如图是关于电磁现象实验的示意图，下列说法正确的是（）A．甲是研究发电机工作原理的实验B．乙是探究电磁感应现象的实验C．丙中的实验说明通电导体周围存在磁场D．丁是探究电磁铁磁-物理

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• 下列研究过程中，运用“逆向思考法”的是（）A．研究电流时，将其比作水流B．通过瓶口塞子上插着的细管中液面的变化，显示玻璃瓶的微小形变C．研究电流时，设想自己就是电路中移动的-物理
• 英国物理学家法拉第，历经10年不懈努力，终于在1831年发现“磁生电”的条件是：（1）产生电流的电路应该是______（选填“闭合”或“不闭合”）的．（2）电路中的部分导体要做______运动．-物理
• 闭合电路的一部分导体或磁铁的运动方向如图所示，下列各电路中能产生感应电流的是[]A．B．C．D．-八年级物理
• 在如图所示的实验装置中，当单刀双掷开关向右合上时，接线柱1与2连通，同时与3断开；向左合上时，接线柱1与3连通，同时与2断开。那么该实验装置[]A．既可以研究电磁感应现象，-九年级物理
• 发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气化的时代．如图所示的四幅图，其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是（）A．①③B．①④C．②③D．-物理
• 如图所示，将一根金属棒ab与灵敏电流计组成闭合电路，让金属棒在磁场中做______运动时，灵敏电流计指针发生偏转，说明有感应电流产生．如果让金属棒反方向运动时，发现灵敏电-物理
• 现在有一种“手机自生能”技术．手机上装有特制电池，上下摇晃手机即可产生电能．这种装置实质是将______能转化为电能．如果将手机上下摇动一次，相当于将200g的物体举高l0cm．由此-物理
• 1820年丹麦的______发现了电流的磁效应，1831年英国的______发现了电磁感应，这两个重要现象的发现，揭示了电和磁之间不可分割的联系．-物理
• 如图，是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置．①如果让导线不动，用以下方法改变磁体：A．改变磁体的磁极；B．换用不同强度的磁体；C．让磁体上下移动；D．让磁体左右移动；E．让-九年级物理
• 电磁铁是利用______制成的；发电机是根据______制成的．-物理
• 下列关于电磁感应现象的说法中，正确的是（）A．电磁感应现象是丹麦物理学家奥斯特发现的B．导体在磁场中运动时就会产生感应电流C．感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关-物理
• 下列说法正确的是（）A．导体在磁场中运动能产生感应电流B．电动机是消耗了机械能得到电能C．发电机将贮存的化学能转化成电能D．换向器能改变线圈中的电流方向-物理
• 1820年丹麦的科学家______首先发现了电流周围存在磁场，1831年英国科学家______发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了______和______之间不可分割的联系．-物理
• 老师在课堂上演示了电磁感应实验后，小杨同学有了新的想法：如果线圈不动，磁体相对于线圈运动是否也会产生电流？于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究．当-物理
• 下列设备中利用电磁感应原理工作的是（）A．电磁铁B．电动机C．扬声器D．麦克风-物理
• 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生电流，这种现象称为______，产生的电流叫做______．-物理
• 图是一种环保型手摇节能手电筒，这种手电筒不用化学电池作为电源，摇动手电筒就能发光，减少了能源浪费和废弃电池造成的环境污染．这种手电筒是根据电磁感应现象，把______能-物理
• 奥斯特发现了______之后，法拉第发现了______现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了______的发明．-物理
• 图是有关电磁现象实验的装置图，其中用来研究电磁感应现象的是（）A．B．C．D．-物理
• 关于电磁感应现象，下列说法正确的是（）A．闭合电路的一段导体在磁场中运动时就一定会产生感应电流B．导体在磁场中切割磁感线时就产生感应电流C．发电机是根据电磁感应原理工作的-物理
• 如图，甲、乙是电磁学中很重要的两个实验，其中：（1）甲图是研究______的装置，它是把______能转化为______能．（2）利用乙图所示实验原理可制成______机，工作时把______能转化为
• 如图所示是探究电磁感应现象的装置．（1）闭合开关．让导体AB沿水平方向左右运动．观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动．则灵敏电流计的指针____-物理
