生活中难免会遇到一些突发事件，我们要善于利用学过的知识，采取科学、有效的方法保护自己．发生在“11.15”的特大火灾中，以下逃生方法最不合适的是（）A．关紧自家房门，在门上-化学

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• 下列实验操作或事故处理中，做法不正确的是（）A．不慎将酸溅到眼中，立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C．不慎碰翻实-化学
• 进行化学实验时必须注意安全，下列操作中不正确的是（）A．做CO还原CuO的实验时，尾气可用点燃的方法除去B．实验室制备并用排水法收集氧气，实验结束时应先撤导管再熄灭酒精灯C．-化学
• 进行化学实验时必须注意安全，下列说法中不正确的是（）A．不慎将酸溶液溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B．不慎将浓碱溶液溅到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸-化学
• 实验是化学研究的基础，下列关于各实验装置的叙述正确的是（）A．装置①常用于分离沸点不同的液体混合B．装置②可用于吸收HCl，并能防止倒吸C．以NH4Cl为原料，装置③可用于实验室制-化学
• 下列处理事故的方法正确的是（）A．金属钠着火，可用水扑灭B．误食硫酸铜溶液，可服用鸡蛋清解毒C．浓硫酸溅到皮肤上，立即用碳酸钠稀溶液冲洗D．氢氧化钠溶液溅入眼中，应立即用大-化学
• 下列事故处理正确的是（）A．苯酚沾在手上立即用水洗涤B．误食铜盐立即喝牛奶或蛋清C．鱼、肉等食品用福尔马林浸泡防腐保鲜D．皮肤沾上了浓HNO3而变黄色，立即用饱和Na2CO3溶液冲洗-化学
• 化学实验必须注意安全，下列做法不存在安全隐患的是（）A．制乙烯时，用量程为300℃的温度计代替量程为200℃的温度计，测反应液的温度B．蒸馏石油时，加热一段时间后发现未加碎瓷片-化学
• 化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验在化学学习中具有重要的作用．下列关于实验的叙述中正确的有______A．不慎碰翻燃着的酒精灯失火，应立即用湿布灭火B．不慎将酸沾到-化学
• 实验室下列做法中，你认为不正确的是（）A．可燃气体在点燃之前先验纯B．稀释浓硫酸是将浓硫酸加到盛水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C．用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯D．配制一-化学
• 进行化学实验必须注意安全，下列几种处理事故的方法正确的是（）①浓H2SO4滴到皮肤上，先用水冲洗，再用布擦干②酒精不小心洒在实验桌上，并燃烧起来，应立即用水扑灭③不慎将酸溅-化学
• 下列化学实验操作或事故处理方法正确的是（）A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，然后再用稀NaOH溶液冲洗B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然-化学
• 2011年3月11日日本发生了特大地震，福岛一核电站发生爆炸，释放出大量放射性物质，下列图标警示的是放射性物品的是（）A．B．C．D．-化学
• 下列事故或药品的处理正确的是（）A．少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用氢氧化钠溶液冲洗B．当出现CO中毒时，应立即将中毒者抬到室外新鲜空气处C．制取并收集氧气结束后，应立即停止加-化学
• 下列事故处理方法正确的是（）A．汽油失火时，立即用水灭火B．电线短路失火时，要用泡沫灭火器灭火C．浓NaOH溶液溅到皮肤上，立即用水冲洗，然后涂上稀硼酸溶液D．浓硫酸溅到皮肤上-化学
• 在实验室中，对下列事故或药品的处理正确的是（）A．有大量的氯气泄漏时，用肥皂水浸湿软布蒙面，并迅速离开现场B．金属钠着火燃烧时，用泡沫灭火器灭火C．少量浓硫酸沾在皮肤上，-化学
• 下列对事故的处理方法不正确的是（）A．如遇到电线着火，应该先关掉电闸B．发现实验室中有大量的可燃性气体泄漏时，应立即开窗通风C．不慎将稀盐酸溅到眼睛里，应立即用大量水冲洗-化学
• 进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确遥是[]A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B.不慎将碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C.-高一化学
• Ⅰ下列实验操作或事故处理中，正确的做法是______A．滴定用的锥形瓶和滴定管都要用所盛溶液润洗B．在粗盐的提纯实验中，溶解、过滤、蒸发都用到了玻璃棒C．配制一定浓度的溶液时-化学
• 下列实验操作与安全事故处理中错误的是[]A．使用水银温度计测量烧杯中水浴温度时，不慎打破水银球，用滴管将水银吸出放入水封的小瓶中，残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中B-高一化学
