仔细观察如图气孔所处的状态，推测植物可能进行的生命活动有（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．以上都有可能-生物

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• 园林工人在移栽树木时常剪去部分枝叶，以提高成活率，其原理是（）A．降低蒸腾作用B．增强光合作用C．增强蒸腾作用D．增强呼吸作用-生物
• 取四枝大小且叶片数大致相同的一种植物嫩枝，在光照条件下，依图所示的方法进行实验（凡士林具有密封作用）．实验开始时各装置的质量相同（都是80克），其后每隔4小时后重新测量各-生物
• 如图为气孔结构图，请据图回答问题（1）其中图A表示气孔______，图B表示气孔______；（2）图中①是______，气孔能够张开和闭合主要是由______调节的，气孔既是______的门户，也是
• 森林是“气温调节器”，这主要与森林的什么生理功能有关（）A．吸收作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸腾作用-生物
• 阔叶树在秋天落叶最主要的原因是可使树木（）A．减少水分吸收B．减少蒸腾作用C．减少呼吸作用D．减少无机盐的吸收-生物
• ______能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断地输送原料．-生物
• 移栽植物时，往往在阴天或傍晚进行，主要原因是（）A．防止植物干枯B．降低蒸腾作用，减少水分散失C．降低光合作用，减轻植物负担D．有利于呼吸作用，使生命活动加强-生物
• 植物进行水分蒸腾作用的主要器官是（）A．根B．茎C．叶D．花-生物
• 下列移栽植物所采取措施中，哪一组不利于植物的成活？（）①带土移栽；②移栽后大量施肥；③剪去部分叶片；④强光下移栽；⑤适量浇水．A．①③B．②④C．③⑤D．①⑤-生物
• 蒸腾作用能够带动植物对水分和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断地输送原料。[]-七年级生物
• 气孔是植物蒸腾失水和气体交换的“门户”，调节气孔张开和闭合的细胞是（）A．上皮细胞B．表皮细胞C．叶肉细胞D．保卫细胞-生物
• 叶片和外界进行气体交换的“窗口”是（）A．气孔B．表皮C．角质层D．保卫细胞-生物
• 关于蒸腾作用的叙述中，错误的是（）A．增加大气湿度从而增加降雨量B．造成水资源的大量浪费C．降低植物体温度D．是水和无机盐吸收和运输的动力-生物
• 植物经常萎蔫对植物的生长是有害的，所以在农业上经常用一种低粘性的塑料覆在叶片上，它能够透氧气、二氧化碳和光线，但不能透水，则该薄膜的使用情况是（）A．连续降雨后B．秋末-生物
• ______是植物蒸腾失水的“门户”，也是______的“窗口”．-生物
• 在气温较高且光照充足的白天，从叶片气孔中释放出的气体主要是（）A．二氧化碳B．氧气C．水蒸气D．氮气-生物
• 一棵参天大树，其根系从土壤中吸收的水分和无机盐向上运输到树的顶端，其动力主要来自（）A．蒸腾作用B．输导作用C．吸收作用D．光合作用-生物
• 下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．叶片是植物蒸腾作用的主要器官B．植物通过气孔的开闭来调节蒸腾作用的大小C．蒸腾作用主要通过叶片上的气孔进行D．植物吸收的水分约有一半-生物
• 植物体内水往高处流，这主要是由于（）拉动的．A．吸收作用B．光合作用C．呼吸作用D．蒸腾作用-生物
• 植物体内的水分以什么状态散失到大气中（）A．液态B．水滴C．水蒸气D．固态-生物
• 通过气孔的开闭来调节蒸腾作用是植物适应性的一种表现．______．-生物
• 如图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是（）A．①是保卫细胞，它们成对存在B．②是气孔，它正处于张开状态C．②若关闭，蒸腾作用就会减弱D．②通常是夜间张开，白天闭-生物
• 植物蒸腾作用失水的“门户”是（）A．气孔B．叶绿体C．筛管D．叶脉-生物
• 叶片是植物进行蒸腾作用的唯一器官．______．-生物
• 将两个大体相同的枝条按图中所示进行处理后插入两个试管中（试管内有等量的水，水面上滴有少量的植物油）．然后，用透明的塑料袋分别套在两个枝条上，袋口扎紧．将这些装置放在有-生物
• 春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是（）A．运输方便B．减少树木对养分的消耗C．减弱蒸腾作用D．减少光合作用-生物
• 常言道：“大树底下好乘凉”，这主要是因为植物的（）A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．输导作用-生物
• 下列关于农作物的栽培和管理措施，符合科学道理的是（）A．移栽植物时，把根部冲洗干净B．移栽植物时，通常应剪去部分枝叶C．多施化肥，少施农家肥D．农作物生长期间用水量相同-生物
