如果你要了解《国际歌》创作的历史背景，应当直接查阅的相关资料是[]A．法国资产阶级革命史B．美国南北战争史C．巴黎公社史D．抗日战争史-九年级历史

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• 世界名城巴黎有着悠久的历史，下列史实不是在这个城市发生的是[]A．1844年．恩格斯会见马克思B．《共产党宣言》发表C．五月流血周D．鲍狄埃创作《国际歌》-九年级历史
• 1999年，在千年交替之际，西方媒体纷纷推出自己评选的千年风云人物。在英国广播公司举办的关于谁是一千年来最伟大的人物评选中，作为无产阶级的伟大导师，他名列“最伟大的思-九年级历史
• “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”（《共产党宣言》）这里的统治阶级主要指的是[]A、天主教会B、封建君主C、-九年级历史
• 社会思潮，是指经过思想家倡导而在大众中待持续流行，与时代和社会重大问题相关的较系统、较集中的思想意识。社会思潮一旦形成，就可产生巨大力量，推动社会历史的发展。据此-九年级历史
• “起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！”……这首雄壮的《国际歌》创作的最初动机是为了纪念：[]A．宪章运动B．德国工人运动C．巴黎公社D．《共产党宣言》发表-九年级历史
• 历史学家托马斯·伍兹认为：林肯并不是黑人的朋友，也不是民族平等主义者，并不是为了帮助黑人而解放黑人奴隶的。但至少从大历史观中我们可以肯定的是林肯①实现了美国的独立②维-九年级历史
• 19世纪60年代，美国爆发了南北战争，俄国实行了农奴制改革，日本开始了明治维新，这些事件表明A．资本主义新时代的曙光B．资本主义的扩展与巩固C．资产阶级革命开始D．资本主义进-九年级历史
• 列举19世纪中期美国、俄国、日本在革命（或改革）前阻碍本发展所面临的重大障碍。（3分）-九年级历史
• 在资产阶级革命中，有一部宪法根据三权分立的原则把国家的权力分为立法、司法和行政三部分，这部宪法是（）A．《拿破仑法典》B．《解放黑人奴隶宣言》C．《商法典》D．《1787年宪法》-九年级历史
• 美国独立以后，北方_________________经济和南方________________经济都发展起来，两种制度水火不容。-九年级历史
• 1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他作了怎样的努力（）A．制定宪法巩固独立战争成果B．积极进行第二次工业革命-九年级历史
• 下图是一幅描述美国南北战争的漫画，请同学们仔细观察后回答以下问题。（1）找出图中南北双方矛盾斗争的焦点是什么？（2）为了调动美国人民的革命积极性与维护国家的统一，林肯政-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：马克思指出：“当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”材料二：列宁认为：这场战争具有“极伟大的。世界历史性的、进步的和革命的-九年级历史
• 危机，是险境和机会并存。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识完成下列问题。【图片“现”危机】(1)19世纪中期-九年级历史
• 历史兴趣小组编写了一个历史短剧——《1863年元旦，不同寻常的一天》，准备在新年元旦晚会上演出。在设计的台词中，最有可能出现的是A．“砍掉查理一世的头！”B．“打到巴士底狱去！”C-九年级历史
• 19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史相关的事件是A．新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命B．《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布C．美-九年级历史
• 列举19世纪60年代阻碍美国和俄国资本主义发展的障碍的名称。-九年级历史
• 在1860年的一天，以下情景有可能发生的是（）A．美国南方一黑人正在为竞选州长作准备B．美国南方一黑人夫妇正在为主人摘棉花C．美国南方的一位黑人农场主正在指挥白人奴隶抢收葡萄-九年级历史
• 下图描述的是哪次战争爆发的根本原因（）A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．美国南北战争D．第一次世界大战-九年级历史
• ________年3月，________就任美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。南方的一些州联合起来，宣布组成一个独立国家，号称“________”。这年4月，南方军队挑起内战，美国___-九年级
• 1863年11月林肯在葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”。为实现此目标，他当时的首要任务是A．制定宪法巩固独立战争成果B．积极进行第二次工业革命C．结束-九年级历史
• 阅读下面材料：林肯在1858年6月的一次演讲中说：“一栋裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的-九年级历史
• 当资产阶级改革浪潮兴起时，美国却于1861年爆发了内战，其根本原因在于[]A．美国人民具有革命传统B．美国资产阶级革命性强C．奴隶制比封建制更顽固不化D．南北经济制度的矛盾不可-九年级历史
• 革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变，是一种智慧。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上-九年级历史
