“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”材料中“不可以断送”的土地是指[]A．英国割占的香港岛B．日本割占的台湾C．转让给日本的中国山东D．葡萄牙强占-八年级历史

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• 青岛市有一座标志性雕塑“五月的风”，是为纪念一次伟大的学生运动而修建的，在这场运动中，爱国学生喊出了“还我青岛”的口号。以此判断这次运动是[]A．新文化运动B．五四运动C．戊-八年级历史
• 阅读下列材料：材料一：青岛五四广场上矗立着一座象征“五四精神”，被命名为“五月风”的红色雕塑。材料二：胡锦涛同志在纪念五四运动八十周年大会上讲话指出：五四运动树立了一座推-八年级历史
• 读下图据史料记载，“邳县(今徐州邳州市)各界在县公共体育场召开万人大会，提出力争青岛、废除密约、惩办国贼等口号”。当时邳县各界人士热烈响应的是[]A．武昌起义B．五四运动C-八年级历史
• 五四运动之所以成为新民主主义革命的开端，主要原因是[]A．它是一次彻底的反帝反封建的爱国运动B．它推动了马克思主义在中国的传播C．它具有广泛的群众基础D．中国的无产阶级登上-八年级历史
• 中国新民主主义革命开始于[]A、鸦片战争B、辛亥革命C、五四运动D、新中国的成立-八年级历史
• 依据史实，回答下列问题。（1）今年是（2009年）五四运动爆发多少周年？五四运动的口号是什么？（2）五四运动有什么重大历史意义？（3）在下列地图上标出相关史实。（4）从五四运动取得初-九年级历史
• 新民主主义革命时期，中国共产党人为探索中国革命的道路进行了不懈的努力，带领中国人民走上了一条符合中国国情的新民主主义革命道路，并取得胜利。（1）新民主主义革命时期开-八年级历史
• 下图是每一个中国人心中向往的地方。这里发生的哪一历史事件标志着我国新民主主义革命的开始？[]A．新文化运动B．五四运动C．一二九运动D．四五运动-八年级历史
• 近些年来，反映历史题材的影视剧作品层出不穷，请认真观察下面四个历史题材的影视剧，运用历史知识技能，完成相关任务。《秦始皇》《我的1919》《七七事变》《珍珠港》历史文化素养是-九年级历史
• 最能完整地体现五四运动性质的口号是[]A、“废除二十一条”B、“拒绝在和约上签字”C、“还我青岛”D、“外争国权，内惩国贼”-八年级历史
• “中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”（1）该材料反映了哪一历史事件？其发生时间是何年？_________________________________________
• 纪念五四运动90周年大会于2009年5月4日在北京举行，胡锦涛等党和国家领导人出席（下图）。下列关于五四运动的说法，正确的是[]A．它是中国国近代史的开端B．它标志着中国新民主主-九年级历史
• 阅读材料，结合所学知识回答问题。青春做伴，激情飞扬，今天是五四青年节，青年们放歌四海，奉献爱心，播撒希望，用青春的活力、蓬勃的朝气来纪念五四运动____________周年。-八年级历史
• 历史上出现的一些具有里程碑意义的重大事件，不同程度地推动了历史向前发展。请根据提示填写下表：-八年级历史
• 下列口号或言论出现在反帝反封建爱国运动中的是[]A．“还我青岛”B．“自强”、“求富”C．“师夷长技以制夷”D．“物竞天择、适者生存”-九年级历史
• 1919年，小林在北京看到这样一个场面：一群学生手举着旗帜和横幅，上面写着“废除‘二十一条，”“外争主权，内除国贼”等标语进行游行示威，请问这一场景应与下列哪一事件有关[]-八年级历史
• 引发五四运动的导火线的是[]A．《马关条约》的签订B．巴黎和会拒绝了中国的合理要求C．“尊孔读经”的逆流泛滥D．北洋政府的黑暗统治-八年级历史
• “帝国主义弄强权，北洋政府行妥协，北京学生齐罢课，上海工人怒罢工。”这段歌谣描述的是[]A．戊戌变法B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动-八年级历史
• 从________开始，中华文化进入了一个崭新的阶段。弘扬_________精神，批判________，讴歌光明、鞭挞黑暗，成为进步文学艺术家的神圣使命。-八年级历史
• 五四运动标志着中国新民主主义革命的开始，五四运动后马克思主义得到进一步传播。马克思主义与中国工人运动结合后，诞生了中国共产党。请回答：（1）写出这场运动发生在哪一年？-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。材料一：“外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、“拒绝在和约上签字”。材料二：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”材-八年级历史
• 阅读材料回答问题（10分）材料一：“5月3日晚，学生在北京大学潮以科礼堂集会。进步记者邵飘萍在会上报告了巴黎和会上中国失败的经过和原因，学生们听了悲愤交加，痛器失声，一个-九年级历史
• 周恩来曾说：“中国的新民主主义革命史，就是从天安门到天安门。”新民主主义革命起点是[]A、辛亥革命B、新文化运动C、五四运动D、中国共产党成立-八年级历史
