如图，正三角形的内切圆半径为1，那么这个正三角形的边长为[]A.2B.3C.D.-九年级数学

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• 若△ABC内切圆的切点将该圆圆周分为7∶8∶9三段弧，则△ABC的最小内角为[]A.55°B.50°C.45°D.30°-九年级数学
• 已知r1、r2分别是⊙O1、⊙O2的半径，两圆有且只有一条公切线，O1O2=3，r1=5，则r2=______．-数学
• 已知半径分别为3cm和1cm的两圆相交，则它们的圆心距可能是（）A．1cmB．3cmC．5cmD．7cm-数学
• 已知两圆的半径为1和4，圆心距为5，则两圆的位置关系为（）A．外离B．外切C．相交D．内切-数学
• 若两圆的半径分别为5cm和3cm，且它们的圆心距为3cm，则此两圆的位置关系是（）A．外离B．相交C．相切D．内含-数学
• 已知两圆的半径分别为6cm和2cm，圆心距为5cm，则两圆的位置关系是______．-数学
• 若⊙O1和⊙O2外切，O1O2=10cm，⊙O1半径为3cm，则⊙O2半径为______cm．-数学
• 如果两个圆的半径分别为3和4，圆心距为5，那么这两个圆的位置关系是（）A．相交B．内切C．外切D．外离-数学
• △ABC的三边分别为5cm、12cm、13cm，则△ABC的外接圆的半径是（）。-九年级数学
• 如图，正六边形内接于圆O，圆O的半径为10，则图中阴影部分的面积为（）。-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别是2和4，01O2=6，则⊙O1与⊙O2的位置关系是______．-数学
• 圆的半径为3cm，它的内接正三角形的边长为（）。-九年级数学
• 如图是一个组合烟花的横截面，其中16个圆的半径相同，点A、B、C、D分别是四个角上的圆的圆心，且四边形ABCD为正方形，若圆的半径为r，组合烟花的高为h，则组合烟花侧面包装纸-九年级数学
• 半径分别为6cm和4cm的两圆内切，则它们的圆心距为______cm．-数学
• 下图是对称中心为点O的正六边形，如果用一个含30°角的直角三角板的角，借助点O（使角的顶点落在点O处），把这个正六边形的面积n等分，那么n的所有可能的值是（）。-九年级数学
• 已知：如图，边长为a的正△ABC内有一边长为b的内接正△DEF，则△AEF的内切圆半径为（）。-九年级数学
• 边长为6的正六边形外接圆半径是（）．-九年级数学
• 已知多边形ABDEC是由边长为2的等边三角形ABC和正方形BDEC组成，一圆过A、D、E三点，求该圆半径的长。-九年级数学
• 外切两圆的圆心距是7，其中一圆的半径是4，则另一圆的半径是（）A．11B．7C．4D．3-数学
• 已知两圆内切，圆心距d=2，一个圆的半径r=3，那么另一个圆的半径为______．-数学
• 已知，⊙O1、⊙O2的半径分别为5cm和3cm，若⊙O1与⊙O2相切，则圆心距O1O2的长是______cm．-数学
• 如图，在直角坐标系中，P为x轴上一点，以P为圆心，2cm为半径的圆与y轴相切，等边△ABC内接于圆P，且BC与x轴平行，则点A的坐标为（），点B的纵坐标为（）。-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为3cm和5cm，圆心距为9cm，则两圆的公切线有______条．-数学
• 已知⊙O1，和⊙O2的半径分别为3cm和5cm，两圆的圆心距O1O2=6cm，则两圆的位置关系是______．-数学
• 如图，⊙O是四边形ABCD的内切圆，若∠AOB=70°，则∠COD=[]A、110°B、125°C、140°D、145°-九年级数学
• 定义1：与四边形四边都相切的圆叫做四边形的内切圆。定义2：一组邻边相等，其他两边也相等的凸四边形叫做筝形。探究：任意筝形是否一定存在内切圆？答案：（）。（填“是”或“否”）-九年级数学
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• 如图，把正六边形各边按同一方向延长，使延长的线段与原正六边形的边长相等，顺次连结这六条线段外端点可以得到一个新的正六边形，重复上述过程，经过10次后，所得到的正六边-九年级数学
• 两圆相切，圆心距为10cm，已知其中一圆半径为6cm，则另一圆半径为______cm．-数学
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