，填一填。春眠春晖春风1．()又绿江南岸，明月何时照我还？2．()不觉晓，处处闻啼鸟。3．谁言寸草心，报得三()。-三年级语文
• 写出和下列俗语所蕴含的哲理相同的一句诗。当局者迷，旁观者清。______________________________________________-四年级语文
• 搜集描写月亮的诗句做个小书签吧!1．小时不识月，__________________。2．月来满地水，__________________。3．_________________，月是故乡明。4．__
• 你知道吗？黄河素有中华民族的“摇篮”之称。在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，气候温暖，森林茂密，土地肥沃，自然条件是很好的，尤其是下游一带自然条件更好，可以-四年级语文
• 补写下列诗句或对子。1．______________，平沙浩浩四无边。2．鸟宿池边树，__________________。3．_______________，明月何时照我还？4．明月松间照，____
• 本单元我们学习了两首古诗，快选择其中的一首默写下来吧！-三年级语文
• 精彩再现。1．________________，万条垂下绿丝绦。2．等闲识得东风面，________________。3．一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上____似的尾巴，凑成了_
• 我是小诗人。（把诗句补充完整）西塞白鹭，流水鳜鱼。箬笠，绿蓑衣，斜细不须归。-二年级语文
• 把古诗补充完整。咏柳，。，。-三年级语文
• 根据原文填空。1．舟行碧波上，。2．《雷达和蝙蝠》一文中写三次不同的，证明蝙蝠在夜间飞行，靠的不是，它是用和配合起来探路的。-四年级语文
• 在下列诗句中填入合适的数字。(1)竹外桃花()枝(2)危楼高()尺(3)()里路云和月(4)南朝()寺(5)烟花()月下扬州(6)()仞岳上摩天-四年级语文
• 把诗句补充完整。1．岁寒知松柏，。2．桃花潭水深千尺，。3，礼轻情意重。4．，天涯共此时。-三年级语文
• 名句接龙。1．千门万户瞳瞳日，。2．一鼓作气，。3．谁言寸草心，。4．本自同根生，。5．千磨万击还坚劲，。-六年级语文
• 按要求写诗句。1．描写秋天景色的诗句：__________________________________________________________2．表达爱国之情的诗句：___________
• 我不仅能背诵这两首诗，而且还能选两句我最喜欢的两句，用最漂亮的字写出来。，。，。-三年级语文
• 补充诗句。1．，疑是银河落九天。2．窗含西岭千秋雪，。3．，一行白鹭上青天。4．日照香炉，遥看瀑布。-二年级语文
• 你能在下列诗句中填入不同的花名吗？1．忽如一夜春风来，千树万树_______开。2．借问酒家何处有，牧童遥指_______村。3．竹外_______三两枝，春江水暖鸭先知。4．接天莲叶无穷碧，-三年级
• 补充句子(1)采菊东篱下，(2)人闲桂花落，(3)竹外桃花三两枝，-四年级语文
• 我会默写古诗。望庐山瀑布日照，遥看。，疑是银河。-二年级语文
• 把下列古诗补充完整。望庐山瀑布，。，。草，。，。-二年级语文
• 把下面的诗句补充完整。1．归来饱饭黄昏后，。2．九曲黄河万里沙，。3．大儿锄豆溪东，。最喜小儿亡赖，。4．，收篙停棹坐船中。5．羌笛何须怨杨柳，。-五年级语文
• 活用古诗句。1．看到有的同学学习不努力，虚度光阴，你可用古人的诗句劝他：。2．看着他们兄弟反目成仇，我想用这样一句话来劝诫他们：。3．我们读书学习不能光学书本上的知识，还-六年级语文
• 好句巧引用。好的诗句千古传唱，引用得恰到好处，便可以在我们的语言中起到画龙点睛的作用。你也试试看吧。（请将序号填在横线上）当你们碰到困难，甚至感到“_____________”时-四年级语文
• 将下列诗句补充完整。1．大漠孤烟直，。2．几行红叶树，。3．相看两不厌，。4．，澄江一道月分明。5．，带雨云埋一半山。6．，海上明月共潮生。-四年级语文
• 小诗人在线。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，。儿童急走，无处寻。-二年级语文
• 你能用诗接龙吗？1．百川东到海——海。2．日暮苍山远——远。3．月落乌啼霜满天——天。-四年级语文
• 我会默写古诗《咏柳》。咏柳_______________________________________________________________________________________
• 默写古诗《元日》，并解释前两句诗的意思。，。，。1．补充诗句。2．前两句的意思：-六年级语文
• 分别写出描写春、夏、秋、冬景物的一句诗。（可以是直接写景，也可以是描写这个季节的一种典型景物）写春的：写夏的：写秋的：写冬的：-六年级语文
• 根据课文内容填空。1．《题西林壁》是宋代________写的。诗中描写诗人看庐山的诗句是“_______________，________________________”。诗人眼中庐山不同景象的原因