优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 阅读下面的文言文,完成(1)~(4)题。己亥六月重过扬州记(清)龚自珍居礼曹,客有过者曰:“卿知今日之扬州乎?读鲍照《芜城赋》,则遇之矣。”余悲其言。明年,乞假南游,抵扬州,舍-高一语文
阅读下面的文言文,完成(1)~(4)题。己亥六月重过扬州记(清)龚自珍居礼曹,客有过者曰:“卿知今日之扬州乎?读鲍照《芜城赋》,则遇之矣。”余悲其言。明年,乞假南游,抵扬州,舍-高一语文
题目简介
阅读下面的文言文,完成(1)~(4)题。己亥六月重过扬州记(清)龚自珍居礼曹,客有过者曰:“卿知今日之扬州乎?读鲍照《芜城赋》,则遇之矣。”余悲其言。明年,乞假南游,抵扬州,舍-高一语文
题目详情
阅读下面的文言文,完成(1)~(4)题。
己亥六月重过扬州记
(清)龚自珍
居礼曹,客有过者曰:“卿知今日之扬州乎?读鲍照《芜城赋》,则遇之矣。”余悲其言。
明年,乞假南游,抵扬州,舍舟而馆。
既宿,循馆之东墙步游,得小桥,俯溪,溪声罐。过桥,遇女墙啮可登者,登之,扬州三十里,首尾屈折高下见。晓雨沐屋,瓦鳞鳞然,无零甃断甓
①
,心已疑礼曹过客言不实矣。
入市,求熟肉,市声谭。得肉,馆人以酒一瓶、虾一筐馈。醉而歌,歌宋元长短言乐府,俯窗呜呜,惊对岸女夜起,乃止。客有请吊蜀岗者,舟甚捷,帘幕皆文绣,审视,玻璃五色具。舟人时时指两岸曰:“某园故址也”,“某家酒肆故址也”,约八九处。其实独倚虹园圮无存。曩所信宿
②
之西园,门在,题榜在,尚可识,其可登临者尚八九处,阜有桂,水有芙渠菱芡,是居扬州城外西北隅,最高秀。南览江,北览淮,江淮数十州县治,无如此冶华也。忆京师言,知有极不然者。
归馆,郡之士皆知余至,则大灌,
有以经义请质难者,有发史事见问者
,有就询京师近事者,有呈所业若文、若诗、若笔、若长短言、若杂著、若丛书乞为序、为题辞者,有状其先世事行乞为铭者,有求书册子、书扇者,填委塞户牖,居然嘉庆中故态。
谁得曰今非承平时耶
?惟窗外船过,夜无笙琶声,即有之,声不能彻旦。然而女子有以栀子华发为贽求书者,虽澹定,是夕魂摇摇不自持。余既信信,拿流风,捕余韵,乌睹所谓风嗥雨啸、鼯狖
③
悲、鬼神泣者?嘉庆末尝于此和友人宋翔凤侧艳诗,闻宋君病,存亡弗可知。又问其所谓赋诗者,不可见,引为恨。
卧而思之,余齿垂五十矣,今昔之慨,自然之运,古之美人名士富贵寿考者几人哉?此岂关扬州之盛衰,而独置感慨于江介也哉?
天地有四时,莫病于酷暑,而莫善于初秋
。今扬州,其初秋也欤?予之身世,虽乞籴,自信不遽死,其尚犹丁初秋也欤?作《己亥六月重过扬州记》。(文章有删节)
【注】①零甃(zhòu)断甓(pì):残垣断壁。②信宿:住过两夜。③鼯狖(wúyòu):鼯,一种形似松鼠的动物。狖,一种似狸的野兽。
(1)对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )
A.居礼曹,客有
过
者曰——过:拜访
B.
