我不仅能背诵这两首诗，而且还能选两句我最喜欢的两句，用最漂亮的字写出来。，。，。-三年级语文

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• 你能在下列诗句中填入不同的花名吗？1．忽如一夜春风来，千树万树_______开。2．借问酒家何处有，牧童遥指_______村。3．竹外_______三两枝，春江水暖鸭先知。4．接天莲叶无穷碧，-三年级
• 补充句子(1)采菊东篱下，(2)人闲桂花落，(3)竹外桃花三两枝，-四年级语文
• 我会默写古诗。望庐山瀑布日照，遥看。，疑是银河。-二年级语文
• 把下列古诗补充完整。望庐山瀑布，。，。草，。，。-二年级语文
• 把下面的诗句补充完整。1．归来饱饭黄昏后，。2．九曲黄河万里沙，。3．大儿锄豆溪东，。最喜小儿亡赖，。4．，收篙停棹坐船中。5．羌笛何须怨杨柳，。-五年级语文
• 活用古诗句。1．看到有的同学学习不努力，虚度光阴，你可用古人的诗句劝他：。2．看着他们兄弟反目成仇，我想用这样一句话来劝诫他们：。3．我们读书学习不能光学书本上的知识，还-六年级语文
• 好句巧引用。好的诗句千古传唱，引用得恰到好处，便可以在我们的语言中起到画龙点睛的作用。你也试试看吧。（请将序号填在横线上）当你们碰到困难，甚至感到“_____________”时-四年级语文
• 将下列诗句补充完整。1．大漠孤烟直，。2．几行红叶树，。3．相看两不厌，。4．，澄江一道月分明。5．，带雨云埋一半山。6．，海上明月共潮生。-四年级语文
• 小诗人在线。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，。儿童急走，无处寻。-二年级语文
• 你能用诗接龙吗？1．百川东到海——海。2．日暮苍山远——远。3．月落乌啼霜满天——天。-四年级语文
• 我会默写古诗《咏柳》。咏柳_______________________________________________________________________________________
• 默写古诗《元日》，并解释前两句诗的意思。，。，。1．补充诗句。2．前两句的意思：-六年级语文
• 分别写出描写春、夏、秋、冬景物的一句诗。（可以是直接写景，也可以是描写这个季节的一种典型景物）写春的：写夏的：写秋的：写冬的：-六年级语文
• 根据课文内容填空。1．《题西林壁》是宋代________写的。诗中描写诗人看庐山的诗句是“_______________，________________________”。诗人眼中庐山不同景象的原因
• 先将诗词句补充完整，然后用直线与诗题连起来。绿遍山原白满川，。《四时田园杂兴》童孙未解供耕织，。《乡村四月》西塞山前白鹭飞，。《渔歌子》-四年级语文
• 描写祖国山河的诗句有很多，请找一首自己喜欢的写下来。-二年级语文
• 补充战争的诗句。1．国破山河在，。2．黄沙百战穿金甲，。-四年级语文
• 用动物名称将古诗补充完整。1．两个()鸣翠柳，一行白鹭上青天。2．儿童急走追()，飞入菜花无处寻。3．竹外桃花三两枝，春江水暖()先知。-四年级语文
• 填写诗句，再找到原诗读一读。1．竹外桃花三两枝，________________。2．人闲桂花落，___________________。3．___________________，青草池塘处处蛙。4
• 默写古诗。乡村四月__________________________________________________________________________________-四年级语文
• 把下面的古诗补充完整。绝句杜甫黄鹂，白鹭。窗含，万里船。-二年级语文
• 把古诗补充完整，再另外写出你课外学的一首古诗。1．窗含西岭千秋雪，。2．，疑是银河落九天。3．-二年级语文
• 选择恰当的词语填入诗中，读一读。夕阳落日白日斜阳残阳1．浮云游子意，()故人情。(李白《送友人》)2．()依山尽，黄河人海流。(王之涣《登鹳雀楼》)3．一道()铺水中，半江瑟瑟半江红-六年级语文
• 运用古诗填空。1．在饭桌上，爷爷常用“________________，_____________”来教育我们要珍惜粮食。2．每当自己学习取得进步时，你会吟诵“__________________，_
• 请你默写一首描写田园风光的古诗。，。，。-四年级语文
