宪章运动是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。它发生在[]A．英国B．法国C．德国D．美国-九年级历史

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• 英国宪章运动的口号是[]A．建立民主共和国B．要求取得普选权C．反对私有制社会D．为争取经济权利而斗争-九年级历史
• 马克思说：“对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所；这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”阅读材料，回-九年级历史
• 阅读下列材料：马克思说：“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。‘垄断公司’是资本积累的强有力的手段。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了对通过市场的-九年级历史
• 下列关于殖民扩张的认识，不正确的一项是[]A．殖民扩张是资本主义原始积累的手段之一，促进了资本主义的发展B．殖民活动促进贸易和远航，扩大商品市场C．殖民活动导致殖民地长期-九年级历史
• 在19世纪中期发生在中国和印度的爱国运动分别是[]A．太平天国运动和印度的独立B．辛亥革命和印度的民族大起义C．戊戌变法和印巴分治D．太平天国运动和印度的民族大起义-九年级历史
• 罪恶的三角贸易，是西方资本主义国家资本积累的一种方式，除此以外，下列那一历史事件反映了资本积累的另一种方式？[]A．第一次工业革命B．英国资产阶级革命C．第二次工业革命D．-九年级历史
• 结合自己掌握的中外历史知识，谈谈19世纪中期西方列强加紧侵略和掠夺殖民地的根本目的是什么？促使他们加紧侵略的催化剂是什么事件？举出这一时期两个被侵略的国家。-九年级历史
• 章西女王之所以被称为印度的民族英雄是因为[]A．她是一位印度的封建王公B．她领导印度民族大起义，沉重打击了英国殖民者C．她保住了王位D．通过反抗，她使章西地区免受英国殖民统-九年级历史
• “起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……”这首气势磅礴、吐露劳动者心声的歌曲，歌词的创作者是[]A、马克思B、恩格斯C、欧仁·鲍-九年级历史
• 有位革命领导这样评述《国际歌》的影响：在欧洲，只要你唱起《国际歌》，就可以找到自己的同志和朋友。这里的“同志和朋友”指的是[]A．无产阶级B．封建阶级C．资产阶级D．教会势力-九年级历史
• 关于国际社会主义运动的历史，下列组合不正确的是[]A．马克思、恩格斯——发表《共产党宣言》B．列宁——颁布1936年苏联新宪法C．斯大林——建立高度集中的经济政治体制。D．邓小平——创立-九年级历史
• 在课堂学习中，某同学笔记整理了如下内容：“普法战争”；“巴黎人民起义”；“五月流血周”；《国际歌》。他这堂课学习的主题最有可能是A．欧洲三大工人运动B．巴黎公社革命C．法国大革-九年级历史
• 在反抗殖民统治的斗争中，被誉为“南美的解放者”的是[]A．章西女王B．玻利瓦尔C．卡斯特罗D．纳赛尔-九年级历史
• 马克思、恩格斯的活动有①创立了科学社会主义②发表了《共产党宣言》③亲自参加工人运动④是巴黎公社领导人[]A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④-九年级历史
• 19世纪中后期，美、俄、日各国各面临什么什么严重的社会问题?各是通过什么途径解决的?相同的作用是什么-九年级历史
• 马克思主义学说的主要来源有①德国古典哲学②英国古典政治经济学③法国空想社会主义学说的合理部分④法国启蒙思想[]A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④-九年级历史
• 拉丁美洲独立运动打击的殖民者主要是[]A．西班牙B．葡萄牙C．英国D．法国-九年级历史
• 美国内战爆发的导火线是[]A．领土的扩张B．林肯当选为总统C．南方11个州脱离联邦D．《解放黑人奴隶宣言》颁布-九年级历史
• 《共产党宣言》的起草者是①杰斐逊②华盛顿③马克思④恩格斯[]A、①②B、①③C、②③D、③④-九年级历史
• 小明要了解《国际歌》创作的时代背景，他应查阅[]A．英国资产阶级革命史B．法国大革命史C．巴黎公社革命史D．美国独立战争史-九年级历史
• 马克思主义诞生的标志是[]A．欧洲三大工人运动的开展B．共产主义者同盟的成立C．《共产党宣言》的发表D．布尔什维克党的建立-九年级历史
• 《共产党宣言》的发表标志着诞生；《联合国家宣言》的签署标志着建立。-九年级历史
• 参考下图，你知道马克思主义诞生的标志是[]A．《人权宣言》B．《四月提纲》C．1848年《共产党宣言》的发表D．巴黎公社-九年级历史
• 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是[]A．印度民族人起义B．巴黎公社C．俄国十月革命D．英国宪章运动-九年级历史
• 标志着马克思主义的诞生，是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作是（）A．《共产党宣言》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《法典》-九年级历史
