为区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）A空气与二氧化碳——澄清石灰水B水与食盐水——过滤C氮气与氧气——燃着的木条D硬水与软水——肥皂水-九年级化学

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• 鉴别下列各组物质，选用的试剂(在括号内)不合理的是()A．CO2和N2(澄清石灰水)B．Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀盐酸)C．NaOH溶液和稀H2SO4(pH试纸)D．固体CaCO3和固体Na
• 鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体，最好的方法是()A．用托盘天平称量B．通入澄清石灰水C．用带火星的木条D．用燃着的木条-九年级化学
• （7分）现有A～F六种九年级化学常见物质，其中A、C都是白色固体，D是常见的气体，E是固体火柴头的成分之一，E在D中燃烧会产生大量白烟F，B是黑色固体，它们的转化关系如下图。请-九年级化学
• （6分）医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙（含少量Fe3+等杂质）为原料生产二水氯化钙（CaCl2·2H2O）的流程如下图所示。（1）写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：（2）第②步-九年级
• （6分）如图所示，学习小组的同学通过盖房子的游戏来建立几种物质之间的联系。A、B、C、X、Y、Z、M均为初中常见的物质。游戏规则是：下面物质可以转化成相邻的上面物质，X为单质-九年级化学
• 下列除去杂质的方法错误的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法AKNO3(CaCO3)溶解、过滤、蒸发BCO2(CO)通过NaOH溶液CN2(O2)通过灼热的铜网的铜网DNaCl溶液（NaOH）加入
• 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是物质所含杂质除去杂质的方法ACO2CO点燃BNaCl泥沙溶解、过滤、蒸发CCu(NO3)2溶液AgNO3加入过量的铜粉，过滤DNaOH溶液N-九年级
• 能一次性鉴别澄清石灰水、稀盐酸和食盐溶液的试剂是A．稀硫酸B．碳酸钠溶液C．硝酸银溶液D．氯化钡溶液-九年级化学
• 小明在网络中看到一段实验视频：实验人员用如下图所示装置进行实验，分别将水和氢氧化钠溶液（无色）挤入盛有氯气（黄绿色，有毒）的试管中，振荡后，观察到试管A中液体呈黄绿色，-九年级化学
• 已知：A、B、C、D四种物质是初中化学常见的物质，各物质间的转化关系如下图所示（部分生成物已省略）。B是黑色固体单质，C和D的反应属于中和反应。试回答下列问题：（1）写出A的化-九年级化学
• （6分）A、D、E为氧化物，B、C为单质，C为紫红色金属。在一定条件下，他们的转化关系如下图所示。请回答下列问题：（1）反应①属于（写基本反应类型）。（2）反应④（填“放出”或“吸收”）热-九年级化学
• （6分）请仿照示例完成下表。物质(杂质)选用试剂操作方法示例盐酸(H2SO4)BaCl2溶液加入适量BaCl2溶液充分反应后过滤1NaCl溶液(Na2CO3)2CuSO4溶液(H2SO4)绝对的“适量
• （8分）将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C点燃放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，试回答：(1)写出上述物质的-九年级化学
• 下列除杂方法中，所用试剂合理的是（）A．用盐酸除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠B．用水除去氧化钙中的碳酸钙C．用铁粉除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜D．用稀盐酸除去铜粉中的锌-九年级化学
• (5分)为了除去铜粉中铁粉，有如下方案，请回答有关问题：⑴方案一：用磁铁吸引铁粉。⑵方案二：用硫酸铜溶液除铁粉。该反应化学方程式为⑶方案三：还可用来除去铁粉。⑷上述三种方案-九年级化学
• （9分）B、F是非金属，C是金属，A、D、E是化合物，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，它们之间有如下图所示的转化关系：（1）A、C、F物质的化学式分别是：A、C、F。（3分）（2）在①②③④中，-九年级
• 某同学在家中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下：对此粉末成分判断正确的是()A．该粉末可能是碳酸钙B．该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠C．该粉末一定是-九年级化学
• 区分下列各组物质的两种方法都正确的是需区分物质方法一方法二A空气和氧气用带火星木条检验闻气味B食盐水和白碱水观察颜色加酚酞指示剂C铝丝和银丝用磁铁吸引浸入硫酸铜溶液-九年级化学
• 除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的是选项待提纯的物质选用的试剂操作方法ANa2SO4(NaOH)稀盐酸加过量的稀盐酸、蒸发结晶BNaC1(Na2CO3)CaC12-化学
• (4分)A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是植物进行光合作用的一种重要原料、C是金属氧化物。它们之间的关系如右图所示。(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应-九年级化学
• 现有初中化学几种常见物质所发生的反应，可用“A+B→C+D”表示。（1）10gA和15gB充分反应，则生成C、D的总质量25g（填“≥”、“＝”或“≤”）；（2）若A为气体化合物，A与B在高温下反应，
• 下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法正确的是A．观察气体颜色B．闻气体的气味C．用带火星的木条D．用紫色石蕊试液-九年级化学
• （4分）有A、B、C、D四种元素，已知它们的核电荷数依次增大，A的原子核内只有一个质子，D是地壳中含量第二多的金属元素；由A、B、C、D四种元素组成的单质分别为甲、乙、丙、丁-九年级化学
