英国资产阶级革命确立的政体是A．君主制B．君主立宪制C．共和制D．立宪君主制-九年级历史

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• 阅读材料，回答问题。（14分）材料一：世界博览会是由一个国家的政府主办，有多个国家或国际组织参加，展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的国际性大型展示会。1851-九年级历史
• 17世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机……在下面两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是确立了君主立宪制和通过工业革命成为最发达的工业国-九年级历史
• 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是[]A．建立了资产阶级共和国B．推翻了封建专制制度C．打败了外国的武装干部D．促进了资本主义的发展-九年级历史
• “（它的）颁布，打开了通向议会君主制的大门。从此之后，离开议会的财政支持，国王寸步难行，‘国王靠自己生活’的原则终于成为陈迹，‘国王靠议会生活’的新时代开始了。”文中-九年级历史
• “希腊多山靠海，地势崎岖不平，仅有的小块平原又被难以逾越的山脉阻隔；土地只适合种植葡萄、橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折，岛屿密布，多良港……希腊人一开始就不同于古-八年级历史
• 将古罗马由共和国变成帝国的领导者是（）A．索伦B．伯里克利C．凯撒D．屋大维-八年级历史
• “国王被赶走,新国王在种种条件限制下登上了王位,于是在人们的思想里,判断一个人的政治行为,已经不是看他们对于国王个人的态度,而是看对国家的态度了”。这描写的是()A．美国独-九年级历史
• 列举与英国、法国、美国资产阶级革命相关的法律文献各一个（3分）-九年级历史
• 下列历史知识的关联，不正确的是A．英国资产阶级革命——《权利法案》B．法国资产阶级革命——《人权宣言》C．苏俄新经济政策——1936年新宪法D．美国罗斯福新政——《国家工业复兴法》-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一货币在国家的政治、经济生活中有突出的宣传教育作用。选择名人印制在纸币上，体现了国家的政治目的，也反映了人们的价值观念、文化取向和爱好。以政治人-九年级历史
• 世界上绝大多数国家的国庆节都是为了纪念本国历史上的重大事件，下列关于这一主题的组合不正确的是（）A．英国——《权利法案》的发表B．美国——《独立宣言》的颁布C．法国——巴黎人民攻占-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：材料一未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税：不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召-九年级历史
• 在今天的英国仍有国王，但国家权力归内阁。这一现象的出现与下列哪个文献有关?A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 下列各项与克伦威尔无关的是[]A．出身于新贵族B．领导议会军打败王军C．就任“护国主”D．颁布了《权利法案》-九年级历史
• 英国资产阶级革命的领导阶级是资产阶级和种植园主。[]-九年级历史
• 下列历史人物真正代表资产阶级利益的是：①克伦威尔②路易十六③拿破仑④查理一世[]A、①②B、③④C、①③D、②④-九年级历史
• 世界古代文明辉煌灿烂，开启西方文明之源的是A．古代埃及B．古代巴比伦C．古代希腊D．古代罗马-九年级历史
• 2012年夏天，对英国来说是值得骄傲的时刻。不仅要举办英国首相所承诺的史上最佳的奥运会，还要庆祝女王陛下登基60周年。伊丽莎白二世在位的60年只是英国国家的象征，不掌握国-九年级历史
• 英国资产阶级革命后，共和国时期，_________（人名）就任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的政策。-九年级历史
• 通过对近代史的学习，我们知道历史上早期资产阶级政治运动发生的根本原因是A．封建王朝的专制统治B．旧制度的统治阻碍了资本主义的发展C．重要历史人物在历史上起了主导作用D．人-九年级历史
• 史学界认为，1640——1688年期间的英国资产阶级革命与1789——1830年期间的法国资产阶级革命相比，其发展过程有着惊人的相似之处。试概括归纳这种相似之处，并结合有关史实加以说-九年级历史
• 17世纪时，英国国王鼓吹的思想是[]A．君主专制B．自由平等C．自由民主D．君权神授-九年级历史
• 17——18世纪，英、法、美三国进行资产阶级革命的根本原因是[]A．君主与议会的矛盾尖锐B．殖民统治激化民族矛盾C．科学社会主义理论推动D．资本主义发展受到阻碍-九年级历史
• 320年前的文献（1689），开创君主立宪制政体____________________________________________-九年级历史
• 《权利法案》、《人权宣言》和《独立宣言》都体现了时代精神，以下不属于它们共同主张的是（）A．自由B．平等C．民主D．民族独立-九年级历史
