过氧化氢制取氧气时，若忘记加入二氧化锰，其结果是（）A．不产生氧气B．生成氧气速率慢C．产生氧气质量减少D．对反应无影响-化学

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• 46．小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加-化学
• 下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是（）A．水资源B．化学与健康废水——生活污水直接排放硬水和软水——可用肥皂水来检验人体缺乏维生素B——引起坏血病铁、锌、钙元素——都是-九年级化学
• （6分）回答下列问题：（1）实验室配制100g10%的氯化钠溶液时，需要g氯化钠固体。（2）称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应-九年级化学
• 下列叙述正确的是A．鱼、瘦肉等食物中含有丰富的维生素CB．利用洗洁精的乳化功能可以将餐具上的油污洗去C．除去不纯的Fe粉中混有的少量Cu粉，可采用先加盐酸再过滤的方法D．向盛-化学
• 以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是A．原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在-九年级化学
• 下列推理正确的是A．分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的B．CO2能灭火，能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO2C．金属和酸反应能生成气体，和酸反应生成气体的物质一-九年级化学
• 有关物质的量的描述不正确的是A．国际单位制中基本量之一B．符号是nC．单位是molD．1mol任何物质微粒数一定是6.02×1023-九年级化学
• 常温下，碘（I2）与镁化合生成碘化镁（MgI2），但反应速率很慢，若滴入几滴水会剧烈反应且形成一股美丽的紫色烟雾，此时水的作用是______，反应的符号表达式为______．-化学
• 实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：______小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：[提出猜想]除二-化学
• 下列关于催化剂的认识完全正确的是[]A．催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率B．催化剂能改变其它物质的化学反应速率C．催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变D．使用催化-九年级化学
• 在用过氧化氢溶液制取氧气的反应中，二氧化锰的作用是[]A．产生氧气B．加快化学反应速率C．减慢化学反应速率D．产生更多的氧气-九年级化学
• 常温下，碘与镁发生化合反应时的速率很慢，若滴加几滴水，可使碘与镁的反应非常剧烈。根据实验现象，推测水可能是[]A．反应物B．溶剂C．催化剂D．生成物-九年级化学
• 下列对催化剂描述正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C．只有分解反应才需要催化剂D．某些化学反应可以有多种催化剂-化学
• 宣传科学知识，揭露伪科学，是我们的义务，下列各项中属于伪科学的是（）A．用催化剂将水变成汽油B．人可用眼睛直接看到构成氧气的粒子C．干冰可用于人工降雨D．使用无氟冰箱可保护-化学
• 用过氧化氢或氯酸钾制氧气，都要放入二氧化锰，你认为下列说法不正确的是[]A.不放入二氧化锰反应就不会发生B.二氧化锰中含有氧元素，放入二氧化锰可以产生更多的氧气C.二-九年级化学
• 下面是几种常见的转化关系图（假设各反应均完全）．请回答下列问题：（1）物质A是______，物质B在反应中①的作用是______（2）实验室检验气体D的方法是______．（3）请写出反应④的化学方-
• 氮肥厂利用氮气和氢气在有铁存在的情况下合成氨。在此过程中铁的质量和化学性质都没有改变，则铁在合成氨过程中充当[]A.反应物B.生成物C.催化剂D.消毒剂-九年级化学
• 下列说法正确的是[]A．使用催化剂可提高生成物的产率B．常用自来水冲洗自行车可防止生锈C．在牛奶中添加三聚氰胺以提高蛋白质的含量D．空气的污染物有可吸入颗粒物、二氧化硫和二-九年级化学
• 酶是一类重要的蛋白质，能催化生物体内的反应。某同学用查阅资料的方法研究pH对某种酶催化活性的影响，结果如下图所示。据图推测，这种酶催化活性最佳的pH约为[]A．pH=0B．l&l-九年级化学
• 在过氧化氢制O2时，不可作为催化剂的是[]A．氯化钠B．红砖粉末C．硫酸铜溶液D．氧化铁-九年级化学
• 小明在用双氧水制氧气的实验中，忘记放入二氧化锰，其结果是[]A．反应不能发生B．产生的氧气减少C．产生的氧气不变，但反应速度减慢D．产生的氧气不变，但反应速度不变-九年级化学
• 在氯酸钾里加入少量高锰酸钾后，加热制取氧气的速率可以大大加快。你认为其主要原因是[]A.高锰酸钾比氯酸钾容易分解B.高锰酸钾受热分解，使产生氧气的量增加C.高锰酸钾起-九年级化学
• 请写出一个“使用催化剂改变化学反应速率”的化学方程式：_____________________。-九年级化学
• 催化剂在化学反应中所起的作用是（）A．加快化学反应速率B．使生成物质量增加C．改变化学反应速率D．减慢化学反应速率-化学
• 在化学反应前后，催化剂（）A．质量减少B．化学性质发生了变化C．质量增加D．能改变其他物质的反应速率-化学
