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阅读理解。打伞的女孩南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去-六年级语文
题目简介
阅读理解。打伞的女孩南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去-六年级语文
题目详情
阅读理解。
打伞的女孩
南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。问她是做啥的。她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。说着, 扭头看着背后的林间小路。我望了去,路边有民居。是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀。
雨,下小了,我们继续前行。百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又 一个“摊位”。能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。她说,带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。 为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!
1.给下面画线的字选择正确的读音,画上“√”。
佝
(gōu jù)偻 打
量
(liáng liàng) 上
浮
(fóu fú)
兴
(xīng xìng)旺
2.从文中找出一个比喻句,画上“
”。在这个句子中,作者把
比成
。
3.联系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指
,“制宜”在文中指
。
4.文中说两位女孩很“木讷”,理由是
。联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为
____
。
5.从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人?
6.请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:小考真题
答案
1.gǒu liáng fú xīng
2.他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎。他们四个入 围着蒜头的茎的蒜瓣。
3.山 为游人带路
4.她们不会招揽生意,不会拿伞做买卖,上浮价格赚更多的钱 老实(意思对即可)
5.诚实、腼腆、内向的人。(意思对即可)
6.“略”
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忧天①忧天,人类才可自救。②不
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阅读理解。春天来了!我们看到了
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。
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