无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是[]A．印度民族人起义B．巴黎公社C．俄国十月革命D．英国宪章运动-九年级历史

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• 在互联网搜索引擎上输入关键词，就能快捷地找到想要查找的内容。丽丽同学输入了“马克思主义”、“共产主义者同盟”后，她能找到的文献应是[]A．《共产党宣言》B．《权利法案》C．《独立-九年级历史
• 说巴黎公社是无产阶级建立的第一次伟大尝试，主要是因为[]A、它是第一次使用暴力的无产阶级革命运动B、它是第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动C、它是第一次以马克思-九年级历史
• 马克思和恩格斯把研究如何推翻封建主义，使人类进入到一个更理想的社会的理论成果，称为“科学社会主义”。错误：_______________________________________________
• 坐落在英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑，碑身上镌刻着“全世界无产者联合起来”的口号。该口号出自A．《独立宣言》B．《人权宣言》C．《人民宪章》D．《共产党宣言》-九年级历史
• 标志着马克思主义的诞生，国际工人运动从此进入了一个新阶段。-九年级历史
• “起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……”这首气势磅礴、吐露劳动者心声的歌的词作者是[]A．马克思B．恩格斯C．欧仁·鲍狄埃D．狄盖特-九年级历史
• 1851年，正当伦敦世博会召开，宣布资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，已经有人在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑。该事件指A．马克思发-九年级历史
• 为纪念南美“解放者”而命名的国家是——____________________-九年级历史
• 确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。在右侧学习主题为“资产阶级统治的加强”这一知识结构图中，方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组？[]A．英国资-九年级历史
• 1999年，英国广播公司BBC举行民意测验：评选一千年来最伟大的思想家。结果卡尔·马克思当选为“最伟大的思想家”。马克思主义诞生的标志是[]A．《人民宪章》的发表B．巴黎公社成立C．-九年级历史
• “英特纳雄奈尔一定要实现！”欧仁·鲍狄埃的《国际歌》唱遍了全世界，它的创作与哪一历史事件相关联[]A．巴黎公社革命B．宪章运动C．《共产党宣言》的发表D．工业革命-九年级历史
• 你猜一猜这段话出自哪里：“让统治者在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界！”[]A．《人权宣言》B．《人民宪章》C．《共产党宣言》D．《独-九年级历史
• 与下图有关的历史事件是[]A、共产主义者同盟成立B、《共产党宣言》的发表C、欧洲三大工人运动兴起D、马克思、恩格斯巴黎相会-九年级历史
• 马克思主义理论主要包括三个组成部分，它们是[]A、哲学、政治经济学、共产主义B、哲学、社会经济学、科学社会主义C、哲学、政治经济学、科学社会主义D、哲学、政治经济学、空-九年级历史
• “起来，饥寒交迫的奴隶!起来，全世界受苦的人!……一无所有者要做天下的主人!”这首唱遍全世界的无产阶级战歌——《国际歌》的词作者是（）A．欧仁·鲍狄埃B．马克思C．狄盖特D．恩格斯-九年级历史
• 电视剧《我的法兰西岁月》中有这样一个镜头：邓小平在一面墙前宣誓入团，这面墙上写着“纪念1871年5月21日——28日公社的牺牲者”。这面墙是为了纪念[]A．马克思B．恩格斯C．巴黎公社成-九年级历史
• “三一八起义”爆发的直接原因是[]A．普法战争法国战败B．法国国防政府与普军签订投降停火协定C．法国国防政府下令解除国民自卫军的武装D．反动政府军队偷袭国民自卫军的停炮场-九年级历史
• 马克思主义诞生的标志是[]A、《共产党宣言》的发表B、英国宪章运动爆发C、《人民宪章》的提出D、法国里昂工人运动爆发-九年级历史
• 某学者评价说：它无疑是从西伯利亚起到加利福尼亚的所有国家的千百万工人共同的纲领，是全部社会主义文献中传播最广和最具国际性的著作。此著作是A．《社会契约论》B．《人民宪章》-九年级历史
• 所以说《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，主要是因为其①第一次提出了建立社会主义的目标②看到了无产阶级与资产阶级的对立③阐明了社会发展规律，断言资本主义最终必-九年级历史
• 下列不属于第一国际成立的历史条件的是：[]A．工人阶级队伍迅速壮大B．工人运动和民族解放运动高涨C．马克思、恩格斯的理论研究和广泛的实践活动D．法国巴黎无产阶级建立巴黎公社-九年级历史
• 假如你是一名共青团员，你要到法国感受无产阶级革命精神，必须要参观下列哪一景点？[]A、凯旋门B、埃菲尔铁C、巴黎圣母院塔D、巴黎公社墙-九年级历史
• 这是一首巴黎公社战士用鲜血和生命谱写的无产阶级革命战歌。为它填上词的人是谁？A．马克思B．欧仁·鲍狄埃C．恩格斯D．比尔·狄盖特-九年级历史
