（1）学生听到老师讲课的过程是：老师声音通过______传导传到学生的耳朵．音乐家贝多芬耳聋后，用牙咬着木棒的一端，另一端顶在钢琴上听自己演奏的琴声，这是利用______传导方式-物理

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• 将下列人耳的基本构造及每一部分的作用用线连接起来。外耳道传递振动耳廓收集声波鼓膜传递信号听小骨传播通道听觉神经引起振动-八年级物理
• 关于声音的说法，正确的是（）A．声音在真空中的传播速度是340m/sB．声音是靠物体的振动产生的C．声音在固体中比在气体中传播的慢D．人耳可以听到任何频率范围的声音-物理
• 下列关于声现象的说法中正确的是（）A．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音B．声音在空气中的传播速度是340m/sC．只要物体在振动，我们就能听到声音D．禁止鸣喇叭属于阻断噪-物理
• 关于声现象的说法中，正确的是（）A．声音在真空中的传播速度最大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D．“响鼓要用重锤敲”说明声音是由振动产生-物理
• 下面是同学们关于声现象的讨论，其中正确的是（）A．只要有物体在振动我们就能听到声音B．嚼香脆面时自己听到的声音较响只因距离近C．声音在传播过程中音调和响度都变小D．次声武器-物理
• 音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，继续进行创作的，这是利用______来听声音的．-物理
• 我们知道声音是由于物体的振动产生的，但是，只要有振动，我们就一定能听到声音吗？-八年级物理
• 外界传来的声音引起耳朵的______振动，这种振动经过______及其他组织传给______，再传给______，这样人类就听到了声音．-物理
• 用左手握住一支铅笔，放在眼前约10cm处，用另一支铅笔敲击它；然后把左手中的铅笔用牙咬住，再用另一支铅笔敲击它．比较两种不同情况下人听到的敲击声，声音较大的是[]A．用左-八年级物理
• 有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是______．-物理
• 声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两耳的时刻、强弱及其他特征也不同，根据这些差异判定声源的方向，这就是效应。-八年级物理
• 下列关于人感知声音的说法中，不正确的是[]A．鼓膜损坏的人，仍能够感知声音B．将耳朵堵住后，仍能够感知声音C．听小骨损坏的人，仍能够感知声音D．听觉神经损坏的人，仍能够感知-八年级物理
• 双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位．回声定位的主要因素是声音传到两只耳朵的和的差异．人如果将双眼蒙上，靠听觉也能大致确定发声体的方位就是因为．-八年级物理
• 夏天的傍晚，人们看到蝙蝠在空中飞行，却听不到蝙蝠发出的声音，原因是蝙蝠（）A．不会发声B．发声响度太小C．发声频率太低D．发声频率太高-物理
• 生活中常有这样的感觉，当你吃饼干或硬的食物时，如果用手捂着自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明______能够传声（选填“固体”、“液体”或“气体”）；但是你身旁的同学往-八年级物理
• 当自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是站在你旁边的人却感觉不到那么大的声音，这主要是因为[]A．自己嚼饼干的位置离耳朵近B．旁边的人离你太远了C．嚼饼干的声音是通过骨传导-八年级物理
• 蜜蜂飞过我们身边时，常听到一阵“嗡、嗡、嗡“的声音，这声音是蜜蜂翅膀______而产生的，从我们身旁飞过的蝴蝶，却听不到它发出的声音这是因为______．-物理
• 人耳听觉的频率范围是______Hz至______Hz．-物理
• 声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉，科学中把声音的这种传导方式叫做____。-八年级物理
• 冬天，风吹得电线“呼呼”响，而夏天却听不到，为什么？-物理
• 叫一位同学蒙住眼睛坐在房间中央，请他安静地坐着不动，也不要把头转动．然后，你拿两枚硬币敲响起来，你所站的位置要总是在他的正前方或者正后方．现在请他说出敲响硬币的地方-八年级物理
• 某人因为剧烈爆炸声而导致耳聋（鼓膜破裂），假如你是医生，你将考虑从哪些途径对他进行治疗？-八年级物理
• 武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为（）A．他的眼睛还可以看见近的物体B．他的耳朵有特异功能C．由于双耳效应，能判定声音传来的方位D．是一-物理
• 为什么给自己录音时，自己听起来不象自己的声音，而别人听起来却没有多大的差别？-八年级物理
• 小猫、小狗等动物比人对声音敏感，是因为（）A．这些动物的发声频率范围大B．这些动物的听觉频率范围大C．这些动物比人聪明D．这些动物耳朵大-物理
