南极大陆是一个冰雪世界。读南极地区图，完成1~2题。1．关于南极地区的叙述，正确的是[]A．世界上最干燥的大陆B．全年都有极昼、极夜和极光现象C．居住着黄色人种的因纽特人D．企-八年级地理

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• 对异性同学的交往，正确的认识是[]①会引起一些不必要的误会②是学校生活的一个重要内容③不会有真正的友谊④回获得更加丰富的友谊A．①②③④B．①②③C．①③D．②④-七年级政治
• 读“南极地区图”，回答问题。（1）写出图中字母代表的地理事物的名称：大洋：A__________B__________C__________我国的科学考察站：D__________站，E_______
• 读“北极地区图”，回答问题。（1）A海峡是__________海峡，它是__________洲与__________洲的分界线；B海峡是__________海峡，它是__________洲与_____
• 北极地区发现和开采的矿产有[]A．煤、铁、磷、石油B．天然气、铁、煤、磷C．石油、天然气、煤、铁D．磷、石油、天然气、铁-七年级地理
• 能证明南极地区是一个自然资源的“大仓库”的是[]A．地上储存着大量的固体淡水资源B．沿岸栖息着无数海洋生物C．地下埋藏着丰富的矿产资源D．以上答案都对-七年级地理
• 科学家考察发现，南极大陆是一块[]A．平原为主的大陆B．森林覆盖的大陆C．热带为主的大陆D．冰雪覆盖的大陆-八年级地理
• 男女同学之间可以建立起真挚友谊的，正确进行男女同学之间的交往，就必须做到[]A、有人说三道四就别交往了B、同学之间要划清“三八线”，少接触C、按自己的意愿表达男女同学之-七年级政治
• 在和异性同学的交往中，下列言行属于尊重他人的表现的是[]A．“请你帮我一个忙，行吗？”B．“帮我打扫教室卫生！”C．“把你的考试答案给我抄一下。”D．“评他为同学们最不喜欢的男生。-八年级政治
• 目前在南极建立考察站的国家有[]A．140个B．18个C．28个D．38个-七年级地理
• 青春期，我们需要共享成长的体验，下列做法中正确的是[]A、拿别人的生理发育特征开玩笑B、追求个性的特点，在装扮上标新立异C、男女同学之间应该互相学习，彼此促进，共同成-八年级政治
• 与异性交往就是谈恋爱的开始。[]-八年级政治
• 有关极地地区的叙述，正确的是[]A．南极洲是地球上跨纬度最大的大洲B．北冰洋是地球上跨经度最大的大洋C．南、北极地区的季节相同，月份也相同D．在南、北极地区一年四季均可看到-七年级地理
• 下面有关南极洲的叙述，正确的是[]A．全部分布在南极圈以南B．有丰富的矿产资源和海洋生物资源C．淡水资源匮乏D．是地球上降水最多、气温最低的地区-七年级地理
• 被称为自然资源“大仓库”的是[]A．北极地区B．南极地区C．亚洲地区D．非洲地区-七年级地理
• 南极地区煤炭资源丰富的原因是[]A．古地质时期这里气候温暖湿润，植被茂盛B．成煤时期这里气候温暖湿润，植被茂盛C．占地质时期南极地区位于北半球，气候温暖湿润，植被茂盛D．成-七年级地理
• 七年级某班同学在一起讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同或不准确的是[]A．男女同学不要交往，以避免早恋B．男女同学要多交往，相互取长补短C．男女同学要-八年级政治
• 随着青春期的到来，关注异性，渴望接触、了解异性是[]A．父母、老师要严厉制止的心理B．不正常的心理反应C．自然的、正常的、走向成熟的心理D．“早恋”的萌芽-八年级政治
• 关于两极地区的叙述正确的是[]A．两极地区都是冰雪覆盖的寒冷世界B．两极地区都是海洋C．北极地区的风速比南极地区大D．两极地区的暖季都是每年的11月至次年3月-七年级地理
• 男女同学之间的交往，下列看法你认为哪些是正确的[]A．既需要互相尊重，又要自尊自爱B．既要开放自己，又要把握分寸C．既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率D．只-八年级政治
• 2011年11月3日，随着“雪龙”号破冰船缓缓离开天津码头，标志着我国第28次南极科学考察暨第5次南极天文科学考察正式拉开序幕。目前我国在南极洲已经建立了3个科学考察站。根据-八年级地理
• 与异性同学交往时，要注意把握分寸，还要注意和对方保持适当的空间距离，这既是对他人的尊重和礼貌，也是一种[]A、乐观的表现B、诚实的表现C、自我保护D、自信的表现-八年级政治
• 南极的科考队员们要克服的恶劣天气是[]A．倾盆大雨B．酷寒烈风C．烈日炎炎D．阴雨绵绵-七年级地理
• 淡水资源最丰富的大洲是[]A．亚洲B．非洲C．南美洲D．南极洲-七年级地理
• 下面关于南极洲自然环境的叙述，正确的是[]A．全洲都有极昼，极夜现象B．降水比北极地区多得多C．冬季比北冰洋冷，夏季比北冰洋热D．是世界海拔最高的一个洲-七年级地理