• “历史清楚的表明，当时欧洲大陆的经济发展状况还没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。历史用经济革命证明了这一点”下列哪一史实可以证明恩格斯的这一评论（）A．巴黎公社-九年级历史
• 美国内战前南北战争的焦点是[]A．武士阶层的处置问题B．领土扩张的形式问题C．奴隶制的存废问题D．海外殖民地的分割问题-九年级历史
• 阅读下面的材料，回答后面的问题：材料：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。”——《共产党宣言》（1）材料出处的-九年级历史
• 下列历史事件发生的先后顺序是：①3月18日革命②第一国际的建立③巴黎公社成立④“五月流血周”[]A．①②③④B．②①③④C．③①④②D．②③④①-九年级历史
• 新华社加拉加斯2月17日电国家副主席习近平17日在加拉加斯出席中国和委内瑞拉企业家研讨会开幕式，并在会上发表题为《加强全面合作实现共同发展》的主旨演讲。习近平主席说周年-九年级历史
• 马克思主义诞生的标志是：[]A．《独立宣言》的颁布B．《法典》的制定C．《共产党宣言》的发表D．《新青年》的创刊-九年级历史
• 指出无产阶级要获得解放全靠自己救自己的音乐作品是[]A．《马赛曲》B．《英雄交响曲》C．《国际歌》D．《义勇军进行曲》-九年级历史
• 西方思想上有“和谐最美”观点，从柏拉图的理想国到空想社会主义者的“和谐公社”，而真正科学的提出未来社会将是联合体，终将进入共产主义时代的是[]A、《权利法案》B、《人权宣言-九年级历史
• 《国际歌》的词作者是[]A．狄盖特B．欧仁·鲍狄埃C．马克思D．亚历山大二世-九年级历史
• 阅读下列材料材料一所有成年男子都有选举权；进行无记名投票；平等选区；评论员选举废除财产资格要求；议员应有报酬；议员每年六月进行大选。——《人民宪章》材料二：让统治阶级-九年级历史
• 参考搭配范例，选择正确项：中华人民共和国国歌――田汉，国际歌――[]A．拿破仑B．贝多芬C．狄盖特D．鲍狄埃-九年级历史
• 如果你要了解《国际歌》创作的历史背景，应当直接查阅的相关资料是[]A．法国资产阶级革命史B．美国南北战争史C．巴黎公社史D．抗日战争史-九年级历史
• 下列音乐作品的创作与法国革命史密切相关的是①《马赛曲》②《英雄交响曲》③《义勇军进行曲》④《国际歌》[]A．①②B．②③C．①③④D．①②④-九年级历史
• 世界名城巴黎有着悠久的历史，下列史实不是在这个城市发生的是[]A．1844年．恩格斯会见马克思B．《共产党宣言》发表C．五月流血周D．鲍狄埃创作《国际歌》-九年级历史
• 1999年，在千年交替之际，西方媒体纷纷推出自己评选的千年风云人物。在英国广播公司举办的关于谁是一千年来最伟大的人物评选中，作为无产阶级的伟大导师，他名列“最伟大的思-九年级历史
• “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”（《共产党宣言》）这里的统治阶级主要指的是[]A、天主教会B、封建君主C、-九年级历史
• 社会思潮，是指经过思想家倡导而在大众中待持续流行，与时代和社会重大问题相关的较系统、较集中的思想意识。社会思潮一旦形成，就可产生巨大力量，推动社会历史的发展。据此-九年级历史
• “起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！”……这首雄壮的《国际歌》创作的最初动机是为了纪念：[]A．宪章运动B．德国工人运动C．巴黎公社D．《共产党宣言》发表-九年级历史
• 历史学家托马斯·伍兹认为：林肯并不是黑人的朋友，也不是民族平等主义者，并不是为了帮助黑人而解放黑人奴隶的。但至少从大历史观中我们可以肯定的是林肯①实现了美国的独立②维-九年级历史
• 19世纪60年代，美国爆发了南北战争，俄国实行了农奴制改革，日本开始了明治维新，这些事件表明A．资本主义新时代的曙光B．资本主义的扩展与巩固C．资产阶级革命开始D．资本主义进-九年级历史
• 列举19世纪中期美国、俄国、日本在革命（或改革）前阻碍本发展所面临的重大障碍。（3分）-九年级历史
• 在资产阶级革命中，有一部宪法根据三权分立的原则把国家的权力分为立法、司法和行政三部分，这部宪法是（）A．《拿破仑法典》B．《解放黑人奴隶宣言》C．《商法典》D．《1787年宪法》-九年级历史
• 美国独立以后，北方_________________经济和南方________________经济都发展起来，两种制度水火不容。-九年级历史
• 1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他作了怎样的努力（）A．制定宪法巩固独立战争成果B．积极进行第二次工业革命-九年级历史
• 下图是一幅描述美国南北战争的漫画，请同学们仔细观察后回答以下问题。（1）找出图中南北双方矛盾斗争的焦点是什么？（2）为了调动美国人民的革命积极性与维护国家的统一，林肯政-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：马克思指出：“当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”材料二：列宁认为：这场战争具有“极伟大的。世界历史性的、进步的和革命的-九年级历史
• 危机，是险境和机会并存。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识完成下列问题。【图片“现”危机】(1)19世纪中期-九年级历史