一个两位数既是奇数，又是合数，这个数最小是______，把这个数分解质因数______．-数学

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• 请把36分解质因数：______．-数学
• 能同时被称2、3和5整除的最小的三位数是______，把它分解质因数是______．-数学
• 一个三位数的最高位是最小的合数，最低位是最小的质数，同时又是2，3的倍数，这个三位数最小是（），最大是（）。-五年级数学
• 在1、2、4、5、9这五个数中，奇数有（）；偶数有（）；质数有（）；合数有（）；（）是（）的质因数，同其他的四个数都互质的数是（）。-六年级数学
• A=2×2×3×5，B=2×3×7，A和B的最大公约数是______．-数学
• 所有的偶数都是合数．______．-数学
• 既是合数又是偶数的最小自然数是______．-数学
• 任意两个素数的和都是偶数．______．-数学
• 一个质数的3倍和一个质数的2倍之和等于2000，那么这两个质数之和是多少？-数学
• 最小的自然数、最小的质数、最小的合数以及最小的奇数，它们的和是______．-数学
• 把下列各数填入适当的圈内：1，2，4，6，81，37，15，78，91，97．-数学
• 3和4互质，它们没有公约数．______．-数学
• 如果两个质数的最小公倍数是221，这两个数的和是（）。-六年级数学
• 在4、7、9、11四个数中，由一个质数和一个合数组成的互质数有（）对．A．2B．3C．4D．5-数学
• 用10以内的质数能组成互质数有（）组．A．4B．5C．6D．7-数学
• 已知三个素数的积为它们的和的5倍，则它们分别是______、______、______．-数学
• 所有大于2的质数一定是奇数．______．-数学
• 在3～7这五个连续自然数中，两个数是互质关系的有______对．-数学
• 除了2以外的任意两个素数的和都是偶数．______．-数学
• 下列各组数中的两个数不是互素数的是（）A．1和26B．15和16C．4和9D．12和39-数学
• 四个连续自然数的积为11880，这四个连续自然数的和是______．-数学
• 把7、14、20、21、28、30分为两组，每三个数相乘使它们的积相等应是______等于______．-数学
• 最小的质数乘以最小的合数的倒数，积是______．-数学
• 把70分解质因数是：70=1×2×5×7______．-数学
• 两个不同的质数一定是互质数。[]-五年级数学
• 在3，8，12和25四个数中任意取两个数组成一对互质数，一共有[]A．3对B．4对C．5对D．6对-六年级数学
• 甲=2×2×2×3，乙=2×2×3×5，甲、乙的最大公因数是______，最小公倍数是______．-数学
• 把24分解质因数是（）A．24=1×2×2×2×3B．24=2×3×4C．24=2×2×2×3-数学
• 有2、4、8、16四个数，它们都是合数．______．-数学
• 所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数。[]-五年级数学
• 如果x与3互素，且5＜x＜10，那么x=______（写出所有答案）-数学
• 下面的数中，既是奇数，又是合数的数是（）A．14B．27C．31-数学
• 在6、10、18、51这四个数中，______既是合数又是奇数．______和______互质．-数学
• 一个数（），这个数叫作质数。-五年级数学
• 一个合数至少有□个因数．□内应填[]A．0B．1C．2D．3-五年级数学
• 两个合数的和一定是偶数。[]-五年级数学
• 下面各组数中，都是合数的数是（）A．[2、4、6、8]B．[3、5、7、9]C．[15、21、27、33]-数学
• 除0以外的两个连续的自然数的乘积一定是[]A．质数B．合数C．奇数D．偶数-六年级数学
• 在1～20这20个自然数中，质数有（），共（）个奇数中的合数有（）。-五年级数学
• ______叫做质数．-数学
• 奇数一定是质数，偶数一定是合数．______．-数学
• 两个质数的积一定是互质数．______．-数学
• 最小的自然数是______，最小的偶数是______，最小的奇数是______最小的合数是______，最小的质数是______．-数学
• 最小的合数的倒数是最小的质数的______%．-数学
• 两个质数的最小公倍数是[]A．较小的那个数B．较大的那个数C．它们的乘积-五年级数学
• 大小两数的和与差的乘积是28，大数是8，小数是______．-数学
• 一个四位数，最高位上是最小的合数，百位上是最小的奇数，十位上是十以内最大的质数，个位上是最小的偶数．这个数是多少？-数学
• 有两个质数，它们的和是20，积是91，这两个质数分别是______、______．-数学
• 自然数包括质数、合数和1______．-数学
• 在2、4、7、8中，互质的数有______对．-数学