阅读下列材料，根据要求完成问题：材料一材料二2010年5月4日，温家宝总理到北京大学探望广大师生，他要求同学们“要有远大的理想，高尚的道德，渊博的知识，强健的体魄和完整的-八年级历史

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• 2010年是五四运动91周年，下列最能体现该运动性质的口号是：[]A．“废除二十一条”B．“拒绝在和约上签字”C．“外争国权，内惩国贼”D．“还我山东”-九年级历史
• 有关以下图片所反映的历史事件的叙述，正确的是①巴黎和会上中国外交失败是其导火线②“外争国权，内除国贼”是其斗争目标③它标志着中国新民主主义革命的开始④它是中国共产党历史-八年级历史
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• “中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”材料中“不可以断送”的土地是指[]A．英国割占的香港岛B．日本割占的台湾C．转让给日本的中国山东D．葡萄牙强占-八年级历史
• 下列口号中，最能体现五四运动性质的是[]A．“誓死力争、还我青岛”B．“外争主权、内除国贼”C．“废除二十一条”D．“反对在对德和约上签字”-九年级历史
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• 阅读下列材料：材料一：青岛五四广场上矗立着一座象征“五四精神”，被命名为“五月风”的红色雕塑。材料二：胡锦涛同志在纪念五四运动八十周年大会上讲话指出：五四运动树立了一座推-八年级历史
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• 五四运动之所以成为新民主主义革命的开端，主要原因是[]A．它是一次彻底的反帝反封建的爱国运动B．它推动了马克思主义在中国的传播C．它具有广泛的群众基础D．中国的无产阶级登上-八年级历史
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• 引发五四运动的导火线的是[]A．《马关条约》的签订B．巴黎和会拒绝了中国的合理要求C．“尊孔读经”的逆流泛滥D．北洋政府的黑暗统治-八年级历史
• “帝国主义弄强权，北洋政府行妥协，北京学生齐罢课，上海工人怒罢工。”这段歌谣描述的是[]A．戊戌变法B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动-八年级历史
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• 五四运动标志着中国新民主主义革命的开始，五四运动后马克思主义得到进一步传播。马克思主义与中国工人运动结合后，诞生了中国共产党。请回答：（1）写出这场运动发生在哪一年？-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。材料一：“外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、“拒绝在和约上签字”。材料二：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”材-八年级历史
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• 2009年5月4日，纪念五四运动90周年大会在京举行，胡锦涛等人出席。今天五四运动离我们已经渐行渐远，但在五四热血青年的身上，有许多精神仍然值得我们学习，下列相关表述中，-八年级历史
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