• 英国著名戏剧作家萧伯纳说：“早恋不过是一分傻气加上九分好奇。”这句话启示我们[]A．早恋是美好的B．“早恋”情结是不成熟的，任其发展会危害身心C．早恋有益于好奇心的发展D．早恋-八年级政治
• 读“南极洲图”，回答问题。（l）在图中G弧线上，画出表示地球自转方向的箭头。（2）A、B、C各表示一个大洋，其中B大洋的名称是_________。（3）D、E表示我国的两个科学考察站，其中-七年级地理
• 北极地区富有特色的民居是[]A．窑洞B．冰屋C．土楼D．高脚屋-七年级地理
• 下列海洋位于北极地区的是[]A．北冰洋和巴伦支海B．大西洋和挪威海C．喀拉海和北海D．东西伯利亚海和罗斯海-七年级地理
• 伴随身体的变化、性意识的萌芽，少男少女对异性产生了一种神秘感，渴望了解异性，希望引起异性的注意。下列适合中学生的行为是[]A．穿高档名牌时装，引起异性的注意B．为了引起-八年级政治
• 刘刚常常嘲笑那些与女生一起交往的男生，自己也总不愿意与女生打交道。如果你是他的同学，你会怎样说服他？__________________________________________________
• 按照教育部的要求，从2007年秋季学期起，全国所有中小学生每天都要跳校园集体舞。但对舞蹈中类似搂腰薏有身体接触的动作。一些同学的观念还没有转变过来。“好好的体操弄成舞-八年级政治
• 在男女同学之间的交往活动中，你认为不恰当的做法是[]A．通过正常的途径交往，如学习上互相帮助B．课外活动时一起打球、锻炼身体C．尽量秘密地单独相处，以免别人说闲话D．假日里-八年级政治
• 读“南极地区和北极地区图”，回答下列问题。（1）在在“南极地区和北极地区图”的弧线①和②上画上箭头表示地球自转的方向。（2）南极地区的气候特点是___________，同样是极地地区，-八年级地理
• 下面关于南极洲自然资源的叙述，不正确的是[]A．企鹅是南极洲特有的动物B．煤、铁资源丰富C．周围海洋上的冰山约有1万多立方千米D．有丰富奇特的植物资源-七年级地理
• 当南极圈及其以南地区出现极夜时，下列城市日出最早的是[]A．乌鲁木齐B．兰州C．北京D．哈尔滨-七年级地理
• 保护地球最后一片净土-南极洲，下面做法正确的是[]A．大规模地开发南极地区的铁矿B．进行房地产开发，大量移民C．捕猎企鹅D．作为科研基地和平利用-七年级地理
• 一位作家告诉自己上中学的儿子：世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。既然生活在春天，就不要去做秋天才能做的事。这告诉我们[]①萌动的青春，需要理性的驾驭和意志-八年级政治
• 南极洲的冰[]A．覆盖了整个南极大陆B．平均厚度约为5000米C．没有受到任何污染D．占全球淡水储量的大部分-七年级地理
• 在男女生的交往过程中，由于第二性征的出现，原本熟悉的男女同学也变得生疏起来，似乎蒙上了层神秘的面纱。这时如果男女同学能常在一起学习活动，通过交往和了解，神秘感也会-八年级政治
• 中国第27次南极科学考察队于2010年12月5日顺利到达南极中山站。下列说法正确的是[]A．此时南极地区有极夜现象B．此时正值南极地区的暖季C．中山站在太平洋沿岸D．中山站在长城站-八年级地理
• 当我们在男女同学之间的情感的门前徘徊时，理智的做法是[]①慎重对待，理智处理②反思自己的情感选择③把握青春，做出负责任的选择④主动大胆地接受或付出A、①③④B、①②④C、①②③-八年级政治
• 南美洲与南极洲之间隔着的海峡是[]A．麦哲伦海峡B．德雷克海峡C．霍尔木兹海峡D．白令海峡-七年级地理
• 异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，男女同学之间交往应该[]A．需要互相尊重，又要自重自爱B．要开放自己，又要掌握分寸C．要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间D-八年级政治
• 北极地区的代表动物是[]A．北极熊B．企鹅C．袋鼠D．考拉-七年级地理
• 两极地区有着丰富的自然资源，其中有一种占到了地球上该资源总量的68%，这种资源是[]A．淡水B．石油C．煤炭D．铁矿-七年级地理
• 2009年1月27日，我国第一个南极内陆科学考察站——昆仑站在南极内陆冰盖的最高点胜利建成。这是继长城站和中山站之后，我国在南极建立的第三个科学考察站。结合图示信息，回答-八年级地理
• 世界上跨经度最大的大洲是[]A．亚洲B．北美洲C．南极洲D．欧洲-八年级地理
• 玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“ILOVEYOU”。1．这时玲玲的正确做法应该是-八年级政治
• 我国先后在南极地区建立了长城站、中山站和昆仑站三个极地科学考察站，建站时间一般选在2月份，其原因是此时[]A．风力较小B．是冬季，便于极地考察C．降水较多D．气温较高，白昼-八年级地理
• 到南极大陆进行科学考察的最佳时期是[]A．每年6月至9月B．每年11月至次年3月C．每年5月至8月D．每年8月至12月-八年级地理