我们所学的立体图形大致可分为柱、锥、球体，它们是否都可以展成平面图形？若不能，说明为什么；若能，说明展开图有何区别和联系．-数学

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• 下列平面图中不能围成正方体的是（）A．B．C．D．-数学
• 下面图形不能围成一个长方体的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图中是正方体的展开图的有（）个．A．2个B．3个C．4个D．5个-数学
• 下列四个图形中，每个小正方形都标上了颜色．若要求一个正方体两个相对面上的颜色都一样，那么不可能是这一个正方体的展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 下面是某些几何体的平面展开图，其中是三棱柱的是（）A．B．C．D．-数学
• 如果把骰子看作是一个正方体，点数1的对面是6，点数5的对面是2，点数4的对面是3，则与点数是3的面垂直的所有的面的点数和是______．-数学
• 圆柱的侧面展开图是一个______，圆锥的侧面展开图是一个______，棱柱的侧面展开图是一个______．-数学
• 如图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图，哪一个是左边正方体的展开图（）A．B．C．D．-数学
• 一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约消耗200Kg以上的水，这些水的用途如表所示。作为组成成分的水1872g维持生理过程的水250g蒸腾消耗的水202106g生产期总用水量（用于上述-七年级生物
• 图中是四棱柱的侧面展开图的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 以下三组图形都是由四个等边三角形组成．能折成多面体的选项序号是______．-数学
• 图中是左面正方体的展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 将一正方体纸盒沿下如图所示的粗实线剪开，展开成平面图，其展开图的形状为（）A．B．C．D．-数学
• 现尝试用各种不同的折法将一张正方形纸片折叠（不允许裁剪）成一个三棱锥（即底面是三角形的棱锥），则可以得到不同形状的三棱锥的个数是（）A．0个B．1个C．4个D．无数个-数学
• 如果立方体的每一个面上都有一个自然数，已知相对的两个面上两数之和都相等，若13，9，3的对面上的数分别是a，b，c，则12[（a-b）2+（b-c）2+（c-a）2]的值为______．-数学
• 如图是一个三棱柱纸盒的示意图，这个纸盒的展开图是（）A．B．C．D．-数学
• 下列图形是一些立体图形的平面展开图，请将这些立体图形的名称填在对应的横线上．______、______、______．-数学
• 如果有一个正方体，它的展开图可能是下面四个展开图中的（）A．B．C．D．-数学
• 把图①的纸片折成一个三棱柱，放在桌面上如图②所示，则从左侧看到的面为（）A．QB．RC．SD．T-数学
• 有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来自[]A．光合作用B．输导作用C．蒸腾作用D．呼吸作用-七年级生物
• 绿色植物能促进生物圈中的水循环，是因为绿色植物可以进行[]A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用-八年级生物
• 在下面的图形中，不是正方体表面展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 下列图形中，不可能围成正方体的有（）个．A．1B．2C．3D．4-数学
• 下列四个平面图形中，不能折叠成无盖的长方体盒子的是（）A．B．C．D．-数学
• 圆锥的侧面展开图是（）A．等腰三角形B．等腰梯形C．矩形D．扇形-数学
• 圆锥的侧面展开图是（）A．三角形B．扇形C．长方形D．圆-数学
• 下面四个图形中，经过折叠能围成左图所示的正方体的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图，一个正方体的顶点分别为：A，B，C，D，E，F，G，H，点P是边DH的中点．一只蚂蚁从正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点G处，最短路线为（）A．A→B→GB．A→F→GC．A→P→GD．A→D→
• 一只蜘蛛在一个正方体的顶点A处，一只蚊子在正方体的顶点B处，如图所示，现在蜘蛛想尽快地捉到这只蚊子，那么它所走的最短路线是怎样的，在图上画出来，这样的最短路线有几条-数学
• 有一个正方体的六个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6，从三个不同的角度观察这个正方体所得到的结果如图所示，如果标有数字6的面所对面上的数字记为a，2的面所对面上数字记-数学
• 已知平面展开图如图所示，其中是三棱柱的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图所示是一个几何体的展开图，每个面上都标有相应的字母（折叠时字母在外）．（1）A面在几何体的下面底部，上面是______面；（2）F面在前面，B面在左面，上面是______面；（3）C面在-数学
• 请在下面的三个方框中按要求画出三种不同类型的正方体的展开图．-数学
• 下面四个图形每个都由六个相同的小正方形组成，折叠后能围成正方体的是（）A．B．C．D．-数学
• 在图中的适当位置添加虚线，使得它能沿虚线折叠成一个几何体．-数学
• 生活中，有人喜欢把传送的便条折成形状，折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条的反面）：如果由信纸折成的长方形纸条（图①）长为25cm，宽为xcm，为了保证能折成图④的形状（即纸条两-数学
• 扇形是______的侧面展开图，圆柱表面展开图有______种图形，分别是______．-数学
• 已知O为圆锥顶点，OA、OB为圆锥的母线，C为OB中点，一只小蚂蚁从点C开始沿圆锥侧面爬行到点A，另一只小蚂蚁绕着圆锥侧面爬行到点B，它们所爬行的最短路线的痕迹如右图所示．若-数学
• 四个图形是如图的展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图是一个多面体的展开图，每个面内都标注了字母，请根据要求回答问题：（1）如果面A在多面体的底部，那么哪一面会在上面？（2）如果面F在前面，从左面看是面B，那么哪一面会在上-数学
• 下面的卡片A和卡片B中，能折成正方体的有______．-数学
• 如图所示是立体图形的展开图，请写出立体图形的名称：（1）______（2）______（3）______．-数学
• 如图，该图形经过折叠可以围成一个正方体，折好以后与“静”字相对的字是（）A．着B．沉C．应D．冷-数学
• 下列图形中，是圆锥的平面展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 一个三面带有标记的正方体，如果把它展开，应是下列展开图形中的（）A．B．C．D．-数学
• 如图中，不可能围成正方体的是（）A．B．C．D．-数学
• 将如图所示的圆心角为90°的扇形纸片AOB围成圆锥形纸帽，使扇形的两条半径OA与OB重合（接缝粘贴部分忽略不计），则围成的圆锥形纸帽是（）A．B．C．D．-数学
• 如图所示，经过折叠可以围成一个棱柱的是（）A．B．C．D．-数学
• 若一个圆柱的底面半径是1，高是3，则该圆柱的侧面展开图的面积是（）A．6B．3πC．6πD．12π-数学