某同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有淡蓝色火焰，将干燥的烧杯倒罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾．据此，你可发现氢气具有的性质是______；该反应的文字表达式为______，该-化学

更多内容推荐

• 2008年北京奥运会火炬使用的燃料是丙烷，未选用氢气的原因之一可能是（）A．氢气目前还无法制取B．氢气燃烧时一定会发生爆炸C．氢气燃烧后的产物会污染空气D．氢气燃烧时的火焰颜色-化学
• H2、CO都能在一定条件下与CuO反应，下列说法正确的有（）A．在反应中H2、CO都具有氧化性B．两个反应都需加热C．两个反应都属于置换反应D．与相同质量的氧化铜反应所需CO的质量比H2-化学
• 下列关于氢气、氧气、二氧化碳三种气体的说法正确的是（）A．都具有可燃性B．实验室制取三种气体的化学反应属于三种不同的基本反应类型C．均是无色、无味、密度比空气小的气体D．均-化学
• 氢气是一种“绿色能源”，作为燃料是将化学能转化为热能，其反应的化学方程式是______太空飞船所用的氢燃料电池是一种将______的装置（填能量形式转化）．-化学
• 取一只纸杯，在底部开一小孔，倒置在实验桌上（倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起），用纸团堵住小孔，先收集满氢气后，拿掉堵小孔的纸团．用燃着的长木条在小孔处-九年级化学
• 下列有关辨析中正确的是①物质都是由分子构成的；②生成盐和水的反应不一定是中和反应；③点燃甲烷和氢气混合气体前一定要检验其纯度；④和盐酸反应生成气体的固体中一定含碳酸盐-九年级化学
• 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是A．化合物都是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质一定是化合物B．单质都是由一种元素组成的，所以，由一种元素组-九年级化学
• 逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列观点正确的是A．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价B．酸的溶液PH值小于7，碱的溶液pH大于7，所以盐的溶液pH一-九年级化学
• 质量相等的两份过氧化氢溶液（6%）分别为a、b，其中：a微微加热；b和少量二氧化锰混合．其放出氧气的质量（纵坐标O2）和反应时间（横坐标t）的关系图正确的是（）A．B．C．D．-化学
• 请将下列物质与其相关知识连接起来（填在物质名称后面）。A、制成有色电光源B、支持燃烧C、作保护气D、约占空气体积的78%E、炼钢F、光合作用的原料(1)氧气____；(2)氮气____；-九年级化学
• 下列气体中，不属于稀有气体的是[]A．氦气B．氢气C．氖气D．二氧化硫-九年级化学
• 小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是-九年级化学
• 推理是学习化学知识的一种常用方法。下列推理正确的是()A．原子和分子都是微观粒子，化学变化中原子不能再分，所以分子也不能再分B．因为氢气和氧气混合后点燃可能发生爆炸，所-九年级化学
• 下列叙述中，正确的是A．参加化学反应的分子个数等于反应生成的分子个数B．化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件，同时通过相对分子质量还可表示各物质之间的质量关系-九年级化学
• 下列说法正确的是A．不同元素本质的区别是原子的最外层电子数不同B．海绵能吸水，说明分子间有间隔C．符号“Cu”既能表示该种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该种物质D-九年级化学
• 我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展。在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化下，汽车尾气中的CO在低温时能与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中，不正确的是A．反-九年级化学
• 类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是A．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B．点燃H2和O2的混合气体可能发生爆炸，则点燃-九年级化学
• 加热氯酸钾制取氧气时，常常加入少量二氧化锰，以下说法正确的是（）A．能使生成氧气的总量增加B．不加二氧化锰，氯酸钾不能产生氧气C．二氧化锰是该反应的催化剂D．二氧化锰是所有-八年级化学
• 根据反应事实可以推出影响化学反应的因素．下列推理不合理的是（）化学反应事实影响因素源：A空气中同时加热煤粉和煤球，煤粉比煤球燃烧迅速催化剂B空气中用酒精灯加热铁丝不燃烧-九年级化学
• 2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇做广告，为了安全，艇内充入的气体最好是[]A．氢气B．氧气C．氦气D．二氧化碳-九年级化学
• （4分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“A．不锈钢、B．食醋、C．生石灰、氧气”中选择适当的物质填空（填字母）。(1)抢救危重病人常用的物质是；(2)常用作袋装食品干燥-九年级化学
• 下列说法中正确的是A．宏观物体对外不显电性，是因为构成它们的微粒都是电中性的原子或分子B．利用化学方法，我们可以制造出新的分子，但不能制造出新的原子C．根据纯净物的元素-九年级化学
• 下列说法中正确的是A．物质在氧气中燃烧的反应是化合反应B．氧化反应就是物质跟氧气的反应C．化合反应一定是氧化反应D．氧化反应不一定是化合反应-九年级化学
• 类推的思维方式在化学学习与研究中经常采用，但类推出的结论是否正确最终要经过科学验证。以下类推的结论正确的A．离子是带电的原子或原子团，带电的原子或原子团不一定是离子-九年级化学
