选出句中划线的成语使用不当的一项[]A、这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。B、这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。C、正因为他具有自命不凡的崇-八年级语文

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• 下面句子中划线的成语运用正确的一项是[]A、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。B、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。C、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然-八年级语文
• 实验室加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气，其相同点是[]A.都是给固体物质加热B.都使用二氧化锰作催化剂C.都是分解反应D.都生成两种新的物质-九年级化学
• 实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管②检查装置的气密性③将高锰酸钾装入试管，试管口塞一团棉花，用带导管的橡皮塞紧④把装有高锰酸钾的试-化学
• 实验室制取氧气（用排水法收集），下列操作有误的是[]A．当加热反应物刚有气泡产生立即收集B．加热试管，试管口要略向下倾斜C．盛放药品前要检查装置的气密性D．实验结束时，应先从-九年级化学
• 下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一项是[]A．无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战，前仆后继，给我们留下了宝贵的精神财富。B．今年是世界反法西斯战争胜利60周年-八年级语文
• 晓华同学想利用下列仪器及高锰酸钾、双氧水、二氧化锰完成实验室制取氧气的实验．请回答下列问题：（1）仪器①的名称______，仪器⑦的作用______．（2）利用上述仪器和药品制取氧气，-八年级化学
• 氧气可用排水法收集的原因是（）A．不易溶于水B．不易溶于水，也不和水发生反应C．比水的密度小D．比空气密度大-化学
• 小明学习实验室制取氧气后，他设计了如下一套装置进行制取气体试回答：（1）仪器A的名称是______；其用途是______；（2）写出小明利用上述仪器制取氧气发生化学反应用化学符号表示-八年级化学
• 某书中有一方程=﹣1，被污渍盖住了，书后该方程的答案为x=﹣1，那么处的数字应是[]A．5B．﹣5C．D．﹣-七年级数学
• 若与﹣互为倒数，那么x的值等于[]A．B．﹣C．D．﹣-七年级数学
• 解方程：-七年级数学
• 如果2x+1=8，那么4x+1=（）A．15B．16C．17D．19-数学
• 若x=1是方程2x+1=m的解，则m的值是（）A．3B．2C．1D．0-数学
• 若代数式x+3的值为2，则x等于（）A．1B．-1C．5D．-5-数学
• （1）解方程5x﹣2=8；（2）解方程。-七年级数学
• 关于y的方程ay-2=4与y-3=-1的解相同，则a的值为（）A．2B．3C．4D．-2-数学
• 12x-9x-26-2=0-数学
• 9（1-x）-3（1-4x）=2（x-2）-数学
• 解方程1-x+36=x2，去分母，得（）A．1-x-3=3xB．6-x-3=3xC．6-x+3=3xD．1-x+3=3x-数学
• 解方程：-七年级数学
• 若x与它3倍的和为8，则x=______．-数学
• 在公式S=12(a+b)h中，已知b=3，h=5，S=20，则a=______．-数学
• 方程3x+6=0的解是（）A．2B．-2C．3D．-3-数学
• 如图平行四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，AB=7，AC=10，△ABO周长为16，那么对角线BD的长等于（）A．4B．5C．6D．8-数学
• 解方程：（2x+3）（x-4）-（x+2）（x-3）=x2+6-七年级数学
• 方程2x=4的解有（）个；不等式3x<6的解有（）个。-八年级数学
• 下列方程变形正确的是[]A.由2x+3x=7+8得5x=15B.由3x-4=5x+3移项得3x+5x=4+3C.由-2x=-3得x=-D.由-2x=-3得x=-七年级数学
• 解方程：1-3（8-x）=-2（15-2x）-数学
• 解方程：①4x﹣3（5﹣x）=6②-七年级数学
• 若a、b互为相反数，c、d互为倒数，p的绝对值等于2，则关于x的方程(a+b)x2+3cdx－p2=0的解为﹙﹚．-七年级数学
• 在等式u=u0+ab中，若u=15，u0=3，b=3，则a=______．-数学
• 用适当的方法解方程x2-5x+6=0．-数学
• 方程3x=6的解为：x=______．-数学
• 一项工程，甲单独做15天完成，乙单独做20天完成．若乙先单独做6天后，甲再加入合作，问：共需要多少天完成此项工程？-数学
• 已知x=2是方程ax=3+a的解，则a=______．-数学
• 若（y2）m·（xn+1）2÷xn=x3y4，则m，n的值是[]A．m=1，n=2B．m=2，n=1C．m=n=1D．m=n=2-七年级数学
• 解方程：11x+1=5（2x+1）-数学
• 解方程（1）a2(x-1)=2-x（2）-八年级数学
• 若x=是方程mx﹣1=2+m的解，则m=（）．-七年级数学
• 如果方程5x+3|a|=-3的解是x=-6，那么a=（）。-七年级数学
• 解方程步骤如下：①去括号，得②移项，得③合并同类项，得④系数化为1，得检验知：不是原方程的根，说明解题的四个步骤有错，其中做错的一步是[]A.①B.②C.③D.④-七年级数学
• 在解方程3x+5=﹣2x﹣1的过程中，移项正确的是[]A．3x﹣2x=﹣1+5B．﹣3x﹣2x=5﹣1C．3x+2x=﹣1﹣5D．﹣3x﹣2x=﹣1﹣5-七年级数学
• 解下列方程：-七年级数学
• 下列解方程去分母正确的是[]A．﹣1=，得2x﹣1=3﹣3xB．﹣=﹣1，得2（x﹣2）﹣3x﹣2=﹣4C．=﹣﹣y，得3y+3=2y﹣3y+1﹣6yD．﹣1=，得12y﹣1=5y+20-七年级数学
• 解方程：（1）8（3x﹣1）﹣9（5x﹣11）﹣2（2x﹣7）=30；（2）．-七年级数学
• 把方程=1中分母化整数，其结果应为[]A．=1B．=10C．=1D．=10-七年级数学
• 解方程：（1）3（5x﹣7）﹣4（8x+3）=1（2）．-七年级数学
• 下列方程变形中，正确的是[]A．方程3x﹣2=2x+1，移项，得3x﹣2x=﹣1+2B．方程3﹣x=2﹣5（x﹣1），去括号，得3﹣x=2﹣5x﹣1C．方程，未知数系数化为1，得x=1D．方程，化成3
• 解方程1﹣，去分母，得[]A．1﹣x﹣3=3xB．6﹣x﹣3=3xC．6﹣x+3=3xD．1﹣x+3=3x-七年级数学
• 若与4互为相反数，则（）.-七年级数学