• 我会背，还会默写。草离离原上草，一岁。不尽，春风。-二年级语文
• 把下面的古诗补充完整。1．，疑是银河落九天。2．窗含西岭，门泊东吴。-二年级语文
• 诗词填空。1．露从今夜白，。2．，王孙归不归。3．自在飞花轻似梦，。4．，人在天涯鬓已斑。-五年级语文
• 我能把古诗补充完整。草离离，枯荣。，。宿新市徐公店篱落疏疏，未成阴。，。-二年级语文
• 背一背，写顺序。敕勒歌()敕勒川，()天苍苍．()阴山下。()野茫茫，()笼盖四野。()天似穹庐，()风吹草低见牛羊。-二年级语文
• 把下面的句子补充完整。(1)绿阴不减来时路，。(2)，飞雪迎春到。(3)我们爱你—一桂林山水的，杭州西湖的，黄山、庐山的，长江、黄河的。(4)但使龙城飞将在，。-六年级语文
• 补充诗句的上句或下句。1．可怜九月初三夜，。2．我劝天公重抖擞，。3．等闲识得东风面，。4．，明月何时照我还？5．飞流直下三千尺，。6．，江枫渔火对愁眠。-六年级语文
• 填空。1．盛年不重来，______________。_____________，岁月不待人。（陶渊明）2．莫以__________而___________，莫以_________而__________
• 请选择合适的诗句填入句子中。春江水暖鸭先知乡村四月闲人少斜风细雨不须归柳暗花明又一村1．正当我们无助地望着前方时，导游却指引我们向左拐弯，嗬，眼前忽然明亮起来，真可-四年级语文
• 看图写诗句。-二年级语文
• 我能填出与“春”字有关的诗句。qiāngdíhéxūyuànyángliǔbúdùyùménguān1．羌笛何须怨杨柳，()不度玉门关。yòulǜjiāngnánànmíngyuèhéshízhàow
• 补充诗句。1．，天涯若比邻。2．久旱逢甘雨，。3．岁寒知松柏，。4．千里送鹅毛，。-三年级语文
• 走向生活。(1)请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝是为我而白。“，。”这诗句不正是赞颂您燃烧自-六年级语文
• 诗人郑燮用“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”来赞扬竹子坚强不屈的品格，你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？请从下面几个事物中选择三个写出诗句。庐山柳树小草春雨梅花-六年级语文
• 下列与原文完全一致的一项是[]A．潇潇暮雨杜鹃啼。B．谁道人生无再少？门前流水亦向西！C．水是眼波横，山是眉峰聚。D．才将送春归，又送君归去。-六年级语文
• 默写《竹石》。-六年级语文
• 默写《过故人庄》。__________________，__________________。__________________，__________________。_______________
• 填写出有“花”字的诗句1．，春江水暖鸭先知。2．，夜静春山空。3．待到重阳日，。4．停车坐爱枫林晚，。-五年级语文
• 我能把古诗补充完整春晓，。，。-一年级语文
• 日积月累。1．默写《游子吟》，。，。，。2．填空。榆树高，，梧桐树叶像，石榴花开，桂树开花，桑树结果。松树四季，棕树，橡树。-三年级语文
• 背一背，填一填。chūnxiǎo春晓miánjuéxiǎochùchùwéntí()眠()觉晓，处处闻啼()，yèláiluòduōshǎo夜来()()()，()落()多少。cūnjū村居yīngfē
• 古诗填空。(1)，歌曲动寒川。(2)，当春乃发生。(3)君问归期未有期，。(4)马上相逢无纸笔，。(5)，山色空蒙雨亦奇。-六年级语文
• 把下列古诗补充完整，并根据古诗描写出的景物，画一幅简笔画。小池[宋]杨万里泉眼无声，树阴照水。尖尖角，立上头。-六年级语文
• 《芙蓉楼送辛渐》是一首送别友人的诗。还有、也是送别诗。把其中一首表达朋友之间深厚友情的诗默写下来。-六年级语文
• 按要求填写相应的诗句。1．我能从“，”中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。2．我能从“，”中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。3．我能从“，”中感受到桃红水碧、鹭飞鱼-四年级语文