• 下列有关声现象的说法正确的是（）A．物体只要振动，人们就能听到声音B．声音在真空中的传播速度为340m/sC．发声体的振幅越大，音调越高D．某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪-物理
• 用录音机录下一段自己朗读课文的声音，和同学一起听听这段录音．你认为录来的声音和自己的声音一样吗？别的同学认为一样吗？想想看，这是为什么？-八年级物理
• 在飞机起飞和降落的过程中，机上人员要张口做吞咽动作或咀嚼口香糖；在遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽喉管张开或闭嘴同时堵住双耳，以保持鼓膜内外气压的平衡，以防止[]A-八年级物理
• 许多武侠小说中描写到武功高强的人，即使双目失明，仍能行走自如。跟别人格斗时也能判断出有何种兵器袭来。请问：(1)这样描写的科学依据是什么？(2)如果他在树林中与人格斗，此-八年级物理
• 蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们听不到它飞行的声音，而蜜蜂飞行的“嗡嗡”声却能听到，这是为什么？-物理
• 人耳不能听到的声音的频率是（）A．10赫兹B．100赫兹C．1000赫兹D．10000赫兹-物理
• 关于声现象下列说法正确的是（）A．物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音B．中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音C．声波可以用来清洗钟表等精-物理
• 声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的______、______及其它特征也就不同．这些差异就是判断______的重要基础．这就是双耳效应．-物理
• 人耳能听到的声波频率范围通常在______，监测与控制______波有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风．人的手臂不停地上下振动能形成______波，人耳______（能、不能）听-物理
• 动物在活动时常常忘不了竖起耳朵，并且还不时地转转头和耳朵的方向，试分析：这样做的目的是什么？-八年级物理
• 我们听到汽车喇叭声时，即使不回头看，也能大致判断出汽车距我们的距离及位置，你能说明其中的道理吗？-八年级物理
• 发声体在振动，而人耳却听不到，写出两个可能的原因：______；______．-物理
• 在生活中，用录音机录制一段自己的讲话或唱歌，然后播放出来，会感到不像自己的声音，这是为什么？-八年级物理
• 小宇为了练习英语口语，把自己的声音录了下来，放出来时，她感觉复读机中的声音不像自己的声音．关于这种现象产生的原因，下列说法正确的是（）A．小宇的声音变了B．小宇听到自己-物理
• 人耳能听到声音的条件是（）A．要有声波传入人耳，且要有健康的听觉系统B．声波的频率要高于20次/秒和低于20000次/秒C．声波还要有足够大的响度D．以上三个条件都必须同时具备-八年级物理
• 关于声现象，下列说法中正确的是（）A．人耳能听到任何频率的声音B．声音的传播速度与介质无关C．能区分不同乐器声，是因为不同乐器的音调不同D．用超声波可击碎人体内“结石”，说明-物理
• 世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的______能判断出是哪种乐器在演奏．他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听-物理
• 下面不是由于双耳效应达到的效果的是[]A．在大礼堂中说话时能听到回声B．将双眼蒙上，也能大致确定发声体的方位C．大象判断声源的位置比人判断得更准确D．舞台上的立体声，使人有-八年级物理
• 可听声的频率范围是______，频率高于______的声波叫做超声波，频率低于______的叫做次声波．-物理
• 人耳利用双耳效应来准确判断发声体的位置______．-物理
• 你知道吗？蛇是没有耳朵的．不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音．由此可见，蛇是利用______去“倾听”敌人和猎物的；在很多-物理
• 下列由于双耳效应造成的是[]A．雷雨来临之前，闪电一闪即逝，但雷声却隆隆不断B．敲响长铁管的一端，在另一端可听到两次声响C．在山谷中大喊一声“大山你好”，过一会儿可听到相同-八年级物理
• 不用回头就能判断身后说话的人所在方位，利用以下原理中的[]A．回声定位B．声的直线传播C．双耳效应D．声的反射-八年级物理
• 为了用手拍到蚊子，确定它的方位，你不时地转动头部，当两只耳朵听到“嗡嗡”声响度相同时，这只蚊子正处在你的[]A．正前方B．正后方C．正前方或正后方D．左方或右方-八年级物理
• 下列哪项是通过骨传导来感知声音[]A．将双耳塞住，拍手B．将振动的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音C．将双耳塞住，用手指敲击牙齿D．将双耳塞住，听音叉的声音-八年级物理