下面对植物嫁接不准确的叙述是[]A．嫁接是将一株植物的芽或枝接在另一株植物体上，使结合在一起的两部分成长为一株完整的植物体B．嫁接后的植物可能表现出两株植物体的特征，因-八年级生物

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• 水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，结出的成熟的果实，其味是[]A．酸的B．甜的C．酸甜各半D．酸涩-八年级生物
• 过去，甘蔗不能用种子繁殖，只能用一节节甘蔗段来繁殖，一亩地大约需要6000～8000段甘蔗，即约合600～1000千克的甘蔗，这样消耗了大量的制糖原料，而且还要保存、运输，另外，-八年级生物
• 在下列各种装置和条件中，能够完成植物组织培养的是[]A．B．C．D．-八年级生物
• 下图表示植物的一些繁殖方式，据图回答问题。(1)A、B、C所示的生殖方式，叫_________，其优点为__________。(2)图C的生殖方式，确切地叫_________，能否成活的关键是____
• 下列生殖方式中，不属于无性生殖的是[]A．苹果、山查等果树的树苗通过嫁接的方式进行生殖B．利用柳树的枝条扦插C．夹竹桃等植物利用压条的方式繁殖D．豌豆等植物利用人工杂交产生-八年级生物
• 利用植物体上的活细胞，在无菌条件下，培养成试管苗，再移植到土壤中发育成完整的植物体，这种技术叫做[]A．组织培养B．无土栽培C．植物细胞的全能性D．细胞分化-八年级生物
• 崂山北宅“红灯”樱桃个大饱满、酸甜味美，深受人们喜爱。（1）小霞去崂山北宅吃樱桃的时候，发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜。这是因为树顶的叶片可以接受更多光照，制造更-八年级生物
• 下面是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花扦插成活因素”的实验结果，环境条件是：15℃――25℃，散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周。请你根据表格中的内容分-八年级生物
• 园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是[]A．扦插B．嫁接C．压条D．杂交-八年级生物
• 要想培育无病毒侵害的兰花，最理想的方法是[]A．种子繁殖B．压条C．扦插D．植物组织培养-八年级生物
• 看图操作步骤示意图，分析回答：（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的________方式，属于________生殖。（2）①称为_______，②称为________。①与②结合时应当使①与②的___
• 将植物的器官组织或细胞等，在条件下，培养在含有多种和的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体的过程叫植物的_____。-八年级生物
• 植物园引进了一种稀有名贵花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是[]A．有性生殖B．组织培养C．扦插D．嫁接-八年级生物
• 看图操作步骤示意图，分析回答：(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的，属于繁殖。(2)①称为，②称为。①与②结合时应当使①与②的紧密结合，以确保①的成活。(3)(列举一例)等很多果-八年级生物
• 下图表示从胡萝卜根上取部分组织细胞经培养形成完整植株体的主要过程。下列说法错误的是[]A．该过程所示的技术被称为组织培养B．运用这种技术能加快植物培育速度C．酵母菌也能用-八年级生物
• 在进行扦插时，需注意的问题是[]A．应去掉部分叶片B．将下面的一个节埋入土中C．茎段下方的切口是斜向的，上方的切口应是水平的D．以上三项都对-八年级生物
• 梨、桃等果树的栽培通常用_____来繁育优良品种。[]A．嫁接B．种子C．扦插D．压条-八年级生物
• 农民种藕，是把莲子埋入泥塘中，到了第二年就能长出鲜藕来。[]-八年级生物
• 垦利县西宋万亩桃园景色旖旎，可随着近几年的生长生产，产量逐渐降低，品质欠佳，经考察决定引进肥城蜜桃。你的合理化建议是[]A．果枝嫁接B．种子繁殖C．果枝扦插D．全部换栽-八年级生物
• 近几年来，一种加速植物生殖的新技术是植物___________。它可以在短时间内生产出大批植物，还可以防止___________的侵害。-八年级生物
• 果农常采用租蜜蜂进大棚的方法为樱桃树授粉，既节约人工成本，又提高樱桃的坐果率和果品品质。优质樱桃上市早，价格高，经济效益可观。果农还常采用白天适当增加棚内CO2浓度-八年级生物
• 利用胡萝卜根的组织或细胞繁殖后代的方法属于__________。-八年级生物
• 嫁接是生产中常见的一种_______（填“有性”或“无性”）生殖方式。嫁接的方法有两种，用芽作接穗的是________，用枝作接穗的是__________。-八年级生物
• 营养生殖主要包括________、________、__________等方法。-八年级生物