审
视,玻璃五色具——审:仔细地
C.余
既
信信,拿流风,捕余韵——既:既然
D.尝
于
此和友人宋翔凤侧艳诗——于:在
(2)下列各组句子中,全都表明作者认为“客言不实”的一组是( )
①卿知今日之扬州乎?读鲍照《芜城赋》,则遇之矣
②晓雨沐屋,瓦鳞鳞然,无零甃断甓
③江淮数十州县治,无如此冶华也
④归馆,郡之士皆知余至,则大谨
⑤填委塞户牖,居然嘉庆中故态
⑥予之身世,虽乞籴,自信不遽死,其尚犹丁初秋也欤
A.①③⑥
B.②③⑤
C.②④⑤
D.①④⑥
(3)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.文章开头写作者在京师的所见所闻。今日扬州正如鲍照《芜城赋》所写的景象的说法,引起作者的关注和悲怆。这一段虽寥寥数语,但意蕴极为丰富,以下的观察、记叙、议论、感慨均由此引发。
B.文章写作者应请凭吊蜀岗,一路所见,故园酒肆,多依然如故,扬州“冶华”独领江淮,不减当年。
C.文章写士人、歌伎的造访引起作者的联想,使作者作今昔之比,作者虽已发现今昔之别,但也只能捕捉到昔时的流风余韵,并未发现如《芜城赋》所写的风雨飘摇、一片悲泣的凄惨景象。
D.作者抚今追昔,想到以前看到的扬州的情景,感到扬州虽未败残,但已露衰落之迹,从而有所联想,联系个人身世,盛衰之叹颇多。
(4)把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
①有以经义请质难者,有发史事见问者。
译文:_________________________________________
②谁得日今非承平时耶?
译文:_________________________________________
③天地有四时,莫病于酷暑,而莫善于初秋。
译文:_________________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
(1)C
(2)B
(3)A
(4)①有拿着经书的解释请教(我)并质疑问难的,有提出历史事实询问我的。
②谁能说现在不是太平年代呢?
③天地间有四季,没有比酷热的夏天更令人难受的,没有比初秋更令人感觉良好的。
上一篇 :
阅读下面文言文,完成问题。送石
下一篇 :
音乐为无形之音,无味之声,却又声
搜索答案
更多内容推荐
阅读文本选段,完成1-4题。与可画竹,初不自贵重。四方之人,持缣素而请者,足相蹑于其门。与可厌之,投诸地而骂曰:“吾将以为袜!”士大夫传之,以为口实。及与可自洋州还,而-高二语文
阅读下面《论语》中的一段文字,然后回答问题。子贡问曰:“乡人皆好之,何如?”子曰:“未可也。”“乡人皆恶之,何如?”子曰:“未可也。不如乡人之善者好之,其不善者恶之。”子曰:“乡-高三语文
阅读下面的文言文,完成问题。马钧传傅玄马先生钧,字德衡,天下之名巧也。少而游豫,不自知其为巧也。当此之时,言不及巧。焉可以言知乎?先生为给事中,与常侍高堂隆、骁骑-高三语文
阅读下面文段,完成后面的题目。去年,孟东野往,吾书与汝曰:“吾年未四十,而视茫茫,而发苍苍,而齿牙动摇。念诸父与诸兄,皆康强而早世,如吾之衰者,其能久存乎?吾不可去-高二语文
阅读下面的文言文,完成问题。记旧本韩文后欧阳修予少家汉东,汉东僻陋无学者,吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者,其子尧辅颇好学。予为儿童时,多游其家,见其弊筐贮故书在-高一语文
阅读下面一段文言文,完成问题。万章问曰:“人有言伊尹以割烹要汤①,有诸?”孟子曰:“否,不然。伊尹耕于有莘之野,而乐尧、舜之道焉。非其义也,非其道也,禄之以天下,弗顾也-高一语文
阅读下面的文言文,回答问题。王羲之,字逸少,司徒导之从子也。幼讷于言,人未之奇。年十三,尝谒周顗,顗察而异之。时重牛心炙,坐客为啖,顗先割啖羲之,于是始知名。及长-高一语文
阅读下列语段,完成问题。武昌九曲亭记苏辙子瞻迁于齐安①,庐于江上。齐安无名山,而江之南武昌诸山,陂陁②蔓延,涧谷深密,中有浮图精舍,西曰西山,东曰寒溪。依山临壑,隐-高一语文
阅读下面的文言文,完成问题。胡孝子传(清)刘大槐孝子胡其爱者,桐城人也。生不识《诗》《书》,时时为人力佣,而以其佣之直奉母。母中岁遘罢癃之疾,长卧床褥,而孝子常左右之无-高二语文
阅读下面的文言文,完成问题。太祖,讳元璋,字国瑞,先世家沛。父世珍,始徙濠州之钟离。生四子,太祖其季也。至正四年,旱蝗,大饥疫。太祖时年十七,父母兄相继殁,贫不克-高三语文