• 17世纪50年代初掌握英国大权的是[]A．查理一世B．查理二世C．克伦威尔D．詹姆士一世-九年级历史
• 下列事件发生的时间排序正确的是①《权利法案》的颁布②处死查理一世③宫廷政变④克伦威尔就任护国主[]A．①②③④B．①③②④C．②④③①D．①④②③-九年级历史
• 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命的共同点是A．建立了资产阶级君主立宪制B．制定了本国历史第一部宪法C．开始了议会政治制度D．都建立了资本主义政治制度-九年级历史
• 阅读下列材料：许多其他沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。——1641年12月英国资产阶级给国王的抗议书请回答：（1）根据材料可以-九年级历史
• 英国资产阶级革命的领导人是[]A．查理一世B．克伦威尔C．查理二世D．詹姆斯二世-九年级历史
• 抓关键词是学习历史的方法之一。与“英国议会”、“制约王权”、“君主立宪”三个关键词直接相关的重要法律文件是A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《民法典》-九年级历史
• 英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念它的民主制度，并将其视为所有民主制度的源头”。这里的“它”是指A．斯巴达B．雅典C．罗马帝国D．西罗马帝国-九年级历史
• 下列关于英、法、美三国资产阶级革命相同之处表述正确的是A．都是为了推翻封建王朝统治B．都曾建立过君主宪政体C．都由资产阶级领导D．都曾抗击外来侵略-九年级历史
• 小明同学设计了四个历史小论文题目：①瓦特与蒸汽机；②美国独立战争中的罗伯斯庇尔；③英国资产阶级革命中的克伦威尔；④麦哲伦环球航行。错误：_______________________________-
• 阅读材料，结合所学知识，回答问题：材料一1789年巴黎人民攻占巴士底狱材料二“与其等农民自上而下起来解放自己，不如自上而下来解放农民。”“请诸位深信，凡能够维护地主利益的-九年级历史
• 英，美，法的资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的政治统治。从此，改变了人类历史发展的进程，远在大洋彼岸的中国也深受影响。阅读材料，回答问题。材料一：1610年，英国圆-九年级历史
• 探究历史发展的共性是学习历史的任务之一。以下是关于英国、法国、美国三国进行资产阶级革命的共同原因，其中表述准确的是[]A．资本主义经济进一步发展的需要B．封建专制制度腐-九年级历史
• 如果让你给克伦威尔画像，你认为选择哪一历史事件作为背景最具有代表性[]A．他率领议会军击溃王军B．他主持查理二世的就职仪式C．他领导发动宫廷政变D．他主持通过《权利法案-九年级历史
• 把握历史事件之间的因果联系，是学习世界历史的基本方法之一。下列选项中对应有误的是()A．英国资产阶级革命--印度民族反英大起义B．启蒙运动--美国独立战争、法国大革命C．法国-九年级历史
• 当今世界上除了英国外，还有比利时、西班牙、加拿大、澳大利亚等国都采用君主立宪制这种政体，要想了解这种政体的情况，可供参考的文献是A．《法典》B．《人权宣言》C．《权利法案》D-九年级历史
• 在资产阶级革命中，被送上断头台的封建君主是[]A．詹姆士一世、查理一世B．查理一世、路易十六C．路易十六、查理二世D．詹姆士二世、查理二世-九年级历史
• 英法两国资产阶级革命具有许多相同之处，它们包括①都因封建专制统治阻碍了资本主义的发展而爆发②都处死了封建国王③都遭到了外国的武装干涉④革命中都曾经成立了共和国[]A．①②③-九年级历史
• 16、17世纪的英国有这样一部分人，他们虽然保留了贵族头衔，却也从事一些资本主义性质的经济活动。他们被称为[]A．资产阶级B．新贵族C．种植园主D．农奴主-九年级历史
• 杰出人物影响历史发展进程。下列人物在17至19世纪各国资产阶级革命或改革中发挥了重要作用。图一领导议会军，推翻专制王权图二废除黑人奴图三制定法典，打败欧洲反法同盟图四-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：（7分）材料一凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经过国会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用-九年级历史
• 如果让你给克伦威尔画像，你认为选择哪一历史事件作为背景最具代表性？[]A．他在三级会议上演说B．他率领议会军击溃王军C．他领导发动宫廷政变D．他主持通过《权利法案》-九年级历史
• 民族独立和解放是不可抗拒的时代潮流。下列领导人中，反对殖民统治、争取民族独立的是①克伦威尔②华盛顿③玻利瓦尔④林肯⑤拿破仑[]A、②④B、②③C、①③⑤D、②⑤-九年级历史
• 17世纪的英国，国王竭力推行封建专制，大肆鼓吹“___________”，认为国王的权力是神授予的，不可违抗。-九年级历史
• 新航路开辟以后，在英国，新兴资产阶级包括①工场主②商人③银行家④农场主⑤新贵族[]A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②④⑤-九年级历史
• 英国资产阶级中担任“护国主”的是_____________。将法国大革命推向高潮的雅各宾派代表人物是_________。-九年级历史