• 下列说法正确的是（）A．只要导体在磁场中运动就会产生电流B．电动机是利用电磁感应现象制成的C．发电机是电能转化为机械能的机械D．电流周围存在磁场-物理
• 法拉第是一个伟大的实验物理学家，他以深刻的洞察力，针对奥斯特实验提出：既然电能生磁，那么，磁能不能生电呢？为此，他经过十年的坚持不懈的努力，终于在1831年发现了_____-物理
• 用吸管吸饮料时，利用______作用使饮料沿吸管上升进入嘴里．常用发电机是利用______原理制成的．-物理
• 英国物理学家法拉第1831年首先用实验的方法发现了______现象，这一重大发现使人类实现了将______能转化为______能的愿望．-物理
• 如图所示的演示实验，是为了探究（）A．电动机原理B．电磁铁原理C．发电机原理D．电磁炉原理-物理
• 要改变感应电流的方向，可以______．-物理
• 电话由______和______组成，话筒把声音变成______，电流沿着导线把______传到远方．-物理
• 如图所示，在磁场中悬挂一根导体ab，闭合开关，不能使电路里产生电流的做法是（）A．导体ab不动，磁体向右运动B．磁体不动，导体ab向右运动C．磁体不动，导体ab竖直向上运动D．磁体-物理
• 法拉第电磁感应现象是指：“闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．”小明和芳芳根据课文中的描述进行了进一步探究．（1）小明同学提出了“感应-物理
• 如图是一种话筒的示意图，当被采访者对着话筒说话时，膜片及与之相连的线圈在______中运动，把声音信号转变成______信号．-物理
• “物理照耀世界”是2005年世界物理年的主题．有史以来，许多物理学家以其卓越的贡献，从而改变了人类的生活．如英国物理学家法拉第发现了______现象，实现了机械能向电能的大规模-物理
• 下列说法中正确的是（）A．电动机是利用电磁感应现象制成的B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．动圈式话筒是利用电磁感应现象制成的D．汽油机的做功冲程是将内-物理
• 我国高铁的动车组带来交通快捷．（1）动车组采用了“再生制动”技术．即车到站前，车速从200km/h减到90km/h的过程中，不采用机械刹车，而是关闭电源，由于动车组具有______，继续前-物理
• 如图所示，在水平放置的金属导轨MN和PQ上放着甲、乙两根铜棍，在导轨之间存在磁场（“×”表示磁感线垂直纸面向里），用力沿导轨拉动铜棍甲时，可能会出现什么现象？为什么？-物理
• ______发现了电流周围存在着磁场，发电机是根据______现象制成的．-物理
• 图所示，是研究______现象的实验装置．-物理
• 发电机的工作原理是利用了______现象；电动机是利用通电线圈在______里受力后转动的原理制成的．-物理
• 感应电流的方向与______方向及______方向有关．电磁感应现象中能量的转化情况是由______能转化为______能．-物理
• 有关下列四个实验装置的描述不正确的是（）A．甲图是研究电动机原理的实验装置B．乙图是研究电磁感应的实验装置C．丙图是研究通电导体周围是否存在磁场的奥斯特实验D．丁图是研究发-物理
• 地磁发电：将长约50m的铜芯双绞线做成5匝长3m、宽2m的矩形线框，两端接在灵敏电流计上．两个同学面对面站立将线框拉开，形成一个长回路，脚踏着线框的一边，两位同学将另一边像-物理
• 如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根与灵敏电流计G连接的导体棒ab．闭合开关，当ab棒水平向右运动时，灵敏电流计的指针向右偏转．如下图各操作中，可使指针向左偏转的是（开关-物理
• 如图是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验．比较甲、乙两图可以得出______的结论；比较甲、丙可以得出______的结论；这种实验的比较方法，渗透了物理学研究问题的一种方法-物理
• 仔细观察如图所示的4幅实验探究图，请将对应的字母填入下面空格处．（1）______图主要表现了力可以改变物体的形状．（2）______图主要反映做功可以改变物体的内能．（3）______图能操-物理
• 奥斯特发现电流的周围存在着磁场，许多科学家进行了逆向思考，经过10年的探索，物理学家______发现了电磁感应现象，根据电磁感应现象发明了______．-物理
• 在电和磁漫长的发展历史中，许多科学家做出了卓越贡献，其中发现电磁感应现象的科学家是（）A．法拉第B．沈括C．安培D．焦耳-物理
• 法拉第的发现：1831年，英国物理学家法拉第经过10年的探索，终于发现了利用______产生______的条件和规律，导致了______、______和______的相继问世，人类社会进入了电气化的-
• 某同学对生活中的一些物理现象作出下面解释，其中不正确的是（）A．发电机发电利用了电磁感应现象B．激光手术体现了电磁波的能量特性C．家庭电路中若熔丝烧断，则说明电路中接入的-物理
• 发现电磁感应的科学家是（）A．奥斯特B．法拉第C．伽利略D．安培-物理