阅读下面的文言文,完成下面问题。乐广字彦辅,南阳洧阳人也。父早卒。广孤贫,侨居山阳,寒素为业,人无知者。性冲约,有远识,寡嗜欲,与物无竞。尤善谈论,每以约言析理,-高一语文
阅读下面一段文字,完成问题。项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美-高一语文
阅读下面的文言文,完成问题。专诸者,吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也,知专诸之能。伍子胥既见吴王僚,说以伐楚之利。吴公子光曰:“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚,欲自为-高一语文
阅读下面的文字,完成问题。朋党论欧阳修臣闻朋党之说,自古有之,惟幸人君辨其君子、小人而已。大凡君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋,此自然之理也。然臣谓小人-高二语文
阅读下面文言文,完成问题。纵囚论欧阳修信义行于君子,而刑戮施于小人。刑入于死者,乃罪大恶极,此又小人之尤甚者也。宁以义死,不苟幸生,而视死如归,此又君子之尤难者也-高二语文
阅读下面一段文言文完成问题。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇-高一语文
阅读下面的文言文,完成问题。方孝孺,字希直,一字希古,宁海人。父克勤,洪武中循吏,自有传。孝孺幼警敏,双眸炯炯,读书日盈寸,乡人目为“小韩子。”长从宋濂学,濂门下知-高一语文
阅读下面的文言文,完成下面问题。晏子治东阿三年,景公召而数之曰:“吾以子为可,而使子治东阿,今子治而乱。子退而自察也,寡人将加大诛于子。”晏子对曰:“臣请改道易行而治-高一语文
阅读下面的文字,完成问题。李商隐传商隐,字义山,怀州人也。令狐楚奇其才,使游门下,授以文法,遇之甚厚。开成二年,高锴知贡举,楚善于锴,奖誉甚力,遂擢进士。又中拔萃-高一语文
阅读下面的文字,完成问题。嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益-高一语文
阅读下面选段,完成问题。及至秦王,蚕食天下,并吞战国,称号曰皇帝。主海内之政,坏诸侯之城,销其兵,铸以为钟虞,示不复用。元元黎民得免于战国,逢明天子,人人自以为更-高一语文
阅读下文,回答问题。(甲)贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才。召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故-高一语文
阅读文本选段,完成1~4题。呜呼!盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;-高二语文
阅读下面的文言文,完成下面问题。张自新传[明]归有光张自新,初名鸿,字子宾,苏州昆山人。自新少读书,敏慧绝出。古经中疑义,群子弟屹屹①未有所得,自新随口而应,若素了-高二语文
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随-高一语文
阅读下面的文字,完成问题。后赤壁赋苏轼是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月。顾而乐之,行歌相答。已而叹-高一语文
阅读下面的文言文,完成问题。管仲论(节选)(北宋)苏洵管仲相威公,霸诸侯,攘夷狄,终其身,齐国富强,诸侯不敢叛。管仲死,竖刁、易牙、开方用。威公薨于乱,五公子争立,其-高一语文
阅读下面的文字,完成问题。送石昌言使北引苏洵昌言举进士时,吾始数岁,未学也。忆与群儿戏先府君侧,昌言从旁取枣栗啖我。家居相近,又以亲戚故甚狎。昌言举进士,日有名。-高二语文
后人多评价《兰亭集序》语言清新质朴,自然流畅,对此如何理解?______________________________________________________-高一语文
阅读下面文字,回答问题。屈原至于江滨,被①发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父②见而问之曰:“子非三闾大夫③欤?何故而至此?”屈原曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,-高一语文
