作文。在大人眼里，我们小孩子似乎无忧无虑，就像一颗开心果。其实每个人心里都隐藏着秘密，今天给大家一个机会，请你把隐藏在心中的秘密写下来好吗？一定要写出真情实感。题-五年级语文

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• — CanIhelp?—somepumpkinlanterns.[ ]A.you,I'dlikeB.you,IlikeC.your,Ihave-四年级英语
• 按要求改写句子。1. Icanwashtheclothes.（对划线部分提问） 2. Canabirdfly?（作肯定和否定回答）3. Thegoatiscrying.（对划线部分提问）4. Ther
• You can call ____________Miss Zhang.[ ]A. myB. meC. I-四年级英语
• 我爱写作。读《明日歌》说说你对时间的体会。结合实际生活，写一篇关于时间的作文。题目自拟，不少于400字。明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被-六年级语文
• 小小作家小朋友，你的家乡在哪里呢？那里有什么特点呢？有哪些好玩的地方、特色的小吃，快给大家介绍一下吧！我的家乡在……-一年级语文
• 习作芳草地。本组课文我们认识了在刑场上视死如归的李大钊，冲锋陷阵的郝副营长，劳苦简朴的周恩来总理……读了他们的故事，你有什么感想呢？请写下来，不少于400字。-六年级语文
• 习作芳草地。中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。你最熟悉哪一个节日呢？你是怎么过这个节日的，请写下来。注意把节日习俗写具体-六年级语文
• 习作芳草地。在你的成长过程中，经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？你从中受到了怎样的启示？请以《难忘的第一次》为题，写一篇不少于500字的记叙文。-六年级语文
• 作文。常言道：时间如流水。一旦它过去了，就再也不会回来。因此，许多我们做错的、没珍惜的、没做成功的事都成了一生的遗憾。假如时间可以倒流，你将如何去做？去做什么？请以-五年级语文
• 习作。中国民间文化丰富多彩，在你的家乡有哪些特别的文化习俗呢？比如富有地方特色的风俗、节日等。请向大家详细介绍一下，然后写一篇作文。-六年级语文
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• Ilikegrapes.aresweetandsour.[ ]A. ItB.WeC.They-五年级英语
• 用所给单词的正确形式填空。1.Canyoushow(I) yourbook?2.Whereisshe(go)?3.Youcanseethelibraryonthe(two)floor.4. —Wher
• — Where'sJohn? —.[ ]A.He'soverthere.B.Whichone?C.Oh, she'sintheclassroom.-五年级英语
• Chooseandfillintheblanks. 选词填空。1. Thisismyfriend.nameisKitty. isagirl.2. A: What's name? B: nam
• 习作开心园。下雨了，雨点从天上掉下来，发出了什么声音？雨点好像在说什么？发挥你的想象，写出自己的体会和想法。-二年级语文
• 作文。题目：我向往这样一所中学要求：1．将自己想象中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习环境等方面来写。2．想象要合理，语句要流畅通顺，要能表达出自己的向往之情。-六年级语文
• Readandtranslate. 选择正确译文的序号填在括号里。Let'sdrawapicture.[ ]A．让是B．让我们C．让你-三年级英语
• 单项选择。—Isthisateacher'soffice? —Yes, .[ ]A.HeisB. itisC. sheisD. Iam-四年级英语
• 习作。“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选择你生活中曾经有过的一次尝试写一篇记叙-六年级语文
• 作文。题目：微笑生活中常常会出现一些令人不愉快的场面，但只要人们能够互相理解，互相帮助，就会化干戈为玉帛，变苦恼为欢笑。请以“微笑”为题，记叙生活中一个小插曲。要求-五年级语文
• Whereareyougoingthisafternoon?[ ]A.Nexttotheshoestore.B.I'mgoingtothebookstore.C.Heisgoingtovis
• 用所给的单词填空，注意大、小写。I, he, she, her, his, my, your, you1.amastudent.nameisMary.2.Thisisagirl.nameisJenny
• 习作园地。同学们，下面已经给你出好了作文题目，并且写好了它的开头，请你按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理的想象，把这篇作文写完。要求：内容具体，感-六年级语文
• 任选一题作文。1．读了《爱心项链》之后，你会想些什么？请结合自己的生活实际和见闻，写一篇读后感。自选某一角度，确立观点，说理明白，题目自拟。2．以“诚信”为话题写一篇作文-六年级语文
• 作文。题目：《》读后感要求：1．从你读过的书中选一本你喜欢的，写出你的体会。2．要联系生活实际，用一定的事例来表达自己的看法和想法。-六年级语文
• 作文。在漫长的小学六年学习生活中，老师谆谆教诲的形象一定给你留下了深刻的印象。此时此刻，即将毕业的你一定有许多话想对老师说，请给老师写一封信，说说你的心里话吧。-六年级语文
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• 作文。题目：我心中的秘密要求：1．用第一人称，叙事要有条理。2．要用具体的事例表达自己的真情实感。-五年级语文
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• 习作开心园。你一定做过一些小制作吧？做了什么？哪次做得最成功？请把做小制作的过程清楚地写下来。-二年级语文
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• 习作开心园。同学们，愉快的一学期马上就要结束了，你有什么收获吗？相信你的收获一定会很多吧！请选择一个写下来吧！-二年级语文
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• 习作。题目：我最喜欢的一句格言要求：注意通过具体事例表现你对格言的认识或这句格言对你的帮助与激励……叙述要有条理，书写规范，不写错别字。-六年级语文
• 作文。题目：我长大了现在，你已经是四年级的学生了，爸爸妈妈常常说你长大了，老师也因为你某一次的表现而表扬你长大了。请选择一件让你感觉自己长大的事情写一写。注意要把-四年级语文
• 作文。题目：给自己的信要求：必须写清楚写信给自己的原因。并且，文中应有人物的神态、心理活动描写。-五年级语文
• 作文。元旦那天早晨，我连蹦带跳来到学校。校园里已是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己教室，却呆住了。只见班王任杨老师紧皱着眉，同学们-五年级语文
• 按要求作文。这一单元我们学习了许多做人的道理。比如：诚信、懂得尊重人、体谅人等，对我们很有启发。观察我们周围的人和事，以“一位________的人”为题，写一篇作文。先补全-四年级语文
• 按要求作文。观察一处景物，再把观察到的景物按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。题目自拟。-四年级语文
• 作文。题目：在不寻常的日子里要求：1．请先将题目补充完整。2．语句连贯通顺，条理清楚，能表达出自己的真情实感。3．书写工整，不少于400字。-六年级语文
• 习作。请你从四季的景色中选一种你喜欢的写一写，注意情景交融，写出自己的独特感受。题目自拟。字数400字左右。-六年级语文
• 作文。题目：紧张的____比赛提示：学校经常举行各种比赛，有踢毽子、跳绳、接力、书法、绘画、作文、数学等可选其中的一次比赛，把题目补充完整。写时要突出“紧张”这一重点词语-六年级语文
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• 作文。题目：一句______________的话要求：先把题目补充完整(横线上可填上“批评”“表扬”“难忘”等词语)，然后根据题目选择一件事情，按事情的发展顺序把这件事写具体。-五年级语文
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