• 五四精神的主旋律是[]A．民主与科学精神B．爱国主义精神C．集体主义精神D．勇于探索的精神-八年级历史
• 1919年“五四”运动爆发，假如你是就读于北京大学的广东籍学生，积极参加了最初几天的反帝爱国运动，请你以林平的身份在5月7日给远在广东的父母写一封信。（要求：内容包括“五四-八年级历史
• 读图回答问题：请回答：（1）图一和图二分别反映了中外历史上的什么重大事件？_______________________________________________________________
• 五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端。理由是：①反帝反封的彻底性②无产阶级开始登上了政治舞台③先进知识分子起了重要作用④是世界无产阶级革命的一部分[]A．①②③B．②③④C．①②④D-八年级历史
• 2009年5月4日，纪念五四运动90周年大会在京举行，胡锦涛等人出席。今天五四运动离我们已经渐行渐远，但在五四热血青年的身上，有许多精神仍然值得我们学习，下列相关表述中，-八年级历史
• 在五四运动中起重要作用的是[]A．无产阶级B．知识分子C．青年学生D．农民-八年级历史
• 许多节日都与历史上重大历史事件有关，与“青年节”有关系的是[]A．新文化运动B．五四运动C．中共成立D．红军长征-八年级历史
• 1919年巴黎和会上中国外交失败，引发了一场空前的反帝反封建的爱国运动。即[]A．戊戌变法B．义和团运动C．五四运动D．抗美援朝-八年级历史
• 1919年，身居北京城的居民最可能看到的爱国壮举是[]A、公车上书B、五四运动C、义和团运动D、“一二·九”运动-八年级历史
• 在五四运动中，中国人民的要求主要包括①外争主权、内除国贼②提倡民主、反对专制③拒绝在合约上签字④停止内战一致对外⑤还我青岛[]A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①③④⑤-八年级历史
• 1919年6月3日以后，五四运动的主力是[]A．青年学生B．无产阶级C．知识分子D．农民-八年级历史
• 将五四运动作为中国新民主主义革命开端的最主要依据是[]A．斗争的性质是反帝反封建B．是当时世界无产阶级革命的一部分C．先进知识分子起了领导作用D．中国无产阶级登上了历史舞台-八年级历史
• 我们之所以说五四运动是中国新民主主义革命的开端，主要原因是[]A、它是一次反帝反封建的运动B、它取得了的伟大胜利C、它发生在十月革命后D、无产阶级开始登上政治舞台-八年级历史
• 阅读材料，回答问题。材料一：人民网、新浪网等组织了一次关于“五四精神”的网络调查。受访者中，40.2%选择“爱国主义”，23.4%选择“民主精神”，20.8%选择“科学精神”，15.6%-九年级历史
• 五四爱国运动是中国新民主主义革命的开始。请回答下列问题。（1）五四运动爆发的直接原因是什么？______________________________________________________
• 五四运动是一次彻底的反帝反封的爱国运动，其“彻底性”是[]A．指斗争的坚决性B．指无产阶级的参与C．指斗争的目标D．指斗争的结果-八年级历史
• 1919年6月3日以后，五四运动的中心在[]A．北京B．上海C．南京D．广州-八年级历史
• 下列口号，最能完整地体现下图所反映历史事件性质的是[]A、“废除二十一条”B、“还我山东”C、“拒绝和约签字”D、“外争国权，内惩国贼”-九年级历史
• 看图片，回答下列问题：图一还我青岛图二北京高校被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎（1）上述材料（图一、图二）反映了历史上的什么运动？__________________________________
• “胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！”青年学生奋起抗争，点燃了五四爱国运动的烈火。潍坊地区的烈火首先燃起在[]A．潍县B．高密C．益都D．昌邑-九年级历史
• 五四运动中起决定作用的是[]A．青年学生B．工人阶级C．商人D．北洋军阀政府-八年级历史
• 下列哪一口号最能体现五四运动是一场反帝反封建的爱国运动[]A．取消“二十一条”B．“誓死力争，还我青岛”C．反对在对德“和约”上签字D．“外争主权，内除国贼”-八年级历史
• 新民主主义与旧民主主义革命的根本区别是[]A．任务不同B．对象不同C．领导阶级不同D．斗争方式不同-八年级历史
• 阅读材料，回答问题。北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派伪说。平时教授学生亦本此旨。此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有以致之，……审察-八年级历史
• 五四运动是一场[]A．不触动封建根基的自强运动B．反封建反侵略的农民革命运动C．规模巨大的农民反帝爱国运动D．彻底的反帝反封建的爱国运动-八年级历史
• 我们今天的许多节日都与近代史上的重大历史事件有关。其中与“青年节”有直接关系的是[]A、南昌起义B、辛亥革命C、五四运动D、红军长征-八年级历史
• 以下这些珍贵的图片，从不同的角度见证了历史。仔细观察，完成相关问题。图一图二图三图四（1）请依次写出以上图片所反映的重大历史事件名称。______________________________-九年