• 在互联网搜索引擎上输入关键词，就能快捷地找到想要查找的内容。丽丽同学输入了“马克思主义”、“共产主义者同盟”后，她能找到的文献应是[]A．《共产党宣言》B．《权利法案》C．《独立-九年级历史
• 说巴黎公社是无产阶级建立的第一次伟大尝试，主要是因为[]A、它是第一次使用暴力的无产阶级革命运动B、它是第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动C、它是第一次以马克思-九年级历史
• 马克思和恩格斯把研究如何推翻封建主义，使人类进入到一个更理想的社会的理论成果，称为“科学社会主义”。错误：_______________________________________________
• 坐落在英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑，碑身上镌刻着“全世界无产者联合起来”的口号。该口号出自A．《独立宣言》B．《人权宣言》C．《人民宪章》D．《共产党宣言》-九年级历史
• 标志着马克思主义的诞生，国际工人运动从此进入了一个新阶段。-九年级历史
• “起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……”这首气势磅礴、吐露劳动者心声的歌的词作者是[]A．马克思B．恩格斯C．欧仁·鲍狄埃D．狄盖特-九年级历史
• 1851年，正当伦敦世博会召开，宣布资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，已经有人在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑。该事件指A．马克思发-九年级历史
• 为纪念南美“解放者”而命名的国家是——____________________-九年级历史
• 确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。在右侧学习主题为“资产阶级统治的加强”这一知识结构图中，方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组？[]A．英国资-九年级历史
• 1999年，英国广播公司BBC举行民意测验：评选一千年来最伟大的思想家。结果卡尔·马克思当选为“最伟大的思想家”。马克思主义诞生的标志是[]A．《人民宪章》的发表B．巴黎公社成立C．-九年级历史
• “英特纳雄奈尔一定要实现！”欧仁·鲍狄埃的《国际歌》唱遍了全世界，它的创作与哪一历史事件相关联[]A．巴黎公社革命B．宪章运动C．《共产党宣言》的发表D．工业革命-九年级历史
• 你猜一猜这段话出自哪里：“让统治者在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界！”[]A．《人权宣言》B．《人民宪章》C．《共产党宣言》D．《独-九年级历史
• 与下图有关的历史事件是[]A、共产主义者同盟成立B、《共产党宣言》的发表C、欧洲三大工人运动兴起D、马克思、恩格斯巴黎相会-九年级历史
• 马克思主义理论主要包括三个组成部分，它们是[]A、哲学、政治经济学、共产主义B、哲学、社会经济学、科学社会主义C、哲学、政治经济学、科学社会主义D、哲学、政治经济学、空-九年级历史
• “起来，饥寒交迫的奴隶!起来，全世界受苦的人!……一无所有者要做天下的主人!”这首唱遍全世界的无产阶级战歌——《国际歌》的词作者是（）A．欧仁·鲍狄埃B．马克思C．狄盖特D．恩格斯-九年级历史
• 电视剧《我的法兰西岁月》中有这样一个镜头：邓小平在一面墙前宣誓入团，这面墙上写着“纪念1871年5月21日——28日公社的牺牲者”。这面墙是为了纪念[]A．马克思B．恩格斯C．巴黎公社成-九年级历史
• “三一八起义”爆发的直接原因是[]A．普法战争法国战败B．法国国防政府与普军签订投降停火协定C．法国国防政府下令解除国民自卫军的武装D．反动政府军队偷袭国民自卫军的停炮场-九年级历史
• 马克思主义诞生的标志是[]A、《共产党宣言》的发表B、英国宪章运动爆发C、《人民宪章》的提出D、法国里昂工人运动爆发-九年级历史
• 某学者评价说：它无疑是从西伯利亚起到加利福尼亚的所有国家的千百万工人共同的纲领，是全部社会主义文献中传播最广和最具国际性的著作。此著作是A．《社会契约论》B．《人民宪章》-九年级历史
• 所以说《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，主要是因为其①第一次提出了建立社会主义的目标②看到了无产阶级与资产阶级的对立③阐明了社会发展规律，断言资本主义最终必-九年级历史
• 下列不属于第一国际成立的历史条件的是：[]A．工人阶级队伍迅速壮大B．工人运动和民族解放运动高涨C．马克思、恩格斯的理论研究和广泛的实践活动D．法国巴黎无产阶级建立巴黎公社-九年级历史
• 假如你是一名共青团员，你要到法国感受无产阶级革命精神，必须要参观下列哪一景点？[]A、凯旋门B、埃菲尔铁C、巴黎圣母院塔D、巴黎公社墙-九年级历史
• 这是一首巴黎公社战士用鲜血和生命谱写的无产阶级革命战歌。为它填上词的人是谁？A．马克思B．欧仁·鲍狄埃C．恩格斯D．比尔·狄盖特-九年级历史
• “历史清楚的表明，当时欧洲大陆的经济发展状况还没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。历史用经济革命证明了这一点”下列哪一史实可以证明恩格斯的这一评论（）A．巴黎公社-九年级历史
• 美国内战前南北战争的焦点是[]A．武士阶层的处置问题B．领土扩张的形式问题C．奴隶制的存废问题D．海外殖民地的分割问题-九年级历史