• 中国外交部发言人秦刚表示，奥巴马作为一位黑人总统，必然了解林肯总统推动的美国废奴运动的重大意义。这里的“重大意义”是（）A．主张限制奴隶的发展B．1860年当选为美国总统C．参-九年级历史
• 马丁·路德·金在1963年8月著名的《我有一个梦想》的演说中说“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”马-九年级历史
• 比较法是中学生学习历史的重要方法之一。美国内战前和俄国1861年改革前，两国经济发展的共同问题是[]A、资金不足B、企业设备陈旧C、缺乏自由的劳动力D、缺乏原料-九年级历史
• 林肯就任美国总统后，再次重申了美国《反联邦脱离法》的精神，这表明南北战争中，林肯政府的首要任务是A．实现国家独立B．废除奴隶制度C．维护国家统一D．发展资本主义-九年级历史
• 下列图片反映的历史场景，按发生的先后顺序排列，正确的是（）A．①③④②B．④②③①C．③②④①D．②④①③-九年级历史
• 小明同学在看书的过程中发现了一张名为《南北双方矛盾的焦点》的图片(如右图)，但图中方框处的核心内容看不清了，你认为有可能是（）A．林肯当选总统B．奴隶制存废问题C．北美殖民地-九年级历史
• 《大国崛起》中有这么一段旁白“如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。”在英国经济革命和法国革命-九年级历史
• 观察“林肯在竞选演讲会上”的图片。结合所学知识，下列内容可能是林肯演讲涉及的是（）A．宣传《宅地法》，解决农民的土地问题B．阐释《解放黑人奴隶宣言》的有关规定C．主张废除黑奴制-九年级历史
• 美国内战爆发的根本原因是[]A．美国领土的不断扩大B．英国压制美国经济的发展C．林肯当选为美国总统D．两种经济制度的矛盾-九年级历史
• 阅读《1850——1990年美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化曲线图》，回答问题。（1）19世纪60年代——20世纪初，美国在资本主义世界经济中所占比重持续上升，请分析原因。（至-九年级历史
• 2012年11月7日（北京时间），黑人总统奥巴马成功连任。下列事件中与奥巴马能够以黑人身份竞选总统相关的有①新航路的开辟②黑奴贸易③《法典》的颁布④南北战争中黑人奴隶制的废除⑤经-九年级历史
• 1866年，身为俄国贵族的彼得与自己的朋友——美国农场主的汤姆进行了多次通信，信中他们交流了美俄两国的变化。这些变化正确的是：①俄国的农奴获得了人身自由②美国依然保存着黑-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济形式并存的局面比喻为“一幢裂开的房子。”他说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府-九年级历史
• 19世纪中期，美国北方工业和南方经济都发展起来，两种制度之间的矛盾也日益尖锐。-九年级历史
• 美国、俄国、日本是世界近代史上的三个重要国家，三国的社会变革深刻地影响着世界历史的进程。根据所学知识回答下列问题。（1）19世纪中期，美国、日本、俄国面临的主要社会问-九年级历史
• 南北战争是美国历史上的资产阶级革命。李明同学在研究美国内战的过程中发现了一张名为《南北双方矛盾的焦点》的图片(如右图)，但图中方框处的核心内容看不清了，你认为有可能是-九年级历史
• 伟人之所以伟大，不仅在于他们能解决时代赋予的历史使命，甚至难题，更在于他们能为国家指明前进和发展的正确道路。观察下面一组图片：请回答：（1）图（a）至图(c)分别反映了哪国-九年级历史
• 19世纪中期，美国大地上弥漫着一种不和谐的气氛，北方资本主义制度和南方种植园奴隶水火不容，其矛盾的冲突点是（）A．原材料的进口问题B．关税问题C．资本主义制度的废存问题D．奴-九年级历史
• 1863年10月，美国联邦军共组建了58个黑人军团，黑人士兵达37482人，成为一支英勇顽强的战斗力量。这是因为联邦政府发布了A．《独立宣言》B．《1787年宪法》C．《宅地法》D．《解放黑人奴-九年
• 林肯是美国历史上著名的总统，他领导美国人民从噩梦般的困境中走出来。“噩梦”指A．英国的殖民统治B．南方奴隶主叛乱C．日本偷袭珍珠港D．世界经济大危机-九年级历史
• 2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。奥巴马感激林肯的是因为A．颁布了《解放黑人-九年级历史
• 美国内战爆发后，林肯曾说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，不是拯救或摧毁奴隶制。”这表明林肯A．同情黑人奴隶，反对奴隶制度B．坚决主张废除奴隶制C．寻找向南方妥协的-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一林肯宣读《解放黑人奴隶宣言》材料二沙皇亚历山大二世请回答：（1）《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争期间发布的文件。据所学知识指出美国南-九年级历史
• 在以下叙述中，哪一项是不正确的（）A．林肯是美国的第16任总统B．林肯在南北战争前主张立即废除奴隶制度C．1861年4月，南北战争爆发D．奴隶制度存废问题是南北战争爆发的根本原因-九年级历史
• 有评论称，若不是林肯改变了美国广大黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马。1862年林肯为“改变美国黑人奴隶命运”而签署的文件是A．《人权宣言》B．《独立宣言》C．《宅地法》D．《解放-九年级历史
• （12分）阅读材料，回答问题。材料一：19世纪中期俄国与英国经济比较表国别人均收入（卢布）铁产量（万吨）铁路长度（公里）制度俄国7129（1860年）1600（1860年）封建农奴制英国323225（