用直尺把（）连接起来，就得到一条线段，把线段的一端无限延长，可以得到一条（）；把线段的（）无限延长，可以得到一条直线。-六年级数学

更多内容推荐

• 如图所示，以下判断中不正确的是（）A．S断开，两盏灯均发光B．S断开，两盏灯是并联连接C．S闭合，电源被短路，两盏灯都不发光D．S断开，电源被短路-八年级物理
• 电流没有经过用电器而直接构成通路叫______．-物理
• 用导线将灯泡、干电池、开关连接起来，闭合开关，发现灯不发光，过一会儿，干电池发热，这个现象的电路故障是（）A．开路B．灯泡是坏的C．短路D．无法判断-物理
• 使用电池的过程中，绝对不允许______．-物理
• 如图所示的电路中各元件完好，此时电路所处的状态是（）A．通路B．开路C．短路D．无法确定-物理
• 如图所示的电路，两盏灯泡始终完好，当S闭合后，灯______会发光．-物理
• 如图所示的电路，（1）闭合开关后电路将______（选填“通路”“断路”或“短路”）；（2）去掉导线a后，电路是______联电路；-物理
• 如图4所示电路，此时是处于______状态；当闭合开关时，小灯泡发光，此时电路是处于______状态．如果要用电压表测量小灯泡两端电压，那么电压表的正接线柱应该与a、b两个接线柱-物理
• 如图所示，若闭合开关S，在下列判断中正确的是[]A．电压表被烧坏B．电流表被烧坏C．灯泡被烧坏D．不会发生故障-九年级物理
• 如图所示电路中，电源电压保持不变，开关始终闭合.当开关断开时，灯、是联的；当开关闭合时，灯会,电压表示数(选填“变大”、“变小”或“不变”)．-八年级物理
• 如图所示电路中，L1、L2是两盏完全相同的灯泡。闭合开关S后，L1、L2均正常发光，过了一会儿突然两灯同时熄灭。检查时发现：若用一根导线先后连接开关S的两端和电阻R的两端，电-九年级物理
• 电路的三种状态是指__________、__________和__________。-九年级物理
• 如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V0.25A”字样，电源由2节1.5V的干电池组成。则下列说法中正确的是[]A.S闭合后，L1、L2并联，且都能发光B.S闭合后，电路将发生短路-九年级物理
• 如图所示电路中，当开关S1、S2都闭合时，下列说法正确的是：[]A．只有L1发光B．只有L2发光C．L1、L2都发光D．L1、L2都不发光-八年级物理
• 用一个能扩大10倍的放大镜看一个10。的角，看到的这个角是[]A．100。B．10。C．20。-四年级数学
• 小明画了一条长20厘米的[]A．直线B．线段C．射线-四年级数学
• 科学家经过多年的努力，创立了一种新兴的生物技术：基因工程。实施该工程的最终目的是[]A．定向对DNA分子进行人工“剪切”B．在生物体外对DNA分子进行改造C．定向改造生物的遗传性-八年级生物
• 如下图，假设某星球的一天只有6小时，每小时36分钟，那么3点18分时，时针和分针所形成的锐角是（）度。-六年级数学
• 左图中，线段的条数是（）条。[]A.3B.4C.5D.6-六年级数学
• 图（1）中有（）个锐角；图（2）中有（）个三角形。图（1）图（2）-六年级数学
• 量出下图中A点到直线l的距离，并过A点画出直线l的平行线和垂线。-六年级数学
• 在一个100倍的放大镜下量一个20度的角，量得的角是（）度。-六年级数学
• 一张长方形纸片，沿一条直线剪去一个角，剩下图形的角的个数可能是几个？（画图说明）-六年级数学
• 对于苯丙酮尿症患者，能得到及时对症治疗的措施是[]A．检查智商B．检查尿液C．进行婚检和孕检D．基因诊断-八年级生物
• 科学家利用基因技术，在下列哪种细菌体内大规模培养出胰岛素[]A．大肠杆菌B．醋酸杆菌C．枯草杆菌D．苏云金杆菌-八年级生物
• 阅读下面的材料，回答有关问题：美国《科学》周刊刊登了该杂志评出的2000年十大科学成就，人类基因组草图绘制名列榜首。1990年，被誉为生命科学“登月计划”的国际人类基因组计划-八年级生物
• 小小门诊部。（对的打“√”，错的打“×”）（1）角的两条边是两条射线。[]（2）平角是一条直线。[]（3）两条直线不相交就平行。[]（4）如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线就互-六年级数学
• 上世纪，有科学家利用基因工程制造了一种能够分解石油的“超级细菌”，它与普通细菌相比，在于能够同时分解石油中的四种有机物，从而能够有效解决石油污染问题，下列叙述最准确-八年级生物
• 细胞工程是指在___________，有计划地改造细胞的____________，培育人类所需要的动植物新品种的技术。-八年级生物
• 白血病是由于骨髓的造血功能异常引起的。1999年夏天，我国大陆地区的一名女学生身患白血病，生命垂危，在及时接受了台湾一位志愿者捐献的1000毫升骨髓血后，经过医护人员的精-八年级生物
• 两条直线相交，能组成（）个角，如果其中一个角是90。，那么另外三个角各应是（）度，（）度，（）度。-六年级数学
• 通过纸上的一点能画（）条直线；通过一张纸上的两点能画（）条直线。纸上有10个点，任意三个点都不在一条直线上，通过两点画直线，可画（）条。-六年级数学
• 下图有（）条线段。-四年级数学
• 经过两点可以画几条直线[]A．1B．2C．无数-四年级数学
• 平行四边形、三角形、梯形的高都是一条[]A．直线B．射线C．线段-六年级数学
• 9时整，时钟的时针和分针成[]A．锐角B．钝角C．直角D．平角-六年级数学
• 一条什么长4分米[]A．直线B．射线C．线段-六年级数学
• 现在基因工程已广泛应用农业、医药、环保等方面。[]-八年级生物
• 画一条长12cm的[]A.直线B.射线C.线段-六年级数学
• 下列各项说法中，错误的是[]A．袁隆平的“籼稻9311”是通过交育种培育而成的B．中国科学家已运用转基因技术培育出转基因番茄C．英国科学家培育的“多莉羊”是克隆动物D．美国科学家运-八年级生物
• 人类基因组计划启动于__________，我国于1999年参与这项工作，2000年6月26日，科学家们宣布__________已经完成，从那时起，有人就把21世纪称为____________。-八年级
• 时钟的分针走了20分钟，分针旋转了（）度。-五年级数学
• 过平面内一点可以画（）条直线，过平面内两点可以画（）条直线。-六年级数学
• 3个点可以连（）条线段，4个点可以连（）条线段，8点可以连（）条线段。-六年级数学
• 一条直线上的两个点把这条直线分成三条射线。[]-六年级数学
• 过一张纸上的两点可以画无数条直线。[]-六年级数学
• 下列哪一项不是基因工程的应用实例[]A．科学家将人的生长激素基因连接到大肠杆菌的DNA上，培育出了能生产生长激素大肠杆菌B．科学家把美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中，-八年级生物
• 两条平行线之间可以画出无数条垂线，这些垂线段的长度相等。[]-六年级数学
• 科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素。下列相关说法不正确的是[]A．上述生产过程利用了转基因技术B．“大肠杆菌产生胰-八年级生物
• 用人工方法取出某种生物的个别基因，把它转移到其他生物的________中去，并使后者表现出新的________，这样的技术叫做基因工程。-七年级生物