有5张卡片上面的数字分别是0，4，5，6，7，从中抽出3张组成三位数，其中是4的倍数的有[]A．11个B．12个C．13个D．15个-六年级数学

更多内容推荐

• 公路上有一排电线杆，共25根，每相邻两根间的距离是45米，现在要改成60米，可以有（）根不需移动。-六年级数学
• 写出两个因数只有1的两数。两个质数（）；一个奇数，一个偶数（）；一个质数，一个合数（）。-五年级数学
• 求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。（1）24和36（2）50和20（3）15和12-五年级数学
• 甲数的最小倍数正好等于乙数的最大因数，甲数和乙数比较[]A．甲数<乙数B．甲数=乙数C．甲数>乙数D．不能确定-五年级数学
• 在2，12，18，9，48，6，4，20，30这些数中，4的倍数有（），6的倍数有（），既是4的倍数又是6的倍数有（）。-五年级数学
• 一个数的因数的个数是（），一个数的倍数的个数是（）。-五年级数学
• 按要求写数。（1）既是质数又是奇数的数是（）。（2）既是质数又是偶数的数是（）。（3）既是合数又是奇数的数是（）。（4）既是合数又是偶数的数是（）。（5）在下面的“□”里填上一个适当的数字-五年级数学
• 18的因数共有（）个，选择其中的四个数组成比例为（）。-六年级数学
• 一个数的最小因数是（），最大因数是（）。-五年级数学
• 找朋友，连一连。142734657882的倍数3的倍数5的倍数既是2的倍数又是5的倍数12151257555-五年级数学
• 下面说法中正确的是[]A．是6的倍数的数就一定是3的倍数。B．同时是4和6的倍数的数就一定是24的倍数。C．偶数乘奇数的积一定是偶数，偶数除以奇数的商也一定是偶数。-五年级数学
• 一个自然数越大，它的因数的个数也就越多。[]-五年级数学
• 在1，2，5，15四个数中，质数有（），合数有（），（）是这几个数的公因数。-五年级数学
• 下列各数中不是48的因数的是[]A．16B．14C．48D．12-五年级数学
• 一个数是36的因数，也是2和3的倍数，而且比15小，这个数是多少？-五年级数学
• 若干个偶数的公因数中一定有因数（）。-五年级数学
• 36的因数共有[]A．2个B．4个C．8个D．9个-五年级数学
• 你能写出这样的数吗？既是4的倍数，又是6的倍数，它还是60的因数。-五年级数学
• 两个数的积一定是这两个数的公倍数。[]-五年级数学
• 一个数有因数3，又是4的倍数，这个数可能是[]A．36B．68C．6D．76-五年级数学
• 100以内6和15的公倍数有（），（）和（）。-五年级数学
• 甲、乙、丙为3个不相等的数，已知甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的[]A.倍数B.因数C.无法确定-五年级数学
• 写出100以内15的全部倍数，其中奇数有（），偶数有（）。-五年级数学
• 写出60的全部因数，其中质数有（），合数有（）。-五年级数学
• 一个五位数，如果去掉万位和个位上的数字，就是一个同时是2，3，5的倍数的最小三位数。在满足条件的这些五位数中，是11的倍数的最大的一个数是（）。-六年级数学
• 五（1）班有40多名同学。在排队时，如果排成3队，正好排列整齐；如果排成4队，最后多1名同学排不整齐。这个班有多少名同学？-五年级数学
• 在下面空白处填上适当的数。-五年级数学
• 在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。-五年级数学
• 在一次数学练习中，甲答错的题目占总数的，乙答对7道题，两人都答对的题目占题目总数的。甲答对多少道题？-六年级数学
• 求出下面每组数的最小公倍数，再另外写出它们的两个公倍数。（1）15和16最小公倍数：；公倍数有：。（2）15和60最小公倍数：；公倍数有：。（3）14和35最小公倍数：；公倍数有：。-五年级数学
• 能同时被2、3和7整除的三位数中最大的一个是[]A．999B．987C．966D．900-五年级数学
• 13的倍数是[]A.合数B.质数C.可能是合数，也可能是质数-五年级数学
• 古希腊人认为：如果一个数恰好等于它的所有因数（本身除外）相加之和，那么这个数就是“完全数”。例如：6有四个因数1，2，3，6，除本身6以外，还有1，2，3三个因数。6=1+2+3，恰好-六年级数学
• 自然数最少都有两个因数。[]-五年级数学
• 18的因数有（），100以内17的倍数有（）。-五年级数学
• 75的因数中，质数有（），合数有（）。-五年级数学
• 如果a÷b=30，那么[]A．a一定是b的倍数B．a可能是b的倍数-五年级数学
• 小明买6枝铅笔的总价可能是[]A．4.8元B．5.2元C．5元-五年级数学
• 下面各组数中，第二个数是第一个数的倍数的是[]A．8和2B．0.3和2.4C．17和51D．2和7-六年级数学
• 既是18的因数，又是18的倍数的数是不存在的。[]-五年级数学
• 3.5×2=7，所以7是3.5和2的倍数。[]-五年级数学
• 三个质数的最小公倍数是70，这三个数是（），（）和（）。-六年级数学
• 某校有2005名学生，按0001到2005的顺序给这些学生编号，在新年联欢会上，编号是5的倍数或6的倍数的同学将得到1张贺卡，且每人最多得1张，大会共需（）张贺卡。-六年级数学
• 把下面的数填在合适的括号里。1234568121824303672906的倍数有（）；72的因数有（）。-五年级数学
• 两个数的什么的个数是无限的。[]A．公约数B．公倍数C．最小公倍数D．最大公约数-五年级数学
• 一个自然数的最小倍数与它的最大因数的关系是[]A．大于B．小于C．等于-五年级数学
• 50以内7的倍数有[]A．3个B．5个C．6个D．7个-五年级数学
• 甲数的因数含有乙数，那么甲数和乙数的最大公因数是[]A．甲数B．乙数C．甲数÷乙数的商D．无法确定-五年级数学
• A=2×2×2×3；B=2×2×3×5，A与B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-六年级数学
• 已知A=2×2×5，B=2×3×5，那么A和B两个数的最大公约数是（），最小公倍数是（）。-六年级数学