阅读。茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把-四年级语文

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• 孩子们真实的声音站在1992年里约会议讲坛上的一个12岁的名叫塞文·苏佐克的加拿大女孩，她的行动告诉我们：人类社会中经常被忽略的真实的声音是孩子们的声音，这样的声音总是被-五年级语文
• 阅读理解。公园一角公园的一角真美啊！在碧波粼粼的人工湖上，人们划着船，尽情欣赏着湖光水色。一朵洁白的荷花冒出水面，荷花上站着一只展开翅膀的仙鹤，仿佛准备起飞。仔细-三年级语文
• 阅读理解。森林里正在举行四年一度的运动会。小蜗牛报名参加了田径比赛，尽管小蜗牛尽了自己最大的努力，但最终还是输了。小蜗牛垂头丧气地回家问妈妈：“我们为什么一生下来就-三年级语文
• 我的房东我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。他拥有一幢价格36万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2万美元的汽车-五年级语文
• 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂-四年级语文
• 阅读理解。独享“体罚”之秘密①在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全镇老少的严师，让大家都服膺于心。我不知道她是如何走进众人的心底的，至于我，那是因为一次-六年级语文
• 阅读理解。春之图①春天是青青草尖。热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖-六年级语文
• 阅读理解。奇妙的国际互联网其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景-三年级语文
• 茶杯在上，茶壶在下一个满怀失望的年轻人()来到法门寺，对住持释圆说：“我一心一意要学绘画，但至今没有找到一个能令我()的老师。”释圆笑笑说：“你走南闯北十几年，真没能找到-五年级语文
• 课内阅读。请原谅，我今年不能回家乡。并不是我不愿意去看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的声音，但是我没有体力和精力支持这一次长途的-三年级语文
• 阅读理解。听清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙(cóng)的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上-三年级语文
• 阅读理解。在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上-四年级语文
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• 佳句赏析（选出对下列句子理解正确的一项，并作答）从泰山回来，哦画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登-四年级语文
• 阅读理解。清代有位青年拜书法家何绍基为师。这青年自以为聪明，学了一年就认为学得很好了，便向老师告别。何绍基取出一只匣子说：“这只匣子里有我多年心血的结晶，送给你作个-六年级语文
• 画眉八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来-五年级语文
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• 按课文内容补全下列语段，并完成练习。威尼斯的小艇（节选）水面上渐渐，只见月亮的影子在水中。高大的石头建筑在河边，古老的桥梁在水上，大大小小的船都在码头上。静寂着这座-五年级语文
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• 阅读《桃花心木》片段，回答问题。①种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水-六年级语文
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• 城市给了我们什么在过去的一二百年里，世界最大的变化之一就是人们的居住场所、生活方式和谋生手段发生了改变，越来越多的人从农村走向了城市。1900年，城市人口占全世界人口-六年级语文
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• 威尼斯①威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中，是意大利东北部的一个城市，有30多万居民。②威尼斯素有“水都”之称，水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。③威尼斯全市约有170多-五年级语文
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