• 下列说法不正确的是（）A．一切物质的化学性质都是由分子保持的B．不锈钢不是纯净物C．硫酸在水中电离出氢离子和硫酸根离子，其水溶液呈电中性D．加到双氧水里的二氧化锰在反应前后-化学
• 氢气是一种绿色能源．科学家研制和利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气的新技术．利用此技术使海水分解的化学方程式可表示为：2H2O激光.TiO22H2↑+O2↑，下列说法不正-化学
• 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量（g）130172反应后质量（g）m39010关于此反应，下列认识不-化学
• 以下叙述中，正确的是[]A．只有分解反应才需要催化剂B．50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，说明分子间有间隙C．清新的空气属于纯净物D．在化合物中，非金属元素都显负价-九年级化学
• 下列关于催化剂的说法，正确的是[]A．催化剂在反应后质量减小B．催化剂用一次就不能再用了C．催化剂能增加生成物的质量D．催化剂能改变化学反应的速率-九年级化学
• “神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe2O4在该反应中是[]A.反应物B.生成物C.催化剂D.消毒剂-九年级化
• 有关催化剂的叙述，不正确的是（）A．催化剂在化学反应中起催化作用B．催化剂能加快化学反应速率，也能使化学反应的速率减慢C．催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变D．用过氧化-化学
• 因为在我国石油炼制催化剂制造技术方面作出了巨大贡献，闵恩泽获得2007年度国家最高科学技术奖．关于催化剂的说法正确的是（）A．催化剂一定加快反应速率B．在反应前后，催化剂的-化学
• 如果X+Y→Z的反应是按①X+M→N，②N+Y→Z+M的过程进行的，则作为催化剂的物质是[]A．YB．ZC．MD．N-九年级化学
• 某容器中有M、N、X三种物质，它们在一定条件下发生下列反应：M+X==G+Q、G+Q==N+X其中可能属于该反应催化剂的物质是[]A.XB.MC.ND.Q-九年级化学
• 在2KClO32KCl＋3O2↑反应中，二氧化锰是[]A．反应物B．生成物C．催化剂D．氧化剂-九年级化学
• 在下列叙述的短线上，只能填“或”，不能填“和”的是（）A．在化学反应前后催化剂的质量化学性质都保持不变B．要使可燃物燃烧，必须使可燃物跟氧气接触使可燃物的温度达到着火点C．复-化学
• “神舟”六号太空舱利用铁酸镍（NiFe2O4）将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而铁酸镍的质量和化学性质在反应前后没有改变．则铁酸镍在该过程中是[]A．反应物B．生成物C．催化剂D．消-九年级化学
• 二氧化锰在氯酸钾制氧中作________，起________作用．-九年级化学
• 常温下，碘与镁化合时速度很慢，若滴入几滴水，则反应剧烈且形成美丽的紫色烟，此时水的作用是[]A．反应物B．氧化剂C．催化剂D．还原剂-九年级化学
• 下列说法正确的是（）A．使用催化剂可提高生成物的产率B．常用自来水冲洗自行车可防止生锈C．在牛奶中添加三聚氰胺以提高蛋白质的含量D．空气的污染物有可吸入颗粒物、二氧化硫和二-化学
• 关于催化剂的说法错误的是[]A．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气B．在化学反应前后催化剂的化学性质不会改变C．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变D．过氧化氢不-九年级化学
• 下图能表示用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时反应混合物中二氧化锰的质量分数（a%）随时间变化曲线图（t表示反应已完全）的是[]A．B．C．D．-九年级化学
• 用过氧化氢溶液制取氧气时，常常加入二氧化锰，下列叙述正确的是[]A．放出的氧气更多B．放出氧气更快C．放出的氧气更纯D．反应后二氧化锰的质量变小-九年级化学
• 利用过氧化氢制取氧气时，使用什么作催化剂？在催化剂的定义中要注意“一变二不变”，那么“一变”和“二不变”指的是什么？-化学
• 生活在密闭狭小的特殊环境（如潜艇、太空舱）里，氧气会越来越少，二氧化碳会越来越多，因此将二氧化碳转化为氧气，不仅有科学意义，也有重要的使用价值．据文献报道：NiFe2O4在-九年级化学
• 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气时，二氧化锰所起的作用是[]A．增加生成的氧气的质量B．是反应物C．起催化作用，使氯酸钾在较低温度下迅速放出氧气D．加快氯酸钾分解的速-九年级化学
• 实验室用双氧水制取氧气时，忘了加二氧化锰，其后果是[]A．不能产生氧气B．生成氧气的速度慢而且质量减少C．产生氧气的总量减少D．在加热条件下才能较快产生氧气-九年级化学
• “神舟”六号太空舱利用铁酸镍（NiFe2O4）将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而铁酸镍的质量和化学性质在反应前后没有改变．则铁酸镍在该过程中是（）A．反应物B．生成物C．催化剂D．消-化学
• 设法将CO2转化为O2不仅具有科学意义，而且有重要的实用价值。据科学文献报道，NiFe2O4在一定条件下既能促进CO2分解产生O2，且自身的质量不变，又可重复使用。你认为NiFe2O4在-九年级化学