• 将一根开白花的碧桃枝条嫁接到一株开红花的碧桃上，这根枝条成活后，将来开花的颜色是[]A．白色B．红色C．白色和红色均有D．粉色-八年级生物
• 下图是桃花的结构模式图和桃的果实示意图。请分析回答：(1)从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于____。(2)图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫_________，结构[④]是_________。(
• 在生产实践中，人们常常利用无性生殖来栽培农作物和园林植物，下面选项中不属于利用无性生殖来栽培的是[]A．葡萄的扦插B．苹果的嫁接C．植物的组织培养D．玉米种子长成玉米-八年级生物
• 水蜜桃味甜，毛桃味酸。农民伯伯将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，接穗上结出的成熟果实的味道是[]A．甜味B．酸味C．苦味D．甜、酸各半-八年级生物
• 人们通过培养植物细胞快速繁殖花卉等所利用的生物技术是[]A．转基因技术B．组织培养技术C．动物克隆技术D．嫁接技术-八年级生物
• 小王家引进了一株优良的桃树，小李也想栽种这种桃树。请你设计一种最佳方案，使小李家也能种上这种优良桃树[]A．将优良桃树与本地桃树进行杂交B．将优良桃树的枝条进行扦插C．将-八年级生物
• “无心插柳柳成荫”，这实际上说明柳树运用了扦插的繁殖方法。[]-八年级生物
• 在植物进行扦插时，要去掉部分叶片，原因是[]A．减少营养消耗B．减少光合作用C．减少呼吸作用D．减少蒸腾作用-八年级生物
• 参观济宁农科园的同学对一株上而结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇,这棵“番茄树”不是普通番茄，而是经过农艺师特殊生物技术处理后，得到的能结两种果实的植物。据-八年级生物
• “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是[]A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交-八年级生物
• 在嫁接植物时，一定要注意将接穗与砧木的[]A．木质部接上B．韧皮部接上C．形成层接上D．树皮接在一起-八年级生物
• 下图是植物营养生殖的几种方法，请据图回答下列问题：（1）填出各图所示生殖方法的名称并举例：A，如：；B，如：；C，如：；D，如：。（2）其中B方法一般分为，为确保培育成功，关键环-八年级生物
• 将国光苹果的芽嫁接到富士苹果树上，由国光芽长成的枝上结[]A．富士B．国光C．一半是国光，一半是富士D．不一定-八年级生物
• 下图为嫁接的过程示意图，请回答下列问题：(1)图中[1]是__________，[2]是__________，[3]是________。(2)A图的嫁接方式叫__________，B图的嫁接方式叫__
• 下列是嫁接步骤示意图，请回答下列问题，在空格上填数字。(1)上面图示中属于枝接的接穗是____，砧木是____。(2)上面图示中属于芽接的接穗是_________，接穗取自_________号枝-八年
• 用嫁接的方法来培育新品种，嫁接的关键是[]A．接穗要保持湿润B．接穗和砧木的形成层要紧密的结合在一起C．嫁接的时间要选好D．选择好砧木和接穗-八年级生物
• 关于组织培养技术优点的叙述，错误的是[]A．能培育优良的植物品种B．培养出的植株可以抵抗各种病毒的侵害C．可以实现优良品种的长期保存和长途运输D．能在较短的时间内大量地快速-八年级生物
• 优良花卉、果树品种的营养繁殖方法中，不包括下列哪项[]A．发酵B．扦插C．嫁接D．压条-八年级生物
• 嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。[]-八年级生物
• 苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是[]A．扦插B．压条C．嫁接D．播种-八年级生物
• 将一枝开红花的牡丹嫁接到开白花的牡丹上，新嫁接上的枝条将来开花的颜色是[]A．红色和白色B．白色C．红色D．粉红色-八年级生物
• 果农想尽快改良果园里桃树的品质，最适宜的做法是[]A．扦插B．嫁接C．压条D．种子繁殖-八年级生物
• 据报道：河南省商城县一位姓肖的老园艺师，培养的一棵梨树上能够结出24种形状不同，滋味各异的梨，有鸭梨、莱阳梨、雪花梨、砀山梨等，请同学们分析：这名园艺师培养出这种能结-八年级生物
• 将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，每块均带有芽眼。取4个同样大小、质地相同的花盆，分别装满同样的泥土，将每块分别埋于4个花盆约5cm深处的沙土中。按下表要求连-八年级生物
• 嫁接时，砧木与接穗的形成层细胞要紧密地结合在一起，目的是[]A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去B．让枝条进行光合作用制造的养料运送到根部C．保持接穗与砧木一般粗，利于观-八年级生物
• 请你利用所学的科学知识回答下列问题：(1)适时松土有利于大豆幼苗生长，主要原因是促进了幼苗______________，从而为幼苗的根细胞从土壤中吸收无机盐等生命活动提供了更多的能-八年级生物