• （7分）A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中B为红色固体，D为混合物，E、H均为黑色固体，F是一种无色气体。它们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)。-九年级化学
• （8分）（8分）氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻剂。实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废液（含有MgCl2、FeCl3等）通过以下途径制得无水氯化钙。（1）操作I的名称为，操作I-九年级化学
• （7分）已知A~G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中F是常用的建筑材料；H为常见的单质。各物质之间存在如下转化关系（反应条件如下图所示）。（1）请写出物质A的化学式-九年级化学
• 除去下列物质中的少量杂质(括号内是杂质)，所用试剂及方法均正确的是A．铜粉(碳粉)——在空气中灼烧B．氯化亚铁溶液(氯化铜)——加过量的铁粉、过滤C．氢氧化钠(碳酸钠)——加适量的稀-九年级化学
• A、B、C、D、E分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液中的一种物质。两圆相交表示两种物质可以发生化学反应，“→”A物质可以一步反应转化为E。下列说法正确的是A-九年级化学
• （6分）右图表示初中常见几种不同化合物之间的关系，图中“…”表示虚线两边的化合物可以转化或相互反应。请根据以下每小题的具体情况进行解答。（1）若A能与B、F、D分别反应，C、G-九年级化学
• （6分）根据初中化学已学的物质，请分析下列叙述回答问题：（1）金属X、Y、Z分别是Fe、Al、Cu、Ag中的三种，其中X能与稀H2SO4反应生成X2(SO4)3，而Y、Z不能与稀H2SO4反应，Y能与
• 下列物质之间，不存在如右图（“→”表示能转化）所示的转化关系的是A．①H2O2②H2O③O2B．①Na2­CO3②CO2③CaCO3C．①CaCO3②CO2③Ca(OH)2D．①­C②
• 甲、乙、丙、丁分别是氢氧化钙溶液、硝酸钾溶液、碳酸钠溶液、盐酸中的一种。已知甲和丙可以反应，甲和丁也可以反应，则下列说法正确的是A．甲一定是氢氧化钙溶液B．乙一定是硝-九年级化学
• 下列四组物质，从左至右能发生化学反应的是（如：a+b—反应b+c—反应c+d—反应）-九年级化学
• 下列有关物质的鉴别、除杂、分离、区分所用的试剂或方法都正确的（）选项实验目的所用试剂或方法A鉴别NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液B除去生石灰中含有杂质石灰-九年级化学
• 除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组是选项待提纯的物质选用的试剂操作的方法ACuSO4溶液（H2SO4溶液）过量的氢氧化钠溶液过滤BHNO3溶液（-九年级化学
• 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂ACu(CuO)稀盐酸BNaCl(Na2CO3)适量稀硫酸CCaO(CaCO3)足量水D稀硝酸(稀盐酸)适量硝酸钡溶液-九
• 若要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，下列方法可行的是（）A．在空气中点燃B．通过足量灼热的碳层C．通过足量灼热的氧化铜D．通入足量澄清石灰水-九年级化学
• （5分）用固体草酸(化学式为H2C2O4·2H2O)可以制取CO(CO难溶于水)，其反应方程式为：H2C2O4·2H2O△CO↑＋CO2↑＋3H2O。（1）若要制得纯净干燥的CO，可将产生的气体通过下
• 下列是某化学兴趣小组设计的4个实验方案，其中方法一、方法二都合理的是()ABCD实验目的鉴别氢气和氧气除去氧化钙中的碳酸钙鉴别硝酸铵和氯化钠固体除去稀盐酸中的硫酸方法一-九年级化学
• 下列除去杂质的方法中，不正确的是选项物质（括号内为杂质）去除杂质的方法ACu(Fe)加过量硫酸铜溶液、过滤BNaCl(泥沙)溶解、过滤、蒸发CCO(CO2)通过足量浓氢氧化钠溶液，干燥D-九年级化学
• （5分）某学生兴趣小组想利用废铜线制氢氧化铜。他们设计流程图如下：（1）写出图中编号物质或其溶质的化学式:A_________B_________；（2）写出①发生反应的化学方程式__________
• 实验室有两瓶无色溶液，由于贮存过久二失去了标签，只知道一瓶为食醋，一瓶为生理盐水。请你区别它们（任意回答三种方法，不要求写具体操作和现象）：⑴；⑵；⑶。-九年级化学
• 现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生反应，可用“A+B→C+D”表示。（以下填空都用化学式）（1）若A为一种黑色固体单质，A与B在高温下反应，可观察到-九年级化学
• Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ都是初中化学常见物质，期中Ｂ是植物进行光合作用的一种重要原料。他们之间的关系如下图所示(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关-九年级化学
• (7分)A、B、C、D是实验室常见的四种物质，A、B、C在一定条件下的转化关系如右图所示。在C溶液中通入C02，溶液变浑浊，生成白色沉淀A。D与A、B、C均能发生反应，与A反应有C02-九年级化学
• 现有氧气和二氧化碳气体,请你用两种方法来区别它们。方法现象结论方法一方法二-九年级化学
• (9分)A~F都是初中化学中常见的物质，已知A为大理石的主要成分，D是常见的溶剂，它们的转化关系如图所示。请回答：（1）根据上图推断，A是，B是，C是，D是，E是，F是（填写化学式-九年级化学
• （6分）A～E都是初中常见的物质，它们存在如下图所示的转化关系（图中“→”表示两端物质可以转化）。其中A是人体含量最多的物质，E是一种氧化物。（1）物质A的名称是______。（2）C→A的-九年级化
• （5分）MnO2是一种重要的无机功能材料，粗MnO2（含有较多的MnO和MnCO3）的提纯是工业生产的重要环节。下图是某研究性学习小组在实验室中模拟工业上粗MnO2转化为纯MnO2的工艺流程-九年级化
• （7分）下列物质均由C、Na、Cl、O、H、Ca六种元素中的两种或三种组成。根据要求回答问题：（1）上述元素中属于金属元素的是。（2）胃液中含有的酸（写化学式，下同）；能做为燃料的无-九年级化学