• 下列事故处理中错误的是[]A．误食铜盐可立即喝牛奶或生蛋清B．皮肤或衣服沾上浓硫酸后，先用干布拭去，再用水冲洗C．石炭酸沾到皮肤上可用酒精洗涤D．镁粉失火时用二氧化碳扑灭-高一化学
• 下列事故处理方法正确的是[]A．汽油失火时，立即用水灭火B．电线短路失火时，要用泡沫灭火器灭火C．浓NaOH溶液溅到皮肤上，立即用水冲洗，然后涂上稀硼酸溶液D．浓硫酸溅到皮肤上-高一化学
• 已知,则“”是“”的().A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件-高二数学
• 下面四个条件中，使成立的充分而不必要的条件是（）A．B．C．D．．-高二数学
• 已知函数（其中）．．（1）若命题“”是假命题，求的取值范围；（2）设命题：，或；命题：，．若是真命题，求的取值范围．-高二数学
• 是直线和直线垂直的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件-高三数学
• 设命题：“若，则有实根”．（1）试写出命题的逆否命题；（2）判断命题的逆否命题的真假，并写出判断过程．-高二数学
• 下列说法正确的是()A．“”是“在上为增函数”的充要条件[]B．命题“使得”的否定是：“”C．“”是“”的必要不充分条件D．命题p：“”，则p是真命题-高二数学
• 设是等比数列，则“”是“数列是递增数列”的（）.A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件-高二数学
• 已知条件p：，条件q：，若p是q的充分不必要条件，则实数的取值范围是_____________．-高二数学
• 设四边形的两条对角线为、，则“四边形为菱形”是“”的（）A．充分不必要条件B．必要不成分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件-数学
• 给出如下四个命题：①若“且”为假命题，则、均为假命题；②命题“若，则”的否命题为“若，则”；③“”的否定是“”；④在△中，“”是“”的充要条件.其中不正确的命题的个数是（）A．4B．3C．2D．-高二
• 已知；,若是的必要非充分条件，求实数的取值范围．-高二数学
• 已知命题则是（）.A．B．C．D．-高二数学
• 下列关于命题的说法错误的是()A．命题“若，则”的逆否命题为“若，则”；B．命题“”是真命题；C．“”是“函数在区间上为增函数”的充分不必要条件；D．若命题：，则：-高二数学
• 下列说法正确的是A．命题“若，则”的逆命题是“若，则”B．命题“若，则”的否命题是“若，则”C．已知，则“”是“”的充要条件D．已知，则“”是“”的充分条件-高二数学
• 函数在处导数存在，若；是的极值点，则（）A．是的充分必要条件B．是的充分条件，但不是的必要条件C．是的必要条件，但不是的充分条件D．既不是的充分条件，也不是的必要条件-数学
• “”是“”的条件（在“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中选择一个填空）.-高二数学
• “x<2”是“”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件．-高二数学
• 已知命题，命题.若命题“”是真命题，求实数的取值范围．-高二数学
• 下列命题中的真命题是（）A．钝角大于它的补角B．锐角大于它的补角C．锐角大于它的余角D．锐角与钝角之和等于平角-数学
• 命题“”的逆否命题是（）A．B．若，则C．若或，则D．若或，则-高三数学
• 已知集合A＝{(x，y)|x|＋|y|≤1}，B＝{(x，y)|x2＋y2≤r2，r>0}，若“点(x，y)∈A”是“点(x，y)∈B”的必要不充分条件，则r的最大值是________．-高三数
• 设、是实数，则“”是“”的（）A．充分而不必要条件B．必要而不必要条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件-数学
• “”是“函数为奇函数”的条件．（从“充要”，“充分不必要”，“必要不充分”，“既不充分也不必要”中选择适当的填写）-高二数学
• 命题：的否定是()A．B．C．D．-高二数学
• 命题“若a＞b，则2a＞2b”的否命题为()A．若a＞b，则有2a≤2b．B．若a≤b，则有2a≤2b．C．若a≤b，则有2a＞2b．D．若2a≤2b，则有a≤b．-高二数学
• 命题r：如果则且；若命题r的否命题为p，命题r的否定为q，则A．P真q假B．P假q真C．p，q都真D．p,q都假-高二数学
• 已知是虚数单位，,则“”是“”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件-数学
• 已知集合A＝，B＝{x|x＋m2≥1}．若“x∈A”是“x∈B”的充分条件，求实数m的取值范围．-高三数学
• “”是“”的条件．（填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中的某一个）-高二数学