阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（17分）材料一伯利克里讲到：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候-高三历史

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（17分）
材料一伯利克里讲到：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公
民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我
们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事物中，我们遵守法律。这是因为
这种法律制度使我们心悦诚服。 ——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲
材料二 1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非
法权力。 9．议会内之演说自由．辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地
方，受到弹劾或询问。
材料三第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊
称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。
……第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。
材料四根据1875年法兰西第三共和国宪法，共和国的立法权由众议院和参议院两院
行使。参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统
和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创
议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命
的各内阁部长副署。
材料五

政体	形式
君主立宪制	议会制君主立宪制
	二元制君主立宪制
共和制	议会共和制
总统制共和制

（1）材料一中的“全体人民”指哪些人? 伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么? （2
分）
（2）依据材料三．四，指出两国元首产生方式及与各自议会之间关系的差异?（4分）
（3）在学习 “资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”一课后，李明同学认为法国的政体进
步，史航同学认为德国的政体有效。你同意哪一位同学的观点，请说明理由。（6分）
（4）结合所学知识分析，材料五体现了哪些民主内涵?（3分）
（5）上述材料揭示的政治制度有何本质区别? （2分）

题型：综合题难度：中档来源：不详

答案

（1）雅典所有成年男性公民。维护奴隶主贵族的统治。（2分）
（2）德国：世袭，控制议会。法国：选举，对议会负责（4分）
（3）法国：资产阶级共和制，有利于民主进程的推进。（或）德国：君主立宪制，有利
于国家的统一与强大。（6分）
（4）选举制，任期制，集体领导的议会制，分权与制衡，比例代表制等。（3分）
（5）材料一是奴隶制的直接民主，其余的是资产阶级代议制民主。（2分）

本题主要考查西方民主政治的发展。本题考查的基础的知识。根据材料结合所学知
识即可得出答案，要看清题干所问的问题，要用书面语来回答。

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