• 下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）A食品保鲜的办法B灭火实例与原理放入生石灰——防止受潮放入细铁粉——防止受潮和变质油锅着火时用锅盖盖灭——隔绝空气住宅失火时用水灭火-九年级化学
• 分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（）A．向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液一定呈中性B．12mL蒸馏水和20mL酒精混合后，体积小于32mL，说-九年级化学
• 有质量相等的a、b两份药品，其中a为纯净的氯酸钾．b为氯酸钾与少量二氧化锰的混合物，分别同时均匀受热．放出氧气的质量m（02）与反应时间t的关系的图象正确的是（）A．B．C．D．-九年级化学
• 下列归纳或推理中，正确的是A．将氯化氢和CO2分别通入紫色石蕊试液中，溶液都变为红色，所以它们都是酸类物质B．小苏打用于治疗胃酸过多是因为能与酸反应，所以能与酸反应的物-九年级化学
• 下列关于稀有气体的叙述中，错误的是[]A．一般不跟其他物质发生反应B．通电时会发出有颜色的光C．是空气中含量最少的气体D．都是无色无味的气体-九年级化学
• 下列课题侧重于化学学科研究领域的是A．计算机动漫游戏的开发B．“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道C．物体机械运动的规律D．新材料的开发和利用-九年级化学
• 下列实验操作是否正确，正确的请在括号中打“√”，错误的打“×”。（1）用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。（）（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先加少量水。-九年级化学
• （7分）元素是的总称。由组成的叫单质；由组成的叫化合物；由种元素组成的，其中一种是元素的化合物叫氧化物。-九年级化学
• （8分）小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料。小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响。【饮料说明】①主要原料：-九年级化学
• 学习化学时会遇到许多“相等”，下列“相等”的说法中错误的是（）。A．化学反应前后原子的数量一定相等B．物质发生化学变化前后，各物质质量总和一定相等C．用水稀释溶液时，稀释前后-九年级化学
• 下列说法中正确的是A．自然界的物质都是以化合物形式存在的B．凡是含氧元素的物质都是氧化物C．催化剂在化学反应前后本身质量和化学性质不变D．冰块与水混合得到混和物-九年级化学
• 锂电池具有质量轻、电量大等优点．锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．下列关于该反应的说法中，正确的是（）A．反应中MnO2是催化剂B．反应前后Mn元素的化合价发生了改变C-八年级化
• 生活离不开化学，下列认识错误的是[]A．氦气可用于填充安全气球B．用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物C．用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解，形成溶液D．在管道煤气中-九年级化学
• 图表资料可以为我们提供很多信息。下列从图表中获取的信息不正确的是（）A．从元素周期表中查找原子序数B．根据金属活动性顺序表，判断金属材料是否容易被盐酸腐蚀C．根据某元素的-九年级化学
• 宣传科学，揭露伪科学，是中学生的义务。从科学的角度分析，下列信息中合理的是（）A．燃放鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染B．某机构声称发明了一种催化剂，可使水变成燃油-九年级化学
• 类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是A．把燃着的木条插入某无色气体中，小木条熄灭，证明瓶中气体一定是二氧化碳B．碳的单质金刚石、石墨都是由碳原子构成，-九年级化学
• 下列表示错误的是A．银铜铁的金属活动性强弱B．物质形成溶液的pHC．据含碳量分为生铁和钢D．硫及其化合物与化合价的关系-九年级化学
• 化学知识中有很多的“相等”。请你判断下列说法中不正确的是（）A．溶液稀释前后，溶质的质量相等B．化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等C．物质发生化学变化前后，质-九年级化学
• 类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是A．有机物都含有碳元素，则含有碳元素的化合物都是有机物B．碱溶液能使无色酚酞试液变红色，则-九年级化学
• 过氧化氢制取氧气时，若忘记加入二氧化锰，其结果是（）A．不产生氧气B．生成氧气速率慢C．产生氧气质量减少D．对反应无影响-化学
• 图表资料可以为我们提供很多信息。下面是某学生对图表资料的使用，其中正确的是A．根据某元素的原子结构示意图判断该元素原子核中有几个中子B．根据密度数据判断液体物质挥发性-九年级化学
• 46．小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加-化学
• 下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是（）A．水资源B．化学与健康废水——生活污水直接排放硬水和软水——可用肥皂水来检验人体缺乏维生素B——引起坏血病铁、锌、钙元素——都是-九年级化学
• （6分）回答下列问题：（1）实验室配制100g10%的氯化钠溶液时，需要g氯化钠固体。（2）称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应-九年级化学
• 下列叙述正确的是A．鱼、瘦肉等食物中含有丰富的维生素CB．利用洗洁精的乳化功能可以将餐具上的油污洗去C．除去不纯的Fe粉中混有的少量Cu粉，可采用先加盐酸再过滤的方法D．向盛-化学
• 以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是A．原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在-九年级化学