水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是[]A．B．C．D．-九年级化学

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• 阅读下列材料，回答问题：我国是世界上13个最缺水的国家之一，人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一，世界排名第121位。我国是人口大国，一个成人每天必须摄入2500mL以上的-九年级化学
• 1mL水约20滴，某容器若每秒漏2滴水，一昼夜所漏的水可供一个人补充水分多少天？(以一个人日补充水2.5L计)-九年级化学
• 水是世界上最宝贵的资源之一。2009年3月22日第17个世界水日的主题是“跨界水──共享的水、共享的机遇”。下列做法不符合这一主题的是[]A．加强水资源的保护B．推动世界各国对水资-九年级化学
• 进入2010年，我省遭受了百年不遇旱灾，导致农作物大面积绝收，大量山区人畜饮水和城镇居民生活用水出现严重困难．全省军民万众一心，全力以赴抗大旱保民生，纷纷开展了献爱心-化学
• 水是宝贵的资源。下列有关水的说法中，不正确的是[]A．工业用水应该循环利用B．生活污水直接排放不会造成水污染C．水被严重污染后会给人类带来灾难D．农业和园林浇灌用喷灌、滴灌-九年级化学
• 2010年6月5日是第38个世界环境日，世界环境日中国的主题为“低碳减排，绿色生活”．（1）由于______（填化学式）气体的大量排放，造成全球气候变暖．（2）请你分别从防止大气污染和爱护-化学
• 如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每20滴水为1ml，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积为______ml。从中得到的启示，告诉你生活中该怎么做?(至少答两点)____-九年级化学
• 当前水资源正面临严峻形势：世界上80多个国家约20多亿人淡水资源出现危机；3亿多人生活在极度缺水的状态下；80%的人口饮用不符合卫生标准的水。世界性的缺水原因之一是水资源-九年级化学
• 近期人类解决淡水危机的主要方法是[]A．海水淡化B．大量开采冰川C．大量开采地下水D．合理开发利用水，节约水，保护水资源不受污染-九年级化学
• (1)水是生命之源，对它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注，请你说出“保护水资源，刻不容缓”的两点理由：①_________________；②_____________________。(2)使用
• 你认识如图所示徽记吗？请写出它的名称，再说说它的涵义是什么？日常生活中我们应该怎么做？-九年级化学
• 下列做法中，不利于保护水资源的是（）A．使用节水型马桶B．合理使用农药和化肥C．生活污水任意排放D．工业废水处理达标后排放-化学
• 节约用水和合理开发利用水资源及防止水体污染是每个公民应尽的责任和义务．你认为下列做法不正确的是[]A．用洗菜的水冲洗马桶B．灌溉农田由大水漫灌改为滴灌C．将生活污水直接排-九年级化学
• 当前，我国西南地区持续特大旱灾，严重影响工农业生产和人民生活。（1）小明同学，将浑浊的水用下图所示的简易净水器进行净化，用此装置净化后得到的水属于________（填“纯净物-九年级化学
• 我们的地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答：（1）水体污染的主要来源是________________、工业“三-九年级化学
• 生产生活中的以下想法或做法科学合理的是[]A．循环用水以节约水资源B．CO2会污染环境，溶于雨水形成酸雨C．锈蚀的钢铁不值得回收利用D．生活废水不会造成污染，可直接排放-九年级化学
• 下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是[]A．园林喷灌B．工业用水重复使用C．口杯接水刷牙D．不间断地边住水边洗衣-九年级化学
• 如果一个水龙头1s滴一滴水，平均20滴为1mL，则一昼夜滴水_________L。-九年级化学
• 科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为[]A．地球上水很少，不能满足人类的需要B．由于地球表面气温的作用，水会被不断蒸发掉C．淡水资源不充足，分布又很不均-九年级化学
• 我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该[]A．减少饮水量，以节约用水B．将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中C．既要防止和消除水体污染，又要节约用水D．水是取之-九年级化学
• 下列广告用语中，你认为不科学的是[]A．本饮料纯天然，绝对不含化学物质B．珍惜每一滴水，为了人类的未来C．人类不能没有水，没有水就没有生命D．人类如果不珍惜水，那么最后见到-九年级化学
• 近期人类解决水危机的主要方法是[]A．海水淡化B．大量开采冰川C．大量开采地下水D．合理开发利用水，节约水，保护水-九年级化学
• 地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水，保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中不正确的是[]A．北京市政府给每户居民发节水龙头B．用喷灌、滴灌的方法代替漫-九年级化学
• 2009年世界水日的主题是“跨界水──共享的水、共享的机遇”。请回答下列有关问题：（1）水污染已经严重影响动植物的生存，下列做法会造成水污染的是__________（填序号）。A．工业废水-九年级化学
• 你有浪费水的行为吗？请你写出生活中节约用水的方法：(1)______________________________________________；(2)______________________