阅读下面的文言文,完成问题。阮孝绪,陈留尉氏人也。孝绪七岁出继从伯胤之,胤之母周氏卒,遗财百馀万应归孝绪,孝绪一无所纳,尽以归胤之姊琅邪王晏之母,闻者成叹异之。乳-高一语文
阅读下面的文言文,完成下面问题。桓公自莒反于齐,使鲍叔牙为宰。鲍叔辞曰:“臣,君之庸臣也。君有加惠于其臣,使臣不冻饥,则是君之赐也。若必治国家,则非臣之所能也,其唯-高一语文
阅读下面的文言文,完成问题。秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子-高一语文
阅读课文选段,完成问题。及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君-高一语文
阅读下面两个语段,完成问题。六国论(节选)苏辙尝读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤向西,以攻山西千里之秦,而不免于灭亡。常为之深思远虑,以为必有-高二语文
阅读下面一篇短文,完成问题。齐人伐燕,取之。诸侯将谋救燕。宣王曰:“诸候将谋伐寡人者,何以待之?”孟子对曰:“臣闻七十里为政于天下事,汤是也。未闻以千里畏人者也。《书》曰-高二语文
阅读下文,完成问题。①子赴友人孟诞先之约,以有此寻也。是时秋也,故曰“秋寻”。②夫秋也,草木疏而不积,山川澹而不媚。比之春,如舍佳人而逢高僧于浣衣洗钵也;比之夏,如辞-高一语文
阅读下文,完成问题。柳庆字更兴。幼聪敏有气量,博涉群书,不为章句,好饮酒,闲于占对。年十三,因暴书,父僧习试令于杂赋集中取赋一篇千余言,诵之,庆立读三遍,便诵之,-高一语文
阅读下面的文言文,完成问题。季布者,楚人也。为气任侠,有名于楚。项籍使将兵,数窘汉王。及项羽灭,高祖购求布千金,敢有舍匿,罪及三族。布匿濮阳周氏,周氏曰:“汉求将军-高一语文
下列对《论语》章节的理解,不正确的一项是[]季康子问政于孔子,曰:“如杀无道,以就有道,何知?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草。草上之风-高三语文
阅读下面的文字,完成题目。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟-高一语文
阅读下面的文言文,完成(1)~(5)题。申甫传汪琬申甫,云南人,任侠有口辨。为童子时,尝系鼠耍①于途。有道人过之,教甫为戏。遂命拾道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠数奔突不-高一语文
阅读下面的文言文,完成问题。魏文侯卜相魏文侯谓李克曰:“先生尝教寡人曰:‘家贫则思良妻,国乱则思良相。’今所置非成则璜①,二子何如?”李克对曰:“臣闻之,卑不谋尊,疏不谋-高一语文
甘罗者,甘茂孙也。茂既死后,甘罗年十二,事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕,三年而燕王喜使太子丹入质于秦,秦使张唐往相燕,欲与燕共伐赵,以广河间之地。张-高二语文
阅读苏轼的《后赤壁赋》,完成问题。是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月。顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:“有-高一语文
阅读下面文段,完成问题。①壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间-高一语文
阅读材料,完成1—3题。1.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)观足下所为文百余篇实先意气而后辞句慕古而尚仁义者苟为之不已资以学问则古作者不为难到古者其身不-高一语文
阅读下面文言文,完成问题。丰乐亭记欧阳修修既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其上则丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然-高二语文
阅读下面的文言文,完成问题。韩擒字子通,河南东垣人也,后家新安。少慷慨,以胆略见称,容貌魁岸,有雄杰之表。性又好书,经史百家皆略知大旨。周太祖见而异之,令与诸子游-高三语文