• 3月12日是我国的植树节，在移栽树苗时，去掉一部分枝叶有利于幼苗的成活，这是为了降低了植物的（）A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用-生物
• 水稻生长的后期（灌浆期和成熟期），要吸收大量的水分．该期间水稻吸收的水分主要用于（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．果实的生长发育-生物
• 将一盆天竺葵的植株用塑料袋罩起来，放在阳光下照射一段时间，发现塑料袋内壁上有水珠，这些水珠主要来自于（）A．植物体的光合作用B．植物体的呼吸作用C．植物体的蒸腾作用D．土壤-生物
• 在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10ml清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除，然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒-生物
• 取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图．下列分析正确的是（）A．甲枝条内红色液体上升速度快B．乙枝条内红色液体上升速度快C．两-生物
• 移栽植物时为降低植物的蒸腾作用，提高植物的成活率，可以采取的措施是（）A．带土移栽植物B．去掉部分枝叶C．在阴天或傍晚移栽D．给移栽后的植物遮阴E．移栽后多浇水F．在幼苗时移栽-生物
• 移栽大树时往往截去大部分枝叶，其主要目的是降低（）A．新陈代谢B．光合作用C．呼吸作用D．蒸腾作用-生物
• 俗话说：“大树底下好乘凉．”下列解释不正确的是（）A．大树光合作用产生氧，更新空气B．大树的蒸腾作用，能增加大气湿度C．大树枝叶遮挡了阳光的照射D．大树贮存有机物多-生物
• 植物蒸腾掉的水分占所吸收的水分的（）A．一小部分B．极少的一部分C．一半D．绝大部分-生物
• 2010上海世博会馆里有世界上最大的生态绿墙，一年可吸收4吨的二氧化碳．它让游人顿觉空气湿润而清新，这是由于植物体的（）A．呼吸作用和蒸腾作用B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用-生物
• 从四个不同地区采集的同一种植物的叶，测出气孔的数目并计算平均值，数据如图所示，据图分析可知，降水量最大的地区是（）A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地-生物
• 用下图的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的，在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表表：不同条件下的失水情况（1）水的表面加上一层油，目的-生物
• 参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（）A．呼吸作用B．运输作用C．蒸腾作用D．光合作用-生物
• 夏季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是因为．-生物
• 植物的一生中需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（）A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸腾作用-生物
• 右图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时．请分析回答问题：（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是___-生物
• 据研究表明，林地的降水有65%为林冠截留蒸发，35%变为地下水；而裸露的地面，约有55%的降水变为地表水流失，40%在暂时保留或蒸发，仅有5%渗人地下．林地涵养水源的能力比裸露-生物
• 海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，这与下列生理作用有密切关系的是（）A．生长作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸腾作用-生物
• 为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，某同学设计了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物，分别插入三个相同的量筒中，量筒中加入同样多的清水，在水面上-生物
• 根吸收上来的水大部分通过蒸腾作用散失，对植物而言是一种浪费．______．-生物
• 下列说法正确的有[]A．细胞中的营养物质都是细胞自己制造的B．用光学显微镜不能观察到病毒C．植物体内水分运输的动力主要来自蒸腾作用D．种子在萌发过程中释放出了氧气-七年级生物
• 植物体内的水分主要是通过______作用散失的．-生物