• 我国淡水资源紧缺，所以在生产和生活中应该[]A．减少饮用水B．将用过的废水、污水直接排放到江河湖海中重复使用C．既要预防和消除对水源的污染，又要节约用水D．不需要开发水资源-九年级化学
• 水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。(1)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：这里Ca、K、Zn、F是指____（填“元素”“原子”“单质”或“离子”）。(2)要配制50g5%的氯化钠溶液，需-九年
• 某单位不重视节约用水，水龙头经常关不严而漏水。假设每个水龙头每秒漏3滴水(20滴水为lmL)，该单位有120个水龙头，则每天漏掉多少吨水？若已知每炼1t钢消耗水55t，则用该单位-九年级化学
• 看图回答问题。下图是某些国家的人均水量和世界人均水量（m3／人）。(1)由图中可以看出我国是一个水资源________的国家。(2)谈谈你在生活中节约用水的三种做法。①_____________-九年
• 2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是[]A．用淘米水浇花B．开发利用地-九年级化学
• 2009年秋季以来,我国西南部分地区持续少雨,气温偏高,遭遇严重旱灾。面对严峻的旱情，许多地方抢抓机会进行人工降雨，为缓解旱情作出了重要贡献。据悉，人工降雨飞机升空作业-九年级化学
• 下列用水方法中，会造成浪费的是[]A．用口杯接水刷牙B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗C．工业用水重复利用或循环利用D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌-九年级化学
• 水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是：[]A、B、C、D、-九年级化学
• 请根据题意回答下列问题：（1）爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。请你谈谈在家庭中节约用水的好方法。__________________________________（2）实验室里有
• 要测定食物中的能量可通过测量______的多少来测定，这时选用的材料应该是容易______的．-生物
• 某同学测定核桃仁中的能量，三次重复实验的数值分别为．1245千焦，1242千焦，1241千焦，则该核桃仁中所含能量为（）A．1240千焦B．1243千焦C．1244千焦D．1245千焦-生物
• 水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是[]A．沐浴擦香皂是暂时关上喷头B．洗衣服的水用来拖地C．水龙头坏了立即进行修理D．用水不间-九年级化学
• 今年我国西南地区地区特大干旱历史罕见。为缓解旱情，政府组织实施了多次人工降雨。利用碘化银进行人工降雨就是利用高炮或飞机，将碘化银炮弹发射到高空云团的零度层以上，利-九年级化学
• 据报道，20世纪是“石油的世纪”，21世纪则是“水的世纪”。水危机已成为最严重的全球性危机之一。我们知道，地球上水很多，但世界上还有许多国家和地区面临缺水危机，主要原因是-九年级化学
• 水是人类生存的基本条件，是人民生活和工农业生产不可取代的物质基础。水的开发利用状况，直接关系到国民经济的发展，因而，珍惜每一滴水，是任何一位公民不可推卸的义务和责-九年级化学
• 2010年“世界水日”的主题是“关注水质、抓住机遇、应付挑战”。了解水、爱护水、节约水是每个公民应尽的责任。（1）水属于_______（填“混合物”、“单质”或“氧化物”）。水在日常生活中-九年级化学
• 胡锦涛在2009年中国国际节能减排和新能源科技博览会上特别强调：“……要注意开展节约资源和保护环境教育，不断增强全社会特别是青少年的节能环保意识……”。下列做法符合上述要求-九年级化学
• 我国用于农业的淡水占消耗淡水总量的比例过大，因此我们要提倡节水农业。试举出你知道的两种节水农业技术：①____________，②____________。-九年级化学
• 下列关于水的说法中，正确的是[]A．水是由氢气和氧气组成的B．鱼能在水中生存是因为水中含氧元素C．通过过滤可以将硬水软化成软水D．爱护水资源，既要节约用水，又要防止水体污染-九年级化学
• 2005年4月22日是第36个“世界地球日”，其主题是“善待地球--科学发展”。下列行为中不符合这一主题的是[]A.采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质B.大量开采地-九年级化学
• 下图中欧阳的妈妈正在与老师交谈，请根据图画所给提示，用英语写一篇短文，发表自己的感想。-高二英语
• 假设你是红星中学高二(1)班的学生李华，下面四幅图描述了你们家上周收留流浪狗的真实故事，请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文。注意：1. 文章的开头已为你写-高三英语
• 假设你是某中学高三(1)班的班长李华，你们全班同学在周末期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。请你根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文，介绍同学们这一天的体验活动-高三英语
• 书面表达（满分 25 分）社会弱势群体一般具有四个特征：1、无职或低职；2、贫困；３、软弱可欺；4、常被忽视。请根据所提供文字及图片提示给某英文报写一篇短文，分析弱势群体构-高三英语
• 请根据下图所展示的内容及你对此图的理解用英语写一篇短文。短文应包括：1. 对图片内容的概括性描述；2. 看了图片后的感想；3. 怎样回报父母对你的爱。注意：1. 建议参照图-高二英语