阅读下面的文字,完成问题。愚溪诗序柳宗元灌水之阳,有溪焉,东流入于潇水。或曰,冉氏尝居也,故姓是溪曰冉溪。或曰,可以染也,名之以其能,故谓之染溪。余以愚触罪,谪潇-高一语文
返回顶部
题目简介
阅读下面的文言文,完成(1)~(4)题。己亥六月重过扬州记(清)龚自珍居礼曹,客有过者曰:“卿知今日之扬州乎?读鲍照《芜城赋》,则遇之矣。”余悲其言。明年,乞假南游,抵扬州,舍-高一语文
题目详情
(清)龚自珍
明年,乞假南游,抵扬州,舍舟而馆。
既宿,循馆之东墙步游,得小桥,俯溪,溪声罐。过桥,遇女墙啮可登者,登之,扬州三十里,首尾屈折高下见。晓雨沐屋,瓦鳞鳞然,无零甃断甓①,心已疑礼曹过客言不实矣。
入市,求熟肉,市声谭。得肉,馆人以酒一瓶、虾一筐馈。醉而歌,歌宋元长短言乐府,俯窗呜呜,惊对岸女夜起,乃止。客有请吊蜀岗者,舟甚捷,帘幕皆文绣,审视,玻璃五色具。舟人时时指两岸曰:“某园故址也”,“某家酒肆故址也”,约八九处。其实独倚虹园圮无存。曩所信宿②之西园,门在,题榜在,尚可识,其可登临者尚八九处,阜有桂,水有芙渠菱芡,是居扬州城外西北隅,最高秀。南览江,北览淮,江淮数十州县治,无如此冶华也。忆京师言,知有极不然者。
归馆,郡之士皆知余至,则大灌,有以经义请质难者,有发史事见问者,有就询京师近事者,有呈所业若文、若诗、若笔、若长短言、若杂著、若丛书乞为序、为题辞者,有状其先世事行乞为铭者,有求书册子、书扇者,填委塞户牖,居然嘉庆中故态。谁得曰今非承平时耶?惟窗外船过,夜无笙琶声,即有之,声不能彻旦。然而女子有以栀子华发为贽求书者,虽澹定,是夕魂摇摇不自持。余既信信,拿流风,捕余韵,乌睹所谓风嗥雨啸、鼯狖③悲、鬼神泣者?嘉庆末尝于此和友人宋翔凤侧艳诗,闻宋君病,存亡弗可知。又问其所谓赋诗者,不可见,引为恨。
卧而思之,余齿垂五十矣,今昔之慨,自然之运,古之美人名士富贵寿考者几人哉?此岂关扬州之盛衰,而独置感慨于江介也哉?天地有四时,莫病于酷暑,而莫善于初秋。今扬州,其初秋也欤?予之身世,虽乞籴,自信不遽死,其尚犹丁初秋也欤?作《己亥六月重过扬州记》。(文章有删节)
【注】①零甃(zhòu)断甓(pì):残垣断壁。②信宿:住过两夜。③鼯狖(wúyòu):鼯,一种形似松鼠的动物。狖,一种似狸的野兽。
(1)对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )
A.居礼曹,客有过者曰——过:拜访
B.审视,玻璃五色具——审:仔细地
C.余既信信,拿流风,捕余韵——既:既然
D.尝于此和友人宋翔凤侧艳诗——于:在
(2)下列各组句子中,全都表明作者认为“客言不实”的一组是( )
①卿知今日之扬州乎?读鲍照《芜城赋》,则遇之矣
②晓雨沐屋,瓦鳞鳞然,无零甃断甓
③江淮数十州县治,无如此冶华也
④归馆,郡之士皆知余至,则大谨
⑤填委塞户牖,居然嘉庆中故态
⑥予之身世,虽乞籴,自信不遽死,其尚犹丁初秋也欤
A.①③⑥
B.②③⑤
C.②④⑤
D.①④⑥
(3)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.文章开头写作者在京师的所见所闻。今日扬州正如鲍照《芜城赋》所写的景象的说法,引起作者的关注和悲怆。这一段虽寥寥数语,但意蕴极为丰富,以下的观察、记叙、议论、感慨均由此引发。
B.文章写作者应请凭吊蜀岗,一路所见,故园酒肆,多依然如故,扬州“冶华”独领江淮,不减当年。
C.文章写士人、歌伎的造访引起作者的联想,使作者作今昔之比,作者虽已发现今昔之别,但也只能捕捉到昔时的流风余韵,并未发现如《芜城赋》所写的风雨飘摇、一片悲泣的凄惨景象。
D.作者抚今追昔,想到以前看到的扬州的情景,感到扬州虽未败残,但已露衰落之迹,从而有所联想,联系个人身世,盛衰之叹颇多。
(4)把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
①有以经义请质难者,有发史事见问者。
译文:_________________________________________
②谁得日今非承平时耶?
译文:_________________________________________
③天地有四时,莫病于酷暑,而莫善于初秋。
译文:_________________________________________
答案
(2)B
(3)A
(4)①有拿着经书的解释请教(我)并质疑问难的,有提出历史事实询问我的。
②谁能说现在不是太平年代呢?
③天地间有四季,没有比酷热的夏天更令人难受的,没